Содержание
- 2. Улыбнулись сонные березки, растрепали шёлковые косы. Обозначьте известные вам орфограммы, объясните правописание слов. Растрепали 2 Березки
- 3. ЦЫГАН НА ЦЫПОЧКАХ ПОДОШЁЛ К ЦЫПЛЁНКУ И ЦЫКНУЛ: «ЦЫЦ!»
- 4. Цыпленок в цирке выступал, Играл он на цимбалах, На мотоциклах разъезжал И цифр знал немало. Он
- 5. в корнях слов: цыган, цыц, цыкнуть, на цыпочках, цыплёнок; в окончаниях существительных и прилагательных: лестниц ы
- 6. В существительных на - ция Мы всегда напишем - ия. И под корнем, посмотри, Тоже пишем
- 8. Записать одним словом. Артист цирка; устаревшее обозначение парикмахера; апельсины, мандарины, лимоны; большой резервуар для перевозки жидкостей;
- 9. Птиц… - птиц…н, лисиц… - лисиц…н, сестриц… - сестриц…н.
- 11. Скачать презентацию








Повторение изученного в разделе Лексика
«ЕГЭ глазами школьников»
Прогнозирование
Функционально-смысловые типы текста (рассуждение)
Сложноподчиненные предложения с придаточными
Тест - PROCLasse. Повторение. 6 класс
Имя существительное
Фразеологизмы, их роль в речи
Правописание НЕ с существительными
Употребление сложносочиненных предложений
Обобщение опыта учителя русского языка и литературы МБОУ Чамзинская СОШ №2 Пресняковой Ирины Николаевны
Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне слова. Урок №59. 3 класс
Сложноподчинённые предложения. Виды придаточных (начало темы)
Количественные и порядковые числительные. Разряды количественных числительных
Омонимы. 2 класс
Морфологические нормы
Тренажер. Деепричастие
Повторение по теме Лексика
Итоги викторины. Занимательная морфология
Части речи
ЕГЭ по русскому языку. Задание 18
Как работать над изложением
Имя числительное как часть речи
Правописание слов с безударными гласными в корне
Морфемика и словообразование
Подготовка к написанию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему
Глагол. Повторение изученного в начальной школе
Основа предложения