Содержание
- 2. 1.Вступление + тезис 2.Аргумент № 1 ( обязательно из текста) 3. Аргумент № 2 4. Вывод
- 3. РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС, ПОДВОДЯЩИЙ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ ЧТО ЖЕ ТАКОЕ СОВЕСТЬ? КАК МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ ПОНЯТИЕ СОВЕСТИ? ВСТУПЛЕНИЕ
- 4. ТЕЗИСОМ и будет являться ваше определение предложенного понятия. Используйте вспомогательные конструкции ТЕЗИС
- 5. На мой взгляд, …. Я глубоко убежден(а) в том, что… Я уверен(а) в том, что… ФОРМУЛИРОВКА
- 6. ПОМНИТЕ, что недостаточно дать только определение понятия. Прокомментируйте, какую роль оно играет в жизни, как влияет
- 7. Что же такое совесть? Сложно дать однозначный ответ на этот вопрос. Я глубоко убежден(а) в том,
- 8. Совесть всегда подсказывает нам, как правильно поступить, указывает на совершенные нами ошибки, заставляет стараться исправить их.
- 9. 1) АРГУМЕНТ № 1 ВСЕГДА должен быть взят из предложенного к анализу текста. Нужно убедительно доказать,
- 10. Обратимся к тексту ….. . В центре внимания автора… . Мы видим, как совесть помогла… (проанализируйте
- 11. АРГУМЕНТ № 2 Желательно ( но необязательно), чтобы в качестве второго аргумента был взят пример из
- 12. Мировая художественная литература дает нам богатый жизненный опыт. На страницах произведений можно найти достаточно произведений, в
- 13. В этой части следует подвести итог вашему рассуждению. Вернитесь к тезису и аргументам. Важно, чтобы вывод
- 15. Скачать презентацию












Главные члены предложения
Подготовленная – частично подготовленная – неподготовленная речь. Составление разных видов речи
Выпишите грамматическую основу
Подготовка к написанию сочинения Как я испугался
Презентация на тему Падежи
Причастие как глагольная форма. Правописание причастий
Загадки русского словообразования
В начале было Слово
Вводные конструкции
Эссе в российской программе Сочинение-рассуждение (эссе на публицистическую тему) в курсах русского языка и литературы Часть С в
Схемы сложных предложений (по Валгиной)
Крылатые выражения
Не с разными частями речи
рус.яз., 6кл, 14.09
Нормы русского литературного языка. оссийская орфография и реализация ее норм в официально-деловых текстах
Для чего нужен план?
Что ел слоник. Закрепление звуков л и ль в предложениях
Текст и его структура
Слоговая структура слова Двухсложные слова из открытых слогов. Про воду
Имя существительное. Число
Имя существительное
Сочинение на тему “Берёза”
Синтаксис и пункуация. Словосочетание как единица синтаксиса
Распространенные и нераспространенные предложения
Презентация на тему Вводные предложения
Звонкие и глухие согласные в середине слова (1 класс)
Родительный падеж имени существительного
Дополнение. Закрепление знаний, полученных в начальной школе, о дополнении как второстепенном члене