Содержание
- 2. Цели и задачи: - проверить усвоение изученного материала по разделу «Словообразование и орфография»; - закрепить знания
- 3. Работа с терминами. Что изучает морфемика? Назовите известные вам морфемы. Морфема – наименьшая значимая часть слова
- 4. Задание командам Из текста выписать слова, состав которых соответствует данным схемам: Корень, окончание; корень, суффикс, окончание;
- 5. Проверка. 1.прудом, шар, висит. 2.легли, длинные, солнца, красный. 3.поземка, негреющего.
- 6. Корни с чередованием гласных о - а
- 7. И – Е в корнях с чередованием
- 8. Задание командам 1.Учащиеся должны выписать слова с чередующимися гласными в корне, рядом записать слова с противоположным
- 9. Проверка 1.Отпереть – отпирать, загорать – загар, положение – полагать, коснуться – касаться, отрасти – отрос,
- 10. Приставки пре- и при-
- 11. Работа с доской 1) Прочитать слова. Назвать те, которые образованы приставочным способом: Пр…ятно Пр…рода Пр…спокойно Пр…шли
- 12. Проверка 1) Прочитать слова. Назвать те, которые образованы приставочным способом: Приятно Природа Преспокойно - приставочный Пришли
- 13. Как образуются сложные слова? 1.Специалист по разведению садов. 2.Локомотив с паровым двигателем. 3.Канал для выхода дыма
- 14. Проверка
- 16. Скачать презентацию