Содержание
- 2. Учитесь и читайте. Читайте книги серьёзные. Жизнь сделает остальное”. Ф.М.Достоевский. “Если бы к моим ногам положили
- 3. “Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых, естественных понятий… В русском языке иногда
- 4. "Употребление наклонений глагола в речи". Цели урока: научить определять глаголы в изъявительном, условном и повелительном наклонении;
- 5. Изъявительное наклонение – действие как реальный факт (происходили, происходят или будут происходить). Условное наклонение – действие
- 6. Лингвистическое Грамматическое Литературное Культура речи Проба пера Теоретическое Творческое Творческая лаборатория.
- 7. В одной большой стране Глаголии жило множество глаголов, каждый из них имел своё наклонение, чем очень
- 8. Скаж..шь – не ворот..шь, напиш..шь – не сотрёшь, отруб..шь – не пристав..шь. Слово выпуст..шь – так
- 9. СкажЕшь – не воротИшь, напишЕшь – не сотрёшь, отрубИшь – не приставИшь. Слово выпустИшь – так
- 10. Д.Родари “Я решил бы, я сказал бы, Поспешил бы, написал бы…” До чего же замечательное Наклоненье
- 11. Не привыкайте к чудесам – Дивитесь им, дивитесь! Не привыкайте к небесам, Приглядывайтесь к облакам, Прислушивайтесь
- 12. 1. ехать-поезжай,поезжай(те); 2. приехать-приезжай(те); 3. отъехать-отъезжай(те); 4. доехать-доезжай(те); 5. переехать-переезжай(те); 6. съехаться-съезжай(ся),съезжайте(сь); 7. разъехаться-разъезжайся,разъезжайтесь. 1. Вместо:
- 13. Учись внимательно слушать собеседника. Не перебивай его, пока он не закончит свой рассказ. Дослушай то, что
- 14. Из-под камня (…) родник. Он превращается в ручеёк, который весело (…) на восток. Ручей брызжет, (…),
- 15. (…) свежий ветерок, (…) прохладой в лицо, (…) по листьям, (…) в кустах. Следом за ним
- 16. Из-под камня (течёт) родник. Он превращается в ручеёк, который весело (бежит) на восток. Ручей брызжет, (звенит),
- 17. (Пронёсся) свежий ветерок, (подул) прохладой в лицо, (прошумел) по листьям, (затих) в кустах. Следом за ним
- 18. А. Движемся Б. Сказали В. Держись Г. Будет делать 1.несов.в.,11спр.,неперех.,возвр.,в повел.накл.,ед.ч.,во 2-м л. 2.несов.в.,1спр.,перех.,невозвр.,в изъяв.накл.,буд.вр.,ед.ч.,в 3-м
- 19. Напишите несколько предложений или составьте небольшой текст на тему «Если бы я был(а) учителем (взрослым, самым
- 20. Что вспомнили? Что поняли? Что вызвало затруднения? Что Вам надо повторить? Какую роль играют глаголы в
- 21. “Движение и его выражение – глагол – являются основой языка. Найти верный глагол для фразы –
- 22. Написать мини-сочинение на свободную тему, употребляя в нём глаголы изъявительного, повелительного и условного наклонений. Домашнее задание.
- 24. Скачать презентацию