Содержание
- 2. ЦЕЛЬ Закрепить умение правильно строить предложения с деепричастным оборотом.
- 3. Что нужно знать: Деепричастие образуется от глагола и отвечает на вопрос КАК?; деепричастный оборот – деепричастие
- 4. Что нужно знать: Дополнительное действие, названное деепричастием, производит тот предмет (субъект), который назван подлежащим предложения с
- 5. Внимание: ОШИБКА!!! Часто ошибаются, неверно определяя производителя действия, названного деепричастным оборотом, или употребляя деепричастный оборот в
- 6. Разберём примеры: Укажите грамматически правильное продолжение предложения Пример №1. Анализируя стихотворный текст, 1) мною был неверно
- 7. В первом предложении подлежащее – РАЗМЕР (был определён – сказуемое); если мы выбираем этот вариант, то
- 8. Пример №2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Выбрав пьесу, началось распределение ролей. оказалось, что там слишком
- 9. В первом предложении подлежащее – распределение; выбрать пьесу оно не могло. Как и репетиция (подлежащее третьего
- 10. Самостоятельная работа
- 11. 1.Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Совершая огромные перелёты, непонятно, как птицы находят дорогу. поражает способность птиц
- 12. 2.Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Готовясь к экзаменам, выучите сначала теорию. 2) преподавателями была проведена консультация.
- 13. 3.Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Прочитав новый роман известного писателя, его герои произвели на меня отталкивающее
- 14. 4.Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Используя одни и те же слова для выражения своих мыслей, возникает
- 15. 5.Укажите предложение, в котором допущена ошибка при употреблении деепричастного оборота. Выглянув последний раз, солнце осветило поляну
- 16. 3.Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Анализируя творчество Пушкина, литературоведов ждёт много открытий. обнаруживаются черты многих жанров
- 17. 7.Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Спеша на экзамен, волнение не должно вас одолевать. оказалось, что я
- 18. 8.Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Спасаясь от жары, нужна тень. горячий зелёный чай может помочь. помогают
- 19. 9.Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Пользуясь толковым словарём, сначала читается вступительная статья. меня поразило богатство нашего
- 20. 10.Укажите предложение с деепричастным оборотом, которое не содержит ошибки. Отдохнув, набравшись сил, работа стала выполняться быстрее.
- 21. 11.Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Побывав на экскурсии в Таганроге, фотографии запечатлели все памятники, которые мы
- 22. 12.Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Подходя к лесу, 1) мне стало страшно. 2) пошёл сильный дождь.
- 23. 13.Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Работая над рецензией, главная мысль определяется не сразу. была дана оценка
- 24. 14 .Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Прочитав вторично рассказ, автор внёс существенную поправку. мне думается, что
- 25. 15.Укажите предложение, в котором допущена ошибка при употреблении деепричастного оборота. Написав сочинение, выпускники стали готовиться к
- 26. КЛЮЧ
- 27. Источники изображений http://www.avazun.ru/photoframes/&sort=&p=10 http://s59.radikal.ru/i163/0811/73/ad11fb505124.png
- 28. Автор шаблона: Ермолаева Ирина Алексеевна учитель информатики и математики МОУ «Павловская СОШ» с.Павловск Алтайский край
- 30. Скачать презентацию