Подготовка к пробному ОГЭ по русскому языку

Как оформляем ответ
Все слова в бланке записываются печатными заглавными буквами в соответствии с образцом написания чёрной гелевой ручкой, начиная с первой клетки.
Каждая буква записывается в отдельной клетке.
Между словами клетка не пропускается.
Запятая ставится в отдельной клетке.
Если в предложении между подлежащим и сказуемым ставится тире, то в бланке тире не писать.
Например: Яблоко - мой любимый фрукт. В бланке пишем так: яблокофрукт.
6. Если в предложении сказуемое стоит перед подлежащим, то в ответе желательно писать сначала подлежащее, потом - сказуемое.
Например:
В его добрых глазах искрится огонёк. В бланке пишем так: огонёкискрится.
7. Если сказуемое составное и нфг или именная часть в предложении стоят перед вспомогательным глаголом или глаголом-связкой, то в ответе писать сначала - вспомогательный глагол или глагол-связка, потом нфг или именная часть.
Например:
Я прыгать от радости готов! В бланке пишем так: яготовпрыгать.
В нашем классе был первым всегда я. В бланке пишем так: ябылпервым.

Как оформляем ответ
8. Если в грамматической основе есть однородные подлежащие или сказуемые, то между ними в бланке ставьте тот знак препинания (запятая) или союз, который стоит в предложении.
Например:
Дети весело резвились на площадке, прыгали и бегали.
В бланке пишем так: детирезвились,прыгалиибегали.
9. Если сказуемое употребляется с союзом КАК или частицами ЛИ, БЫ, то данную служебную часть речи выписывайте вместе со сказуемым.
Например:
Наш двор как сад. В бланке пишем так: дворкаксад.
Не желаете ли кофе? В бланке пишем так: нежелаетели
Я хотел бы обнять весь мир! В бланке пишем так: яхотелбыобнять.

Запомните эти простые правила:
1. При переписывании грамматической основы в бланк не делайте ошибок в словах!
2. Запоминайте номер предложения, из которого вам надо выписать грамматическую основу!

Как оформляем ответ
3. Внимательно читайте задание! В некоторых тестах задание может быть сформулировано так: Выпишите грамматическую основу безличного предложения 2. То есть нужно выписать грамматическую основу не всего предложения, а из его части (безличного предложения), например:
Кормили плохо, вечно хотелось есть. (Данное предложение сложное, состоит из двух простых: кормили плохо - 1-ое простое, оно неопределённо-личное, вечно хотелось есть - 2-ое простое, оно безличное. Таким образом, выписываем грамматическую основу 2-го предложения - хотелось есть).

Выпишите предложения с бессоюзной и союзной сочинительной связью.
Он пришёл ко мне, и у него были опухшие глаза: он всю ночь плакал.
Сочинительная связь
бессоюзная

Готовимся к ОГЭ
Олицетворение
Дом смотрел на нас пугающе.
Метафора
«Горит восток зарёю новой…»
Спор разгорелся

Фразеологизмы
Всё видит в розовом свете.
Исходили эту дорогу ВДОЛЬ и ПОПЕРЁК.
Мы перерыли в шкафу всё верх дном.

Правописание приставки не зависит от последующего согласного:
сделать, сбежать, сдуть, сдвинуть, сжечь, сжать, сверлить.
Правописание приставки зависит от последующего согласного:
раСхватали, расСпросы, расПисание, РасЦепить.
Приставка обозначает присоединение
Костя приделал к двери задвижку.

В полных страдательных причастиях пишется НН
УвидЕННой, заброшЕННой, проделаННой, увешаННой, замечЕННой.
В кратких причастиях всегда пишется одна буква Н.
Например: рука порезана, книги прочитаны, вещи сложены, ошибки замечены, следы увидены, абзацы отмечены, вы услышаны, работы просмотрены.

Два Н пишется в прилагательных, образованных с помощью суффикса Н от сущ. с основой на Н
Длин+Ный, лун+Ный, сон+Ный, старин+Ный, карман+Ный, былин+Ный

Помните, что вам может встретиться не только ДВУСОСТАВНОЕ предложение, в котором есть и подлежащее, и сказуемое (Люблю отчизну я, но странною любовью.), но и ОДНОСОСТАВНОЕ, в котором есть или только подлежащее, или только сказуемое (Люблю грозу в начале мая (+ я люблю = определённо - личное.).

Виды односоставных предложений

Найдите основу предложения
У нас всё было в порядке.
Вася оделся и пошёл на улицу.
Ничего из этого не вышло.
Пример задания 8: «Выпишите грамматическую основу предложения 22».
- Потому что у нас в школе создают музей ко Дню великой Победы. (Ответ: создают)
Составное именное сказуемое
Простое сказуемое
Простое сказуемое

Выделяя в предложении грамматическую основу, необходимо помнить следующее:
1. НФГ (глагол в неопределённой форме) не всегда входит в состав сказуемого, а может быть и второстепенным членом предложения, например:
Ребята пришли в музей посмотреть новую экспозицию. В данном предложении сказуемым является глагол пришли, а нфг посмотреть - это обстоятельство цели, т.к. отвечает на вопрос пришли с какой целью? посмотреть.
Соседка попросила нас помочь при перевозке мебели. В данном предложении сказуемым является глагол попросила, а нфг помочь является дополнением, т.к. отвечает на вопрос попросила о чём? помочь.
С какой целью?
О чём?

Заменить разговорное слово нейтральным
1. Я страшно заболел.
2. Ребёнок шлёпнулся на пол.
3. Экий взор ты несёшь.
4. Я таскал в дом дрова
какой

Найдите обособленное приложение( определение, выраженное существительным)
Он зазнайка, наш Костя.
Вот он пришёл ко мне, мой бывший одноклассник, рассказал мне о своей жизни.
Найдите вводное слово и вводную конструкцию
Может, завтра зайду к тебе.
Кажется, он прав.
Наверное, ты прав.
Таким образом, я прав.
Итак, продолжим наш разговор.
Мы, как правило, утро начинаем с зарядки.
2.)

Приложение – это определение, выраженное сущ. Оно согласуется с определяемым сущ. в падеже.
3. Приложение не является подлежащим или сказуемым, оно является определением, например:
кто такая?
Вот наша Леночка, отличница и активистка. (Отличница и активистка - это приложение, Леночка - подлежащее)

. Среди предложений 40−46 найдите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
(40)Сердце мальчика было наполнено горем. (41)Только сейчас он понял, что значит — потерять отца. (42)Ему хотелось плакать. (43)Он посмотрел на мать, но она молчала. (44)Молчал и он. (45)Он был рад, что мать не видит его слёз.
(46) Он не знал, что с этого часа в нём начал жить отец, который давно погиб на войне.

Советы по написанию сжатого изложения
При первом прослушивании аудиозаписи текста сосредоточьтесь, чтобы понять основную мысль и проследить последовательность и логическую связь микротем. Записывайте только ключевые слова и словосочетания (можно сокращенно) отдельно для каждого абзаца.

В каждом абзаце своя микротема, поэтому важно не нарушать абзацное членение.
После первого прослушивания у вас есть время, чтобы поработать с черновиком. Оставляйте на черновом листе широкие поля и интервалы между строчками, куда вы сможете потом вписать слова и даже предложения.

Слушая текст второй раз, проверьте, верно ли вы излагаете содержание. В это время у вас есть возможность дописать слова и фразы.
Затем приступайте к редактированию текста.
Не забывайте, что ваша задача – передать содержание текста и каждой микротемы, не добавляя ничего от себя, как бы сильно вам этого ни хотелось.

Для сжатия изложения используйте следующие приёмы:
— исключение (исключать можно только второстепенную информацию: повторы, подробности и т.д.)
Нет несчастнее человека ленивого, вечно избегающего труда, усилий. — Нет несчастнее человека ленивого.
сократить

Можно творить просто добрую атмосферу вокруг себя, как сейчас выражаются, ауру добра вокруг себя., как сейчас выражаются, ауру добра вокруг себя. — Можно творить просто добрую атмосферу вокруг себя, как сейчас выражаются, ауру добра вокруг себя.

Упрощение
Настроение преимущественно зависит не от событий как таковых, а от того, как мы их воспринимаем. – Настроение зависит не от самих событий, а от их восприятия нами.

Упрощение
Шофер затормозил машину, когда заметил впереди разрушенный мост. — Шофер затормозил машину, заметив впереди разрушенный мост.

- Обобщение
- Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не шепчется, не шуршит конфетными бумажками, не кашляет, не скрипит креслами. — Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не мешает.

Применять эти способы (один или несколько) необходимо на протяжении всего текста. Но помните: ведь в изложении должно остаться не менее 70 слов.
Обязательно перечитайте то, что у вас получилось. Если во время прочтения вы что-то изменили, перечитайте полностью ещё раз.
Слова, написание которых вызывает сомнения, замените синонимами. Не уверены в постановке запятой– перестройте предложение или превратите в два.