Содержание
- 2. Люблю обычные слова, Как неизведанные страны, Они понятны лишь сперва, Потом значенья их туманны. Их протирают,
- 3. Мало видеть слово. Надо точно Знать, какая у слова почва, Как росло оно и как крепчало,
- 4. Словарь – твой помощник СЛОВООБРАЗОВАНИЕ – наука о языке, изучающая образование слов ЭТИМОЛОГИЯ – наука о
- 5. Материалы к сочинению ОШЕЛОМИТЬ- ОТ «ШЕЛОМ» («ШЛЕМ»). 1. Ударить по голове в бою. 2. перен. Сообщить
- 6. Материалы к сочинению ПОДЛИННЫЙ – от «длинный», «длинник». Подлинная правда – сущая правда, безусловная правда. Такая,
- 7. Родственны ли слова «СТРАНА» и «СТРАННЫЙ»? Страна – сторона Странный – сторонний, посторонний, чужой. Французы: «этранже»
- 8. Дневник – от франц. «журналь» («поденный», «ежедневный») Что общего между словами «журнал» и «дневник»?
- 9. Вспомните образование слов ИСКУССТВО ИСКУСНЫЙ ИНТЕРЬЕР ВПЕЧАТЛЕНИЕ
- 10. История фразеологизма «Ему всё как с гуся вода» Часть заклинания: «Как с гуся вода, с нашего
- 11. История топонима Брянск Дьбряньскъ - от дьбр («дебри») Дьбряньскъ – Дбрянск- Брянск
- 12. Тип сочинения Рассуждение I. Вступление. II. Основная часть (путешествие в слово – увлекательное занятие) Тезис (основная
- 13. В.А. Карбовская: Слова… они имеют свой характер, свою должность на земле, собственное лицо. И завидное долголетие:
- 15. Скачать презентацию