- Главная
- Русский язык
- ОГЕ-2016. Русский язык. Задания с кратким и развернутым ответом

Содержание
- 4. Произведения, обязательные для прочтения: 1. Война и мир. 2. Преступление и наказание. 3. Мастер и Маргарита.
- 11. Для формулировки темы (проблемы) исходного текста: В предложенном для анализа тексте {указываем автора} поднимает (затрагивает) проблему(вопрос)...
- 12. 2. Для комментирования проблемы: Вопрос о … {обозначаем проблему иными словами, нежели это было в первом
- 13. 4. Для выражения своего мнения 1) Я придерживаюсь (не придерживаюсь) того же мнения на проблему …,
- 14. из читательского опыта Данная проблема волновала многих великих русских писателей, в частности ... 2) Особенно остро
- 16. Скачать презентацию
Слайд 4Произведения, обязательные для прочтения:
1. Война и мир.
2. Преступление и наказание.
3. Мастер и
Произведения, обязательные для прочтения:
1. Война и мир.
2. Преступление и наказание.
3. Мастер и

4. Евгений Онегин
5. 421 градус по Фаренгейту
6. Герой нашего времени
7. Письма о добром и прекрасном, Дмитрий Сергеевич Лихачев
Слайд 11Для формулировки темы (проблемы) исходного текста:
В предложенном для анализа тексте {указываем автора}
Для формулировки темы (проблемы) исходного текста:
В предложенном для анализа тексте {указываем автора}

2) В тексте представлена точка зрения {указываем автора} на проблему...
3) В предложенном для анализа тексте {указываем автора} касается следующих вопросов(останавливается на следующих проблемах ...)
4) Текст {указываем автора} заставил меня задуматься над проблемой...
5) Проблема... не может не волновать современного человека. Задумался над ней и {указываем автора}.
6) Что такое...? (В чем заключается...? Какую роль в жизни человека играет...?) Эту важную проблему поднимает {указываем автора}.
Слайд 122. Для комментирования проблемы:
Вопрос о … {обозначаем проблему иными словами, нежели это
2. Для комментирования проблемы:
Вопрос о … {обозначаем проблему иными словами, нежели это

2) Проблема, выдвинутая (поднятая, обозначенная и т. д.) {указываем автора}, особенно актуальна (важна, существенна) в наши дни, потому что …
4) Рассуждая над проблемой ..., {указываем автора} обращается ... {указываем, на каком материале автор рассматривает проблему: может быть, это воспоминания, диалоги, художественное повествование, взволнованный монолог, цитирование мыслей великих людей, рассуждение, описание картин природы и т. п.}. {Передаём содержание текста, а не пересказ}.
3. Для отражения позиции автора:
Авторская точка зрения, как мне кажется, выражена довольно чётко. Она заключается в следующем: …
2) По мнению автора, … (С позиции автора, …; С точки зрения автора, …)
5) Хотя позиция автора не выражена явно, логика текста убеждает читателя в том, что...
Слайд 134. Для выражения своего мнения
1) Я придерживаюсь (не придерживаюсь) того же мнения
4. Для выражения своего мнения
1) Я придерживаюсь (не придерживаюсь) того же мнения

2) Трудно (нельзя) не согласиться с автором текста в том, что ... Действительно, …
5. Для аргументации собственной позиции:
с использованием жизненного опыта:
Как часто приходится сталкиваться с ...
2) Разве не стали обычными (нормой жизни) такие явления, как ...?
3) Кто из нас не наблюдал (не сталкивался; не замечал (за собой); не оказывался свидетелем) того, как ...
4) Обращает на себя внимание и то, что данной теме посвящены многочисленные статьи и телепередачи ...
Слайд 14 из читательского опыта
Данная проблема волновала многих великих русских писателей, в частности ...
2)
из читательского опыта
Данная проблема волновала многих великих русских писателей, в частности ...
2)

6. Заключение
Хочется верить, что читатели задумаются над проблемой, поднятой в тексте Ф.И.О., расставят приоритеты в своей жизни не только исключительно для себя, но и для других людей.
2) Таким образом, можно сделать вывод, что...
3) Прочитав этот текст, понимаешь, как( что) … .
4) Размышляя над прочитанным, можно сделать вывод о том, что…








Слог как минимальная произносительная единица
Презентация "Лексика ограниченного употребления: диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы" - скачать презентации по Русско
Презентация "Подготовка к сочинению-описанию памятника "Родина-мать зовёт!"" - скачать презентации по Русскому языку
Использование приёмов технологии развития критического мышления через чтение и письмо на уроках русского языка, литературы
Обособление уточняющих, пояснительных и присоединительных конструкций
Употребление приставок и суффиксов в разных стилях речи. Речевые ошибки, связанные с неоправданным повторением однокоренных слов
Придаточные предложения времени Автор работы учитель немецкого языка МБОУ ООШ с.Аришка
Правописание частицы НЕ с глаголами
Употребление наклонений
Гласные о – е после шипящих в суффиксах существительных. 6 класс
Задача о железнодорожных составах По одноколейной железной дороге шли навстречу друг другу 2 товарных поезда. В каждом из них по 4
Правописание причастий
Согласные звуки [ф],[ф’]. Буквы Ф ф
Повторение фонетики
Повторяем, тренируемся в правильном письме
Правописание суффиксов глаголов –ова-(-ева-), -ыва-(-ива-)
Ораторское искусство
Тест. Ударные гласные буквы
О чём ведут разговор подруги?
Стили речи
Путешествие в страну "Лингвиния"
Что такое деепричастие
Знаете ли вы русские пословицы?
Фразеологизмы, их роль в речи
Понятие об осложнённом предложении
Портретный очерк слова летник
Конструирование предложений
5