Содержание
- 2. План Обсуждение темы и цели урока Словарная работа Проверка д/з Текст Для разбора Упражнение Итог урока
- 3. Словарная работа Фиолетовый Лиловый Сиреневый Придумайте предложение с этими словами
- 4. Проверка д/з Упр. 371 ( взаимопроверка) Из коридора мы вы выходим в светлую комнату. В кабинете
- 5. С другой стороны дивана помещается книжный шкаф. В углу приютился телевизор, рядом тумбочка с телефоном.
- 6. Работа с текстом Пионы Пышные и тяжелые, с тарелку величиной, пионы клонятся, не выдерживают собственной силы
- 7. Работа с учебником Определение на с.158 Почему «корень» называют главной частью слова? Почему значимой? Бывают ли
- 8. Немного отдыха Повторяйте движения!
- 9. Для морфемного разбора Пион Наклоняются Выдерживают печально пион Наклоняются Выдерживают Печально
- 10. Упражнение 382 Разграничьте слова с корнями - вод- и –нос- Вода, безводный, водяной; Водитель, водить; Носильщик,
- 12. Скачать презентацию









Урок русского языка 20.09
Синонимы
Изобразительно-выразительные средства языка
Часть речи - существительное
Употребление ь после шипящих для обозначения грамматической формы слова
Падежные окончания имён прилагательных женского рода единственного числа
Определение. Согласованные и несогласованные определения
Буква К
Презентация "Цитаты афоризмы. Красота" - скачать презентации по Русскому языку
Синтаксический анализ сложного предложения
Энциклопедия одного слова
Наречие как часть речи
Обстоятельство. Виды обстоятельств
Презентация на тему Правописание слов с сочетаниями ЖИ и ШИ
Презентация на тему Согласованные и несогласованные определения
Занимательные ребусы. Внеклассное занятие по русскому языку
Русский язык, твёрдые и мягкие согласные
Сложные предложения с разными видами связи
Морфологические нормы современного русского языка
Проверка слов. Одежда. Обувь
Повторение. Разбор словосочетаний. 5 класс
Путешествие в страну Глаголию
Вспомогательные материалы для подготовки к ЕГЭ, часть С. Старшие классы
Гласный звук [у], буква У, у. Выделение звука [у] из речи. Повторение гласных звуков [а], [о], [и], [ы]
Контрольная работа по теме Повторение изученного в начальных классах
Гласные после шипящих и Ц
Вводные слова. (5 класс)
Рисуем словесные этюды