Слайд 2Я тетрадочку открою,
Уголочком положу.
Я, друзья, от вас не скрою,
Ручку я вот так
держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.
Слайд 3Запишите в тетради:
28 апреля.
Классная работа.
Запиши в словарик словарные слова со стр. 41,43
Понаблюдай за орфограммой, которую нужно запомнить.
Запиши в тетради слова МОРОЗ, НАРОД
Подбери проверочные слова, которые помогут доказать написание букв З, Д на конце слов.
Слайд 4Выполни:
-устно упражнения
№ 1,2 на странице 40
-письменно упражнение № 3 на
странице 40
Слайд 6
Парные и непарные звонкие и глухие согласные звуки
Слайд 7
Цели урока:
Будем анализировать…
согласные звуки
Научимся….
находить в словах буквы, обозначающие звонкие и
глухие непарные согласные звуки
Слайд 8Запомни!
БУКВЫ Л, М, Н, Р, Й обозначают
непарные звонкие согласные звуки.
Слайд 9Запомни!
БУКВЫ Х, Ц, Ч, Щ - обозначают
непарные глухие согласные звуки.
Слайд 10Согласные звуки бывают звонкие и глухие.
Звонкие согласные произносятся с голосом и шумом,
глухие - с шумом.
Парные звонкие и глухие согласные :
звонкие [б] [в] [г] [д] [ж] [з]
глухие [п] [ф] [к] [т] [ш] [с]
Непарные звонкие: [р] [л] [м] [н] [й]
Непарные глухие: [ц] [ч] [щ] [х]
Слайд 11Открой учебник на странице 42. Прочитай правила.
Выполни письменно упражнение 3.