Способы связи слов в словосочетании (8 класс)

Синтаксическая пятиминутка
Записать предложение, обозначить изученные орфограммы:
С приближением утреннего солнца бледнели и сокращались молнии.
Время на выполнение – 3 минуты.

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ
Из слов записанного предложения записать все возможные именные словосочетания.
(с приближением солнца, утреннего солнца)
Время на выполнение – 3 минуты.

Словосочетание – это два слова, соединенных между собой грамматически или по смыслу.
В словосочетании одно слово является главным, другое – зависимым.
От главного слова к зависимому задается вопрос.
главное слово зависимое
вопрос

Словосочетаниями не являются:
Грамматическая основа предложения
Однородные члены предложения
Служебная + самостоятельная часть речи
Фразеологический оборот

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ
Можно ли записать еще какие-либо словосочетания из слов этого предложения?
(бледнели с приближением, сокращались с приближением)
Какие это словосочетания? Дайте им характеристику.

Виды словосочетаний
именные
наречные
глагольные

Физминутка
Крутая тусовка

Согласование – зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное яркий полдень
Главное слово
Зависимое слово
прилагательное,
причастие,
местоимение,
порядковое числительное
+

Управление – зависимое слово ставится при главном в определённом падеже
написать другу
Зависимое слово
Главное слово
существительное,
местоимение,
числительное
+

Примыкание – зависимое неизменяемое слово связано с главным по смыслу
ушёл гулять
Зависимое слово
Главное слово
Любое неизменяемое знаменательное слово
(наречие, деепричастие, неопределенная форма глагола, сравнительная форма)
+

Типы связи слов в словосочетании?
Изучив материал на странице 33 (упражнение 70) учебника, продумайте алгоритм определения типа связи слов в выявленных вами группах словосочетаний.