Обзор итоговой аттестации по предмету Русский язык (с русским языком обучения). 9 класс

Форма проведения итоговой аттестации
Э С С Е
Чтение и письмо - 2 часа
Экзаменационная работа предполагает работу с двумя текстами (общий объем текстов – 400-450 слов). На основе текстов обучающиеся выполняют письменную работу – эссе-аргументация (170-200 слов), при этом используя соответствующую лексику, приводя в качестве аргументов переработанную информацию из обоих текстов.
Для обучающихся с углублённым изучением предметов гуманитарного цикла экзаменационная работа предполагает работу с двумя текстами (общий объем – 450-500 слов). На основе текстов обучающиеся выполняют одну письменную работу – эссе/ статья/ рассказ и др. (200-250 слов), при этом используя соответствующую лексику, приводя в качестве аргументов переработанную информацию из обоих текстов.
Пользоваться словарями запрещается.

Задачи оценивания

Схема выставления баллов

Шкала перевода баллов в оценку

Аргументированное эссе
Аргументированное эссе - это связный текст небольшого объёма, написанный на спорную тему, в котором автор защищает некий тезис, относительно которого возможно привести доводы «за» и «против».
Основным содержанием такого эссе будет анализ (а не пересказ!) информации, которая содержится в текстах.

Цели аргументированного эссе
1. Убедить аудиторию в определённой точке зрения и склонить её на свою сторону (при этом большое внимание уделяется противоположной позиции).
2. Ясно сформулировать, почему предпочтительна именно та позиция, а не другая.

Автор в ходе написания аргументированного эссе ведёт своего рода внутренний диалог (оценивает утверждения, доказательства и поддержки, предположения, скрытые аргументы и внутренние противоречия) и приходит к тому, что одна точка зрения становится более предпочтительна, чем другие, при том, что остальные люди могут с ней изначально не соглашаться.

Аргументированное эссе состоит из следующих элементов:
I Введение:
Формулировка темы.
Актуальность темы.
Расхождение мнений относительно темы.
Структура рассмотрения темы и переход к основному суждению.
II Основная часть:
Суждение (аргументы), которые выдвигает автор (2 - 3).
Определение основных понятий, используемых при выдвижении суждений.
Доказательства и поддержки (факты или примеры), поддерживающие суждения.
Рассмотрение контраргументов, или противоположных суждений.
III Заключение:
Одно или два предложения, резюмирующие аргументы в защиту основного суждения.
Общее предупреждение о последствиях неприятия выдвигаемого суждения и общее заключение о полезности данного утверждения.
Отсутствие в эссе одного из элементов композиции
рассматривается как ошибка и будет стоить потери баллов.