Содержание
- 2. Для чего нужны слова в языке? Стул, урок, ученик, тетрадь; борьба, пение, расчистка, вход; синева, мудрость,
- 3. «Постижение законов русского языка есть тяжкая обязанность, но и наслаждение…» Н.В.Гоголь
- 4. Повторение Назовите отличительные признаки историзмов и архаизмов. Что такое неологизмы? Охарактеризуйте диалектизмы. Профессионализмы – это… Жаргонизмы
- 7. Прочитайте предложения. Как бы вы их оценили? Почему? 1. Совет жильцов дома № 35 постановил: возвести
- 8. Определите, какую стилистическую окраску имеют следующие слова. Подберите к ним синоним – стилистически нейтральное слово. Нагой
- 9. Определите, какую стилистическую окраску имеют следующие слова. Подберите к ним синоним – стилистически нейтральное слово. 1)
- 10. Определите, какую стилистическую окраску имеют следующие слова. Подберите к ним синоним – стилистически нейтральное слово. 8)
- 11. Определите, какую стилистическую окраску имеют следующие слова. Подберите к ним синоним – стилистически нейтральное слово. 8)
- 12. Тест 1. Какое слово относится к лексике ограниченного употребления? 1) писать 2) двадцать 3) время 4)
- 13. Тест 3. Какое слово относится к разговорной лексике? 1) общаться 2) трещать 3) беседовать 4) переговариваться
- 14. Тест 5. Какое из слов является разговорным? 1) поликлиника 2) начертать 3) морковка 4) безрассудный 6.
- 15. Д.С. Лихачев как-то заметил: “Вернейший способ узнать человека — его умственное развитие, его моральный облик, его
- 17. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com














 Слово в лексической системе языка
 Слово в лексической системе языка Речевые ошибки
 Речевые ошибки Стилистические свойства текста
 Стилистические свойства текста Словосочетательное кольцо. Урок-путешествие
 Словосочетательное кольцо. Урок-путешествие Сочинение по картине Н. М. Крымова Зимний вечер. Методическая разработка урока развития речи (6 класс)
 Сочинение по картине Н. М. Крымова Зимний вечер. Методическая разработка урока развития речи (6 класс) Работа с теоретическим материалом учебника
 Работа с теоретическим материалом учебника Понятие о предлоге
 Понятие о предлоге Возвратное местоимение Себя
 Возвратное местоимение Себя Время глагола. Тест
 Время глагола. Тест Презентация на тему Признаки прилагательного и глагола у причастий
 Презентация на тему Признаки прилагательного и глагола у причастий  Проект Рассказ о слове
 Проект Рассказ о слове Презентация на тему Причастие как часть речи
 Презентация на тему Причастие как часть речи  Презентация на тему Обособленные определения и приложения
 Презентация на тему Обособленные определения и приложения  Урок с использованием технологии дебатов
 Урок с использованием технологии дебатов Особенности написания сочинения-рассуждения. Подготовка к ОГЭ по русскому языку
 Особенности написания сочинения-рассуждения. Подготовка к ОГЭ по русскому языку Безударные гласные в корне слова
 Безударные гласные в корне слова Пословица Не всё коту масленица
 Пословица Не всё коту масленица Комплексный анализ текста
 Комплексный анализ текста Народная мудрость в пословицах про металлы и сплавы
 Народная мудрость в пословицах про металлы и сплавы Пунктуация. Проект
 Пунктуация. Проект Правила работы в парах на уроках русского языка
 Правила работы в парах на уроках русского языка Интерактивный тренажёр Правописание безударных гласных в корне слова. Часть 2
 Интерактивный тренажёр Правописание безударных гласных в корне слова. Часть 2 Написание писем по плану
 Написание писем по плану Что писать, как писать, или опять сочинение!
 Что писать, как писать, или опять сочинение! Словарные слова (1 класс)
 Словарные слова (1 класс) Н и НН в различных частях речи. Повторение. Проверка усвоения темы
 Н и НН в различных частях речи. Повторение. Проверка усвоения темы Алгоритм синтаксического разбора сложного предложения. 5 класс
 Алгоритм синтаксического разбора сложного предложения. 5 класс Согласный звук [й] и буква и краткое. Урок №63
 Согласный звук [й] и буква и краткое. Урок №63