Содержание
- 2. С помощью языка и жестов происходит общение между людьми. Значения слова «язык» : -орган чувств -произношение
- 3. Справедливы ли для сегодняшнего дня слова, сказанные Михаилом Васильевичем Ломоносовым в XVIII веке? «Повелитель многих языков
- 4. Национальный язык — язык одной нации. Язык межнационального общения — основной язык, который используют как общепонятный
- 5. Статьи Конституции РФ о государственном языке и других языках России. Сделай вывод: «Как государство охраняет право
- 6. . РФ гарантирует всем её народам право на сохранение родного языка, создание условий для его изучения
- 7. Cалям! Сэлэм! Уимахуа фыуа! Мэнд! Добрый день! Шумбрат! Чеч буреч! Санбойна! Йшпыху! Дорообо!
- 8. Владимир Иванович Даль Владимир Иванович Даль- писатель, лингвист, этнограф, внес огромный вклад в культуру нашей страны,
- 9. Пословица – это меткое завершенное высказывание, которое несет в себе какое-то поучение, вывод, сделанный из определенного
- 10. Вывод: Российское государство объединило разные народы. Уже много веков они живут в мире и дружбе, сохраняя
- 11. Когда люди объединяются
- 12. Когда люди объединяются Как мы понимаем статью Конституции РФ: «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина
- 14. Памятник Мусе Джалилю в Казани
- 15. Муса Джалиль
- 16. Родился Мусе Джалиль в 1906 году в татарской семье. Учился в Оренбургском медресе «Хусаиния», где изучал
- 17. Красная ромашка. Все ромашки на заре В свете первого луча Просыпались в серебре, Улыбаясь, лепеча… Освежали
- 19. Все ромашки как одна – Чистота и белизна. Эта – издали видна. Отчего ж она красна?
- 21. Народы России всегда объединялись, когда Родине угрожала опасность. Дружба и взаимоподдержка помогали победить любого врага, который
- 22. Домашнее задание: Записать 5 народных пословиц и поговорок о языке и речи, объяснить их смысл.
- 24. Скачать презентацию





















Умеете ли вы готовить первый абзац?
Средства связи предложений в тексте
Роль имён прилагательных в речи. Урок русского языка в 5 классе
Вставь слово
Лексический марафон
Александр Христофорович Востоков: Русская грамматика, по начертанию сокращенной грамматики полнее изложенная
Гласные и согласные звуки
Русский язык. 3 класс. Повторение
Слова-помощники
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Буквы О, Ё после шипящих в корне слова
Русский язык. Работа с деформированным текстом. 3 класс
Презентация на тему Морфологические нормы: образование форм слова
Самая большая ценность народа – язык, на котором он пишет, говорит, думает
Паровозик из Ромашково. Урок-путешествие по теме Имя прилагательное
Буквы О и Е после шипящих в суффиксах существительных
Заполнение конверта. Упражнения. (Урок 14)
СПП с придаточными образа действия, меры, степени и сравнения
Рекомендации по выполнению заданий для 4 класса
Обезьянка и бананы. Автоматизация звука Рь в слогах
Урок русского языка в 8 классе
Правописание слов с чередующимися гласными в корне
Русский язык и культура речи
32. Не с существительными
Сложноподчиненные предложения. 9 класс
Род имён существительных
37_РЯ-3.1_ Корень слова
Тренажер по орфоэпии