Презентация на тему Распространенные и нераспространенные предложения

Содержание

Слайд 2

Цели и задачи:

ЦЕЛЬ:
познакомить учащихся с понятием распространенности;
развить навык и умение отличать распространенные

Цели и задачи: ЦЕЛЬ: познакомить учащихся с понятием распространенности; развить навык и
предложения от нераспространенных
ЗАДАЧИ:
Учебная: сформировать умение характеризовать предложение по наличию главных и второстепенных членов.
Познавательная: познакомить учащихся с новыми понятиями: распространённого и нераспространённого предложений.
Развивающая: развивать мышление, умение анализировать.
Воспитательная: воспитание интереса к изучению русского языка.

Слайд 3

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО

Какой раздел науки о языке носит название СИНТАКСИС?
Каковы основные единицы синтаксиса?
Чем

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО Какой раздел науки о языке носит название СИНТАКСИС? Каковы основные
словосочетание отличается от предложения?
Какие члены предложения составляют его основу?
Что такое подлежащее?
Что вам известно о сказуемом?
Какая пунктограмма необходима между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в И.п.?

Слайд 4

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО

Задание 1
В каком предложении подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО Задание 1 В каком предложении подлежащее и сказуемое выражены существительными
падеже?
Мы школьные друзья.
Ненависть плохой советчик.
Вечер сегодня теплый.

Слайд 5

Задание 2
В каком предложении необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым?
Моя сестра

Задание 2 В каком предложении необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым?
настойчивая.
Она тренер по плаванию.
Женьшень ценное и редкое растение.

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО

Слайд 6

Задание 3
Соедините правильно половинки пословиц. Расставьте недостающие знаки препинания.

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО

Задание 3 Соедините правильно половинки пословиц. Расставьте недостающие знаки препинания. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО

Слайд 7

Самостоятельная работа с учебником
упр. 167 с. 69
ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
1. Твой брат(кто?) – шахматист?

Самостоятельная работа с учебником упр. 167 с. 69 ПРОВЕРЬ СЕБЯ! 1. Твой
2. Моя сестра(кто?) – тренер по плаванию. Она(какова?) настойчива и трудолюбива. 3. Наша мама(кто?) – домохозяйка. Папа(кто?) – шофер такси. 4. Бабушка(кто?) – пенсионерка. Она(какая?) очень добрая и ласковая. 5. Мой дедушка(кто?) – ветеран труда. Он(что делает?)еще работает.

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО

Слайд 8

Новая тема

Найдите главные члены предложения.
Чем отличаются друг от друга предложения, записанные

Новая тема Найдите главные члены предложения. Чем отличаются друг от друга предложения, записанные под одним номером?
под одним номером?

Слайд 9

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО работа с учебником упр.171 с.71

ВАРИНТ 1

ВАРИАНТ 2

Предложение №1 Предложение №2,3
Списать, выделить грамматическую

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО работа с учебником упр.171 с.71 ВАРИНТ 1 ВАРИАНТ 2 Предложение
основу.
Указать в скобках признак предложения по наличию второстепенных членов.

Слайд 10

СИНТАКСИЧЕСКАЯ МИНУТКА

Вставьте пропущенные буквы и пунктограммы.
Выполните синтаксический разбор предложений.
Мама  это самый р…дной ч…л…век.

СИНТАКСИЧЕСКАЯ МИНУТКА Вставьте пропущенные буквы и пунктограммы. Выполните синтаксический разбор предложений. Мама это самый р…дной ч…л…век.

Слайд 11

ПОИГРАЕМ

ВАРИАНТ 1

Встает, если предложение распространенное.

ВАРИАНТ 2

Топает и хлопает, если предложение нераспространенное.

ПОИГРАЕМ ВАРИАНТ 1 Встает, если предложение распространенное. ВАРИАНТ 2 Топает и хлопает, если предложение нераспространенное.

Слайд 12

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

п. 35
упр. 173
упр.174(устно)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ п. 35 упр. 173 упр.174(устно)

Слайд 13

Спасибо за работу!

Спасибо за работу!
Имя файла: Презентация-на-тему-Распространенные-и-нераспространенные-предложения-.pptx
Количество просмотров: 290
Количество скачиваний: 0