Мир, в котором я живу. У меня зазвонил телефон

Содержание

Слайд 2

Учить детей правилам телефонного разговора;
Закреплять умение пользоваться телефонным аппаратом;
Воспитывать

Учить детей правилам телефонного разговора; Закреплять умение пользоваться телефонным аппаратом; Воспитывать уважение
уважение к другим людям.

Цели занятия:

Слайд 3

Речевая разминка:

Речевая разминка:

Слайд 4

У меня зазвонил телефон . - Кто говорит? - Слон. - Откуда ? - От верблюда. -

У меня зазвонил телефон . - Кто говорит? - Слон. - Откуда
Что вам надо? - Шоколада. - Для кого? - Для сына моего. - А много ли прислать? - Да пудов этак пять Или шесть: Больше ему не съесть, Он у меня ещё маленький! (К.И. Чуковский)

Слайд 5

- Для чего нам нужен телефон? - Кому вы звоните по телефону? - Какие

- Для чего нам нужен телефон? - Кому вы звоните по телефону?
правила разговора по телефону вы знаете и соблюдаете? - Что значит «вежливо говорить по телефону»? - Как вызвать по телефону «скорую помощь», пожарных, полицию?

Слайд 6

Задания: Маша звонит Тане выяснить домашнее задание по математике на завтра.

Задания: Маша звонит Тане выяснить домашнее задание по математике на завтра.

Слайд 7

- С чего начать разговор? - Как лучше его закончить? - Какие вежливые слова

- С чего начать разговор? - Как лучше его закончить? - Какие
должны прозвучать в этом разговоре?

Слайд 8

Саша звонит Сереже, чтобы договориться о прогулке. К телефону подходит мама Сережи.

Саша звонит Сереже, чтобы договориться о прогулке. К телефону подходит мама Сережи.

Слайд 9

- Женя был очень занят, рисовал для мамы картинку. Зазвонил телефон.

- Женя был очень занят, рисовал для мамы картинку. Зазвонил телефон. Женя
Женя поднял трубку. К телефону попросили его старшего брата. «Нет его»,- буркнул Женя, быстро повесил трубку и поспешил заняться своим делом.
- Как вы думаете, он поступил вежливо? Как поступили бы вы?

Ситуации:

Слайд 10

Лена позвонила маме на работу и сказала: «Здравствуйте, позовите, пожалуйста, мою маму».

Лена позвонила маме на работу и сказала: «Здравствуйте, позовите, пожалуйста, мою маму».
- Правильно ли сказала девочка? Как нужно было сказать? Можно ли позвонить на работу родителям? Что при этом следует учесть?
- Есть еще одно правило при телефонном разговоре, и сейчас вы сами о нем догадаетесь.

Слайд 11

Игра «Испорченный телефон».
Правила игры:
Встать в шеренгу и шепотом передать друг другу одно

Игра «Испорченный телефон». Правила игры: Встать в шеренгу и шепотом передать друг
и то же слово, затем сравнить первое и последнее слова.

Слайд 12

- Вы догадались, какое важное правило подсказала нам игра «Испорченный телефон»: говорить

- Вы догадались, какое важное правило подсказала нам игра «Испорченный телефон»: говорить
по телефону надо четко и ясно, чтобы вас правильно поняли. А теперь поупражняемся в правилах телефонного разговора.

Слайд 13

Задания:
- Пригласить подругу погулять.
- Позвонить маме на работу и узнать, когда

Задания: - Пригласить подругу погулять. - Позвонить маме на работу и узнать,
она придет домой.
- Ответить человеку, который ошибся и неправильно набрал номер телефона.

Слайд 14

Телефон – это важное средство короткого общения, благодаря которому мы наводим справки,

Телефон – это важное средство короткого общения, благодаря которому мы наводим справки,
узнаем о здоровье близких и друзей, договариваемся о времени и месте встречи. Но для этого надо знать основные правила. Давайте вспомним их.

Слайд 15

Ждать ответа на телефонный звонок – 5-7 гудков.
При звонке телефона стараться побыстрее

Ждать ответа на телефонный звонок – 5-7 гудков. При звонке телефона стараться
поднять трубку и ответить.
Осторожно снимать трубку с телефонного аппарата и так же осторожно класть её на место.
Начинать разговор с приветствия и заканчивать словами прощания.
Говорить вежливо, четко и недолго.
Никогда не звонить рано утром и поздно вечером.

Правила:

Слайд 16

Почему звонит телефон?
По телефону день-деньской
Нельзя нам дозвониться!
Живет

Почему звонит телефон? По телефону день-деньской Нельзя нам дозвониться! Живет народ у
народ у нас такой –
Ответственные лица:
Живут у нас три школьника,
Да первоклассник Коленька.
Придут домой ученики,
И начинаются звонки. –
Звонки без передышки.
А кто звонит? Ученики,
Такие же мальчишки.

Итог занятия: