Словообразование существительных

Слайд 2

1. Приставочный: вкус привкус внук правнук ; 2. Суффиксальный: тигр тигренок 3. Приставочно-суффиксальный: стакан подстаканник 4. Бессуффиксный:

1. Приставочный: вкус привкус внук правнук ; 2. Суффиксальный: тигр тигренок 3.
шагать шаг

Слайд 8

Словообразовательное гнездо - это все слова с одинаковым корнем, упорядоченные в соответствии со способом образования. (На

Словообразовательное гнездо - это все слова с одинаковым корнем, упорядоченные в соответствии
следующем слайде пример такого гнезда)

Слайд 10

Выполняем задания в тетради

1. Записать слова в соответствии с последовательностью образования слов

Выполняем задания в тетради 1. Записать слова в соответствии с последовательностью образования
друг от друга.
Ледниковый – лед – ледник.
Водянистый – водяной –вода.
Облако – безоблачный – облачный.

Слайд 11

Проверка:

лёд → лед –ник → ледник – ов (-ый)
Вода → вод-ян (ой)

Проверка: лёд → лед –ник → ледник – ов (-ый) Вода →
→ водян – ист (-ый)
Облако – облач –н- ый → без - облачный

Слайд 12

Выполняем в тетради упражнения из учебника:

№687 (по образцу)
№693 (по образцу)
№696 (по образцу)
№697
Домашнее

Выполняем в тетради упражнения из учебника: №687 (по образцу) №693 (по образцу)
задание: 1. Выучить способы образования существительных, уметь привести примеры на каждый способ
2. Выполнить №688, 691, 694.
Домашнее задание выслать для проверки любым удобным вам способом.
Имя файла: Словообразование-существительных.pptx
Количество просмотров: 42
Количество скачиваний: 0