Содержание
- 2. К-1 Проблема текста Основная проблема — это та, которая стала объектом раздумий автора; над которой он
- 3. К-1 Бедственное положение экологической среды является одной из актуальнейших тем в творчестве современных писателей. Ч.Айтматов в
- 4. Работа над комментарием к сформулированной проблеме текста (критерий 2) ЕГЭ
- 5. Как проследить развитие авторской мысли в тексте? Для этого нужно исходный текст разделить на микротемы -
- 6. Побоище - отстрел сайгаков - глазами Акбары Обезумевшие сайгаки обливались кровью и беззвучно валились Солнце мечется,
- 7. Отстрельщики: Иссиня-багровое лицо, черный рот, без глаз: в наглазниках. Краски: черные, багровые, синие – наводят страх
- 8. К -2 комментарий Страшную, жестокую картину мира – побоище, отстрел сайгаков - Ч.Айтматов показывает глазами волчицы
- 9. Формулирование позиции автора ПРОБЛЕМА (ВОПРОС) ПОЗИЦИЯ АВТОРА (ОТВЕТ)
- 10. К-3 позиция автора Конец света наступает не от сверхъестественных сил, а от вражды человека и природы.
- 11. АРГУМЕНТАЦИЯ МОЯ ПОЗИЦИЯ литературный аргумент фактический аргумент
- 12. К – 4 моя позиция аргумент из художественной литературы Проблема охраны окружающей среды волновала Чингиза Айтматова
- 13. К- 4 второй аргумент из жизненного опыта (реальные факты, собственные наблюдения)
- 14. С исчезновением Аральского моря и многие живые организмы, населяющие воды и берега моря, исчезли. Тучи песка
- 15. Мир не знал маленького поселка Минамата на восточном побережье острова Кюсю в Японии. Не знал до
- 16. ЗАКЛЮЧЕНИЕ проблема комментарий позиция автора моя позиция аргументы В Ы В О д
- 17. К – 5 вывод Пропасть, о которой предупреждал писатель несколько десятилетий назад, теперь у нас под
- 19. Скачать презентацию
















Словарный состав языка
Озорные буквы
Лингвистические забавы
Без русского языка не сколотишь и сапога, или урок повторения и обобщения
ЕГЭ-2017. Изменения объема языкового материала
Решение лингвистических задач повышенной трудности, аналогичных тестовым заданиям типа В2 словосочетания
Плакаты-памятки по Русскому языку. ( 2-3 класс)
Теория ОГЭ для синтаксического анализа словосочетания
Словообразование
Обучение грамоте. Ча-ща, чу-щу, жи-ши - правильно пиши
Работа с деформированным текстом. (3 класс )
Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Презентация на тему Предложения с вводными конструкциями (8 класс)
тренажёр и проверочный тест А 13
Как склонять фамилии?
Презентация на тему Простое осложнённое предложение
Склонение имен прилагательных женского рода в единственном числе
Путешествие в мир звуков и букв
Изложение с творческим заданием
Тренинг По следам допущенных ошибок. Готовимся к ОГЭ по русскому языку
Глагол как часть речи
Части текста
Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
Презентация на тему Фразеологизм как единица языка
Правописание НЕ и НИ
Презентация на тему Глаголы - исключения
Разбор слова по составу. Синтаксический разбор
Презентация на тему Крылатые слова