Содержание
- 2. Никто не води... со мной. Внутри меня — води... Ну что со мной води...
- 3. Я - Водяной, я -Водяной! Никто не водится со мной. Внутри меня - водица, Ну что
- 4. Тема урока Правописание -Тся и Ться в глаголах
- 5. Потянуться, отдохнуть, Глубоко теперь вздохнуть. Встать, попрыгать, посмеяться, Покружиться, покачаться, Поклониться, распрямиться И опять начать трудиться.
- 6. переносица переносится водица водиться спица спится
- 7. Игра «Услышь Ь» – Если надо мягкий знак – хлопните в ладоши, если нет- потопайте: Двигат...ся,
- 8. - Какая была тема урока? Какая цель урока? Получил необходимые знания? Рефлексия по образцу: Я сегодня
- 9. Домашнее задание: Упражнение 67 в ТПО .
- 10. Спасибо за урок!
- 12. Скачать презентацию









Родной язык. Секреты речи и текста
Проблемно-диалогическое обучение на уроках русского языка и литературы
Состав слова
Однокоренные слова
Тире между подлежащим и сказуемым
Дополнение
Сложноподчиненное предложение. Повторение и обобщение
Обучающее сочинение по картине В.М. Васнецова Алёнушка
Цитаты. Дидактическое пособие для урока русского языка. 8 класс
Презентация на тему Подготовка к сочинению–описанию домашнего животного
Презентация на тему Непроизносимые согласные (2 класс)
Обобщение и закрепление знаний по теме глагол. 2 класс
Законы общения
Родственные слова. Корень слова
Урок развития речи. Сочинение-описание предмета. Цели: подготовить учащихся к написанию сочинения – описания предмета; развивать
В словари - за частями речи!
Ударение. 1 класс
Приставки при- и пре-
Глагольный конструктор
Презентация на тему Определение в 5 классе
Презентация "Русский язык и моя профессия" - скачать презентации по Русскому языку
Презентация на тему Правописание НЕ с причастиями
Презентация на тему Как помочь ребёнку в написании сочинения
Презентация на тему Деепричастие. Деепричастный-оборот
Синтаксические функции инфинитива
Правописание НЕ и НИ со словами
Особенности содержания текста письма
Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных