Содержание
- 2. Цели урока: формирование умений : находить придаточные определительные в составе сложноподчиненного предложения; производить их синонимическую замену
- 3. Сложные предложения бессоюзные ? ССП ?? союзные СПП? Задание 1
- 4. Задание 2 4 1 3 2 5
- 5. Сложноподчиненные предложения состоят а) только из придаточных предложений б) из 2 независимых предложений; в) из главного
- 6. Придаточное может стоять: а) только после главного; б) только перед главным; в) перед главным, в середине
- 7. Виды сложноподчиненного предложения По значению и строению сложноподчиненные предложения делятся на три основных группы, которые соотносятся
- 8. Язык, усваиваемый человеком в раннем детстве ,называют родным. Язык, который человек усваивает в раннем детстве, называют
- 9. Язык, усваиваемый человеком в раннем детстве ,называют родным. Язык, который человек усваивает в раннем детстве, называют
- 10. Работа с таблицей
- 11. Виды придаточных предложений К сущ. Определи- тельное Какой? Чей? Какой который каков чей кто что где
- 12. Примеры Язык, который человек усваивает в раннем детстве , называют родным. с.сл.
- 13. Указательные слова Тот такой таков все каждый всякий Любой Тот язык, который человек усваивает в раннем
- 14. Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. Придаточные определительные относятся к ……………………в главной части сложноподчиненного предложения и отвечают
- 15. В каком предложении придаточное определительное нельзя заменить причастным оборотом? 1)Хор птичьих голосов, который доносился из лесу,
- 16. Итоги урока Научились: находить придаточные определительные в составе сложноподчиненного предложения; производить их синонимическую замену там, где
- 18. Скачать презентацию