Одушевленные и неодушевленные имена существительные

Минутка чистописания
Тут вспрыгнул козёл на крышу и давай серебряным копытцем бить. Как искры, камешки посыпались.

Повторение. Работа в п/о с 62 упр 155

Проверь себя!
Опасен – опасный, место – местность, интерес – интересный, уздцы – уздечка, известие – известный, сердечко – сердце, вкус – вкусный, ярость – яростный, капуста – капустный, свист – свистнуть, прекрасен - прекрасный

Словарная работа

Словарная работа
восток

Словарная работа
восток восток вос-ток
восточный востоковед

«Паучок – понятий»
Часть речи
Вопрос кто? что?
Предмет
Имя существительное

«Паучок – понятий»
Часть речи
Вопрос кто? что?
Предмет
Одушевленные и неодушевленный
Имя существительное

Тема урока:
Одушевленные и неодушевленные имена существительные
Сформулируем цель урока:
Познакомится …
Учиться …
Закрепить умения …

Упражнение «Расшифруй слова». Парная работа.
гиря+тапочки+ракета=
сова+баня+капуста=
коза+лето+сова=
сито+нива+царица=
мышцы+катер=

Проверь!
Гитара, собака, колесо, синица, мышка

Алгоритм:
1.Читаем слово.
2.Ставим вопрос.
3.Кто? одушевлённое имя существительное.
Что? Неодушевлённое имя существительное.