ГБОУ лицей № 410 Пушкинского района Санкт-Петербурга Урок русского языка в 6 классе Тема: «Роль имени прилагательного в х

Содержание

Слайд 2

Критерии оценивания

«отлично» – 15-20 жетонов
«хорошо» – 14 -10 жетонов
«удовлетворительно» – менее

Критерии оценивания «отлично» – 15-20 жетонов «хорошо» – 14 -10 жетонов «удовлетворительно» – менее 10 жетонов
10 жетонов

Слайд 3

Тема урока:
«Роль имени прилагательного в художественном тексте»

Тема урока: «Роль имени прилагательного в художественном тексте»

Слайд 4

Цель урока

Понять, в чём заключается роль имени прилагательного в художественном тексте

Цель урока Понять, в чём заключается роль имени прилагательного в художественном тексте

Слайд 5

Есенин
Сергей Александрович
(1895 – 1925)

Есенин Сергей Александрович (1895 – 1925)

Слайд 6

________ май. _________ теплынь.
Не прозвякнет кольцо у калитки.
___________ запахом веет полынь.
Спит черемуха

________ май. _________ теплынь. Не прозвякнет кольцо у калитки. ___________ запахом веет
в __________ накидке.
В _____________ крылья окна
Вместе с рамами в _________ шторы
Вяжет ____________________ луна
На полу _______________ узоры.
Наша горница хоть и _____________,
Но ________. Я с собой на досуге..,
В этот вечер вся жизнь мне ________,
Как _____________ память о друге.
Сад полышет, как ______________ пожар,
И луна, напрягая все силы,
Хочет так, чтобы каждый дрожал
От щемящего слова «______________».
Только я в эту цветь, в эту гладь,
Под тальянку _______________ мая,
Ничего не могу пожелать,
Все, как есть, без конца принимая.

Слайд 7

Синий май. Заревая теплынь.
Не прозвякнет кольцо у калитки.
Липким запахом веет полынь.
Спит черемуха

Синий май. Заревая теплынь. Не прозвякнет кольцо у калитки. Липким запахом веет
в белой накидке.
В деревянные крылья окна
Вместе с рамами в тонкие шторы
Вяжет взбалмошная луна
На полу кружевные узоры.
Наша горница хоть и мала,
Но чиста. Я с собой на досуге..,
В этот вечер вся жизнь мне мила,
Как приятная память о друге.
Сад полышет, как пенный пожар,
И луна, напрягая все силы,
Хочет так, чтобы каждый дрожал
От щемящего слова «милый».
Только я в эту цветь, в эту гладь,
Под тальянку веселого мая,
Ничего не могу пожелать,
Все, как есть, без конца принимая.

Слайд 8

Эпитет – это образное, художественное определение, выраженное красочным прилагательным.

Эпитет – это образное, художественное определение, выраженное красочным прилагательным.

Слайд 9

● Разряд прилагательного ● Значение прилагательного (прямое/переносное) ● Форма прилагательного (полная/краткая) ● Синтаксическая роль в

● Разряд прилагательного ● Значение прилагательного (прямое/переносное) ● Форма прилагательного (полная/краткая) ●
предложении

Анализ прилагательного :

Слайд 10

Вывод: прилагательные, как изобразительно-выразительные средства (эпитеты), придают художественному тексту выразительность, образность, делают предмет

Вывод: прилагательные, как изобразительно-выразительные средства (эпитеты), придают художественному тексту выразительность, образность, делают
речи более красочным и конкретным.
Имя файла: ГБОУ-лицей-№-410-Пушкинского-района-Санкт-Петербурга-Урок-русского-языка-в-6-классе-Тема:-«Роль-имени-прилагательного-в-х.pptx
Количество просмотров: 86
Количество скачиваний: 0