Содержание
- 2. ПАССИВНЫЕ ПРИЧАСТИЯ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ ОБРАЗУЮТСЯ ОТ ПЕРЕХОДНЫХ ГЛАГОЛОВ СОВЕРШЕННОГО ВИДА.
- 4. Пассивные причастия прошедшего времени изменяются по родам и числам, отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?
- 5. УПРАЖНЕНИЕ. ОПРЕДЕЛИТЕ, ОТ КАКИХ ГЛАГОЛОВ ОБРАЗОВАНЫ ПАССИВНЫЕ ПРИЧАСТИЯ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ. С ДАННЫМИ ПРИЧАСТИЯМИ СОСТАВЬТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С
- 6. ОБРАЗЕЦ: ПРОЧИТАННЫЙ – ПРОЧИТАТЬ ПРОЧИТАННАЯ КНИГА – КНИГА, КОТОРУЮ ПРОЧИТАЛИ ОСТАВЛЕННЫЙ РЮКЗАК ОСТАВИТЬ РЮКЗАК, КОТОРЫЙ КТО-ТО
- 7. ОБРАЗЕЦ: ПРОЧИТАННЫЙ – ПРОЧИТАТЬ ПРОЧИТАННАЯ КНИГА – КНИГА, КОТОРУЮ ПРОЧИТАЛИ ОРГАНИЗОВАННЫЙ ОРГАНИЗОВАТЬ ПРАЗДНИК, КОТОРЫЙ ОРГАНИЗОВАЛИ В
- 8. ОБРАЗЕЦ: ПРОЧИТАННЫЙ – ПРОЧИТАТЬ ПРОЧИТАННАЯ КНИГА – КНИГА, КОТОРУЮ ПРОЧИТАЛИ НАПЕЧАТАННЫЙ ТЕКСТ НАПЕЧАТАТЬ ТЕКСТ, КОТОРЫЙ КТО-ТО
- 9. ОБРАЗЕЦ: ПРОЧИТАННЫЙ – ПРОЧИТАТЬ ПРОЧИТАННАЯ КНИГА – КНИГА, КОТОРУЮ ПРОЧИТАЛИ ВЫПОЛНЕННЫЙ ПЛАН ПЛАН, КОТОРЫЙ Я ВЫПОЛНИЛА
- 10. ОБРАЗЕЦ: ПРОЧИТАННЫЙ – ПРОЧИТАТЬ ПРОЧИТАННАЯ КНИГА – КНИГА, КОТОРУЮ ПРОЧИТАЛИ ПОЛУЧЕННЫЙ ДИПЛОМ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ, КОТОРЫЙ ПОЛУЧИЛИ
- 11. ОБРАЗЕЦ: ПРОЧИТАННЫЙ – ПРОЧИТАТЬ ПРОЧИТАННАЯ КНИГА – КНИГА, КОТОРУЮ ПРОЧИТАЛИ ОПУБЛИКОВАННАЯ КНИГА КНИГА, КОТОРУЮ ОПУБЛИКОВАЛИ
- 12. Упражнение 11. Данное предложение измените по падежам:
- 13. УПРАЖНЕНИЕ 12. ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЯ ДАННУЮ КОНСТРУКЦИЮ С ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ В НУЖНОМ ПАДЕЖЕ. Периодическая таблица, СОЗДА+Л
- 14. УПРАЖНЕНИЕ 12. ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЯ ДАННУЮ КОНСТРУКЦИЮ С ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ В НУЖНОМ ПАДЕЖЕ. Периодическая таблица, созданная
- 15. УПРАЖНЕНИЕ 12. ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЯ ДАННУЮ КОНСТРУКЦИЮ С ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ В НУЖНОМ ПАДЕЖЕ. Периодическая таблица, созданная
- 16. УПРАЖНЕНИЕ 12. ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЯ ДАННУЮ КОНСТРУКЦИЮ С ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ В НУЖНОМ ПАДЕЖЕ. Периодическая таблица, созданная
- 17. УПРАЖНЕНИЕ 12. ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЯ ДАННУЮ КОНСТРУКЦИЮ С ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ В НУЖНОМ ПАДЕЖЕ. Периодическая таблица, созданная
- 21. У меня много друзей, учившихся вместе со мной в университете
- 22. 2. Мне трудно читать книги, написанные пятьсот лет назад.
- 23. 3. Ты говоришь с человеком, прекрасно знающим все языки.
- 24. 4. Где искать вещи, забытые пассажирами в метро?
- 26. 5. Вы понимаете людей, изучающих мёртвые языки? 5. Вы понимаете людей, изучающих мёртвые языки?
- 27. 6. Он хочет убить человека, сказавшего ему неправду. = Он хочет убить человека,
- 28. 7. Я плохо понимаю людей, говорящих слишком быстро.
- 29. 8. Я не хочу есть обед, приготовленный вчера. Я не хочу есть обед,
- 30. 9. Вы знаете студентов, приходящих в университет раз в неделю?
- 31. 10. Вы хорошо помните прочитанные книги?
- 33. Скачать презентацию






























Сочинение – отзыв о прочитанном произведении
Неологизмы. Способы образования неологизмов в русском языке
Правописание - тся – ться в глаголах (3 класс)
Определение общей коммуникативной направленности креолизованного текста
Правописание корней. Задание ЕГЭ №9. Работа над ошибками
Имя существительное
Правописание Н-НН в суффиксах прилагательных и причастий
Прилагательные 1-2 склонений. Притяжательные местоимения. Возвратно-притяжательное местоимение
Презентация на тему Путешествие зайчика по стране "Фразеологизмы"
Присловные и приосновные второстепенные члены предложения. Дуплексивы
Синтаксис и культура речи. Повторение
Иллюстрированный словарь устаревших слов А.С.Пушкин Дубровский
Звуковая культура речи: дифференциация звуков [З] и [С] (для старшего дошкольного возраста)
Фразеологизм Сизифов труд
Поиск и комментирование орфографических ошибок. Образец
Презентация на тему Правописание Ь на конце существительных после шипящих (3 класс)
Словосочетания и наша речь
Научный стиль речи. 9 класс
Лингвистическая сказка про вводные слова
Строение словосочетания
Определение
Космический калейдоскоп. Игра. 5 класс
Лингвистические игры
Слова - действия предметов
А у нас русский родной язык!
Побочное ударение: схемы-карточки
Строение текста. Стили речи
Система работы по подготовке к ЕГЭ по русскому языку