Содержание
- 2. Укажите верную характеристику предложения Мать с сыном перебрались в Бельгию, где Тазиев получил в Льежском университете
- 3. Ничто не нарушало однообразия этой жизни, и сами обломовцы не тяготились ею, потому что и не
- 4. Дуэль есть дуэль, и не следует делать ее глупее и фальшивее, чем она есть на самом
- 5. С перекрестков не было видно домов, прохожие блуждали, как в пустыне, окруженные облаками. (Алексей Толстой) -
- 6. В барских ригах тоже шла молотьба, и в конторе поговаривали, что вряд ли ближе масленицы управиться
- 7. За окнами в листве касторовых деревьев начиналось воробьиное оживление: должно быть, над близкой и еще прохладной
- 8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? Маленький дом
- 9. Мы сидели неподвижно (1) и тишина была такая (2) какая подобает кладбищу (3) так что (4)
- 10. Вся катастрофа виделась ей в образе гроз(1) но (2) что молния поразит её (3) она сначала
- 11. Только к рассвету (1) когда открылся керченский маяк (2) и чётко стали вырисовываться берега Крыма (3)
- 12. Игорёк мало знал его внуков (1) и (2) хотя его очень привлекали неведомый Звенигород (3) и
- 13. Какое сложное предложение состоит из четырех простых? а) Увидеть и услышать писателя для меня, провинциала, —
- 15. Скачать презентацию












Презентация на тему ВИРТУАЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРАНЕ МОФОЛОГИЯ
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Ошибки
Части речи. 2-3 класс
русск 14
Вводные слова
Обобщение знаний о глаголе
Части речи. Имя существительное (урок 3)
Звуки и буквы
Почему мы так говорим?
История фразеологизма как сквозь землю провалился
Состав слов. части слова
Как написать заключение
Число имён существительных
Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
Строчная и заглавная буквы Ё
Деепричастный оборот. Тест
Автоматизация звука Рь
Падежи
Правописание гласных в корне слова
Имя существительное
Сложносочиненное предложение
Лексика и фразеология. Повторение и закрепление изученного материала
Лингвоумники и лингвоумницы. Сценарий лингвистической игры по русскому языку для учащихся 5-7 классов
Гласный звук [о], буквы О, о. Обучение грамоте
Части речи. Обобщение
Отработка 3 задания на ОГЭ (русский) Пунктуационный анализ
Диалектная лексика
Однородные члены предложения