Содержание
- 2. а у о ы ж ш ч й
- 3. я ё е и ю я ё е ю
- 4. Здравствуйте, ребята! Приглашаю вас в гости в веточный город.
- 5. Привет! Жду вас в гости!
- 8. БУКВА Ц
- 9. ц внизу крючок, точно с краником бачок! БУКВА Ц -
- 10. Мастер стул перевернул - стал на Ц похожим стул!
- 11. Ребята, помогите, пожалуйста, прочитать слоги!
- 13. кузнец
- 14. ЦИРК!
- 16. ПРОДАВЕЦ ПОРТНИХА ПОВАР МАТЕМАТИК ЦИФРЫ НОЖНИЦЫ цветы голубцы
- 17. Был белый дом, Чудесный дом, И что-то застучало в нём. И он разбился, и оттуда Живое
- 18. Что мы узнали о звуке [ц] и букве Ц? -звук [ц] – согласный -звук [ц] –
- 20. Скачать презентацию
















![Что мы узнали о звуке [ц] и букве Ц? -звук [ц] –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/991479/slide-17.jpg)
Формы взаимодействия школы с родителями Выполнила: Рогачева Д.С. учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №28 г.о.Самара
Средства художественной выразительности
Культура речи. Творческая работа
Плавающие овалы
Подготовка к ЕГЭ. Спряжение глагола
Место придаточного предложения по отношению к главному. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Презентация на тему История Храма Христа Спасителя – история России
Конституирующие признаки научного стиля
Грамматическая категория: определенность и неопределенность
Гипотеза. Приёмы построения гипотез
Презентация на тему Учимся писать сочинение
2
Контрольная работа. Синтаксис и пунктуация
Сложное предложение
Устаревшие слова
Имена прилагательные, близкие и противоположные по смыслу
Фразеологизмы с НЕ и НИ
Как инсторанные слова можно заменить русскими?
Язык в жизни человека. 5 класс
Правописание корней -раст-, -ращ-, -рос- и -лаг-, -лож-. 5 класс
Связь однородных членов без союзов и с помощью союзов. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
Коррекционная направленность методической разработки. Использование рабочих тетрадей Узнаю буквы
Задание 240, задание 241
Соединительные союзы -и-, -да-. Запятая при однородных членах предложения
Виды преобразования текста. 11 классе
Корневые орфограммы. 2-3 класс
Сжатие как вид информационной переработки текста
Алгоритмы решения заданий №15 и №16 ЕГЭ