Содержание
- 2. В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? плодоносИть
- 3. В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? щавЕль
- 4. В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? Иконопись
- 5. 1 группа А он мятежный просит бури, как будто в бурях есть покой. А он, мятежный
- 6. 2 группа Солнце великолепное и прекрасное поднималось над морем. Солнце, великолепное и прекрасное, поднималось над морем.
- 7. ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА
- 8. Повторение. Блиц-опрос. Что такое обстоятельство? На какие вопросы отвечают обстоятельства? Назвать разряды обстоятельств. Чем выражаются обстоятельства
- 9. Исследование 1 группа Скользя по утреннему снегу, Друг милый, предадимся бегу Нетерпеливого коня (А.С.Пушкин)
- 10. Исследование 2 группа Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит. (А.С.Пушкин)
- 11. Исследование 1 группа Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя. (А.С.Пушкин)
- 12. Исследование 2 группа На севере диком стоит одиноко На голой вершине сосна, И дремлет, качаясь, И
- 13. Исследование 1 группа Голова у нее острижена, как у мальчишки.
- 14. Исследование 2 группа Несмотря на то что наступил ноябрь, дни стояли светлые. ( Лермонтов)
- 15. Когда обстоятельство обособляется? Обособляется обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом , независимо от места, занимаего им по отношению
- 16. Когда обстоятельство не обособляется? *Не обособляются деепричастия, утратившие значение глагольности, имеющие наречное значение и являющиеся обстоятельствами
- 17. Запишите и запомните СПАЛ СИДЯ ЧИТАЛ ЛЕЖА ШЛИ НЕ СПЕША СЛУШАЛ МОЛЧА ВЕЗ ШУТЯ РАБОТАЛ СТОЯ
- 18. Почему в данных случаях обстоятельства не обособляются? Близкому человеку помогают не задумываясь. Говори подумавши, садись осмотревшись.
- 19. Когда обстоятельство не обособляется? *Не обособляются деепричастия, утратившие значение глагольности, имеющие наречное значение и являющиеся обстоятельствами
- 20. Со словами: голова,рукава,руки,рот -вспомните фразелогизмы Разинув рот Спустя рукава Сложа руки Сломя голову
- 21. 1) Он примчался сюда не переводя духа. 2) Глубокой ночью, прогрохотав на стрелках, поезд подкатил к
- 22. Проверьте 2 , 3
- 23. 1)Каштанка, вскочив, присела на все четыре лапы. 2) Медвежата согрелись и уснули, а, проснувшись, стали выть.
- 24. Проверьте 1,2,3,5
- 25. 1)Пошучивая и хохоча от души они прошли все расстояние незаметно. 2) С утра до поздней ночи
- 26. Проверьте 1,3,4,5
- 27. 1)Речка, вследствие таяния снегов, вышла из берегов. 2) Охота в заповедниках согласно принятому постановлению запрещена. 3)
- 28. Проверьте 2,3.4
- 29. Соответствие баллов оценкам Кол-во ошибок 0-1 - «5» 2-4 - «4» 5-8 - «3» 9-13 -
- 30. 1) Залаяв_ кинулась прочь_ целая свора собак. 2) Обняв руками колени _ и _ положив на
- 31. Проверьте 1) Залаяв, кинулась прочь целая свора собак. 2) Обняв руками колени и положив на них
- 33. Скачать презентацию






























Синонимы и антонимы нужны и важны
Сочинение по картине Н.К. Рериха Заморские гости
Сложносочинённые предложения
Вводные слова и предложения, знаки препинания при них
Число глаголов
Обособленные члены предложения. 17 ЕГЭ: практика
Любишь кататься, люби и саночки возить
Словарная работа
Юрислингвистика – язык права
Анаграммы. Музыкальные группы
Составление схем простых и сложных предложений и составление предложений
Презентация на тему Однокоренные слова (1 класс)
Автоматизация звука [З] в предложениях
Нормы русского литературного языка. оссийская орфография и реализация ее норм в официально-деловых текстах
Лексика: антонимы
Задание 14. Слитное, дефисное, раздельное написание
Учебный тренажёр и проверочный тест по теме: Слитное и раздельное написание слов
Сочетания жи-ши,ча-ща,чу-щу. 2 класс
Единственное и множественное число глаголов
Буквенные выражения Тест для 5 класса. Математика Каширова Настя. 7 класс
Мнемотехника. Приемы и способы запоминания информации
Эффективные приемы мотивации способствующие повышению успеваемости на уроках русского языка в начальной школе
Презентация на тему Состав слова. Словообразование. Орфография
Правописание. Пунктуация
Практикум по нарушению письменной речи. Учебно-методическая литература
Русский язык. Словарный диктант
Шаблон сочинения по русскому языку. ЕГЭ-2018
Несклоняемые имена существительные. 6 класс