МОУ Лопуховская средняя общеобразовательная школа Урок русского языка в 8 классе. Разработала и провела : Жалнина Е.В.

Тема урока:
Обособление
согласованных определений.

Цели:
-актуализировать имеющиеся теоретические знания по теме урока;
-формировать умение применять пунктограмму на практике; -совершенствовать развитие речи учащихся.

План урока:
Лингвистическая разминка.
Повторение теории.
Тренировочные упражнения.
Минутка релаксации.
Контрольное задание.
Задание по развитию речи.
Домашнее задание.

Лингвистическая разминка.
Осложненная словарная работа.

Придумать и записать словосочетания со словами, отметить главные слова:
Ун в рмаг, ун в рс тет,
ф культет, ф л софия,
ф сад, фр нтон, эк паж,
ст тический, т.кет.
Придумать и записать словосочетания со словами, отметить главные слова:
Ун в рмаг, ун в рс тет,
ф культет, ф л софия,
ф сад, фр нтон, эк паж,
ст тический, т.кет.

Универмаг, университет,
факультет, фасад, философия,
фронтон, экипаж, эстетический, этикет.
Универмаг, университет,
факультет, фасад, философия,
фронтон, экипаж, эстетический, этикет.

Закончите начатые утверждения:

1.Обособление – это…
2.Общие условия обособления определений…
3.Согласованные определения обособляются после определяемого слова, если это: …
4.Перед определяемым словом обособляются причастные обороты и определения, выраженные прилагательными, если…

– один из способов смыслового выражения или уточнения части высказывания.

-обособляются обычно распространенные определения, стоящие после определяемого слова;
-обособляются определения , относящиеся к личному местоимению.

- причастные обороты;
- определения, выраженные прилагательными с зависимыми словами;
- несколько нераспространенных определений, соединенных союзом или без союза;

они имеют добавочное значение причины
/могут быть заменены придаточным предложением/.

Тренировочные упражнения.
Найдите обособленные определения, расставьте знаки препинания.

Небо застыло черное глухое в тусклых звездах задернутых реденьким туманом.
/Б. Полевой/
Небо застыло черное глухое в тусклых звездах задернутых реденьким туманом.
/Б. Полевой/
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~
х
Х
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Небо застыло, черное, глухое, в тусклых звездах, задернутых реденьким туманом.
/Б. Полевой/
Небо застыло, черное, глухое, в тусклых звездах, задернутых реденьким туманом.
/Б. Полевой/

На окне серебряном от инея за ночь хризантемы расцвели.
/И.Бунин/
На окне серебряном от инея за ночь хризантемы расцвели.
/И.Бунин/
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~
х

На окне, серебряном от инея, за ночь хризантемы расцвели.
/И.Бунин/

Измученная многодневной засухой земля жадно утоляла жажду.
/Т.Минт/
Измученная многодневной засухой земля жадно утоляла жажду.
/Т.Минт/
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~
х

Измученная многодневной засухой, земля жадно утоляла жажду.
/Т.Минт/
Измученная многодневной засухой, земля жадно утоляла жажду.
/Т.Минт/

По природе стыдливая и робкая она досадовала на свою
застенчивость. /И.Тургенев/
По природе стыдливая и робкая она досадовала на свою
застенчивость. /И.Тургенев/
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~
х

По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою
застенчивость. /И.Тургенев/
По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою
застенчивость. /И.Тургенев/

Развитие
речи.

Федор
Васильев

Рассвет.
Рассвет.
Оттепель.
Деревня.
Мокрый луг.

Мокрый луг.

Домашнее задание:
П.193,№338.