Итоговое Собеседование Задание 1

Готовимся к чтению текста
Номер задания в итоговом собеседовании — 1.
Вид работы — чтение.
Текст — рассказ о выдающемся деятеле науки, техники, культуры, искусства, спорта и др.
Объём текста — 160 – 200 слов.

Критерии оценивания чтения вслух
Критерии оценивания чтения вслух
1. Интонация чтения (ИЧ):
1 балл — интонация чтения соответствует пунктуационному оформлению текста;
0 баллов - интонация чтения НЕ соответствует пунктуационному оформлению текста.
2. Темп чтения (ТЧ):
1 балл — темп чтения соответствует коммуникативной задаче;
0 баллов — темп чтения НЕ соответствует коммуникативной
задаче.

Критерии оценивания правильности речи
1. Соблюдение орфоэпических норм (О):
1 балл — орфоэпических ошибок нет, или допущена 1 орфоэпическая ошибка (исключая слово в тексте с поставленным ударением);
0 баллов — допущены 2 и более орфоэпических ошибок.
2. Искажение слов (ИСК):
1 балл — искажений нет;
0 баллов — допущены искажения слов (одно и более).

Порядок процедуры чтения текста вслух
Учитель-собеседник предлагает ученику ознакомиться с текстом.
Ученик работает с текстом (читает его про себя). Время — до 2-х минут.
По истечении времени учитель-собеседник спрашивает ученика о готовности читать вслух.
Ученик читает текст вслух. Время чтения — до 2-х минут.
Важно! Во время чтения никто из присутствующих педагогов НЕ делает замечаний, НЕ даёт подсказок, НЕ исправляет ошибок, допущенных учеником. Баллы за чтение сразу НЕ озвучиваются.

Подготовка к чтению вслух
Прочитайте текст про себя.
При чтении особое внимание обратите на:
имена, фамилии, отчества людей;
географические названия;
незнакомые слова;
сложные слова;
термины и понятия;
ударения, поставленные в самом тексте;
формы числительных.
Во время чтения запоминайте главные мысли, подчёркивайте ключевые слова. Это поможет подготовиться ко второму заданию — пересказу текста.

Как читать текст?
Читайте текст не слишком быстро и не слишком медленно. Научитесь укладываться в 2 минуты.
Читайте чётко, плавно, не пропускайте слова, не «проглатывайте» окончания.
Помните, что во время собеседования производится аудиозапись, поэтому читайте достаточно громко.
Обращайте внимание на знаки препинания в конце предложения. Соблюдайте правильную интонацию.
Обращайте внимание на знаки препинания внутри предложения.
На месте запятых, точек с запятой, тире, двоеточий делаются паузы. Соблюдайте интонацию перечисления в предложениях с однородными членами.
Между абзацами делайте более длительные паузы.
Чтобы случайно не пропустить слово или не перескочить
через строчку, водите по тексту пальцем или карандашом (ручкой).
Если в тексте встретилась аббревиатура, расшифровывать
её не надо.
Если в тексте встретились инициалы, то можно их расшифровать (если точно знаете имя и отчество человека) или пропустить
и прочитать только одну фамилию.
Правильно произносите слова, в которых в тексте поставлены ударения.