Презентация на тему Нормы употребления глаголов и глагольных форм

Содержание

Слайд 2

Орфоэпические нормы

Образуйте все формы глаголов, изменяя их по лицам и числам.

Орфоэпические нормы Образуйте все формы глаголов, изменяя их по лицам и числам.
Расставьте ударение: звонить, включить, вручить.
1л звонЮ включУ вручУ 2 л. звонИшь включИшь вручИшь 3 л. звонИм включИт вручИт Мн.ч. 1 л звонИм включИм вручИм 2 л. звонИте включИте вручИте 3 л. звонЯт включАт вручАт

горюнова л а

Слайд 3

1. занЯть – зАнял начАть – нАчал понЯть – пОнял прибЫть – прИбыл принЯть – прИнял 2.

1. занЯть – зАнял начАть – нАчал понЯть – пОнял прибЫть –
задАть – зАдал и доп. задАл
налИть – нАлил и доп. налИл обнЯть – Обнял и доп. обнЯл отдАть – Отдал и доп. отдАл
подАть – пОдал и доп. подАл предАть – прЕдал и доп. предАл продАть – прОдал и доп. продАл прожИть – прОжил и доп. прожИл создАть – сОздал и доп. создАл
Какой вывод можно сделать , анализируя примеры?

горюнова л а

Слайд 4

Какие ошибки (орфографические или грамматические) допущены в следующих предложениях? Исправьте их.
1)

Какие ошибки (орфографические или грамматические) допущены в следующих предложениях? Исправьте их. 1)
Ложи вещи на место. 2) Дети! Здесь вы будете весить пальто. 3) Он ездет. — Он ездиет. 4) Микула пахает землю. Он пашит деревянной сохой. 5) Представте себе эту картину. 6) Закончь работу и отреж мне хлеба. 7) Дети смеются, играются, кидаются снежками, валяются в снегу.

горюнова л а

Слайд 5

Исправьте ошибки, связанные с образованием и употреблением глагольных форм.
. 1) Алёша

Исправьте ошибки, связанные с образованием и употреблением глагольных форм. . 1) Алёша
подружил со сторожем. 2) Ребята игрались в комнате. 3) В летнее время молодняк пасётся по хорошим пастбищам, поится кубанской водой. 4) Она махает платком. 5) Пчёлы стучатся на лету о стенки улья. 6) Инструмент надо ложить в ящик. 7) Все формы закрепления знаний надо широко использовать, чтобы приходить к экзаменам подготовленными. 8) Молодогвардейцы распространяли листовки, слушают сводку Совинформбюро. 9) Июльское солнце накалило землю, и степные травы бессильно склонялись к земле. 10) Семена дробятся, разминаются и отмываются холодной водой от примесей. 11) Когда Гринёв задолжал Зурину сто рублей, то Зурин присылает к Гринёву мальчика с письмом

горюнова л а

Слайд 6

12) Займите мне сто рублей. 13) Главный инженер обязал мастера, чтобы он

12) Займите мне сто рублей. 13) Главный инженер обязал мастера, чтобы он
впредь немедленно доложил о каждом случае простоя. 14) Не порти мебель, ставя на стол горячий чайник. 15) Марусе стало всё хуже и хуже. 16) Собака бросилась к мальчику, но, не добежав, вдруг останавливалась. 17) Когда Наполеон приблизился к Москве, всё население бросило своё имущество и покидало Москву. 18) Сотрудники фирмы за весну услыхали много лекций. 19) Необходимо сосредотачивать внимание на важнейших вопросах. 20) Надо помогать молодёжи расти и проявить свои способности. 21) Если так будет продолжаться, я очучусь в затруднительном положении. 22) С улицы зашёл заснеженный человек, он замотан шарфом, стоит и не раздевает пальто. 23) Дети, как только услышат шум самолёта, сразу же убегали.

горюнова л а

Слайд 7

Образование причастий


горюнова л а

Образование причастий горюнова л а

Слайд 8

Образуйте от приведённых ниже глаголов действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего

Образуйте от приведённых ниже глаголов действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего
времени, ориентируясь на таблицу (образование причастий в зависимости от вида и переходности исходного глагола).
1) Действительные причастия настоящего и прошедшего времени от глаголов: промокнуть, привезти, погибнуть, вести, цвести, оглохнуть, закончить, разбросать, перекачать, перекатить, забрести, замести, заплести, идти, беречь, печь, сесть, приобрести, изобрести, зеленеть, вымокнуть, погибнуть, продать.

горюнова л а

Слайд 9

2) Страдательные причастия настоящего и прошедшего времени от глаголов: вспахивать, сажать, посеять,

2) Страдательные причастия настоящего и прошедшего времени от глаголов: вспахивать, сажать, посеять,
убрать, убирать, полоть, прополоть, восстанавливать, восстановить, возобновлять, возобновить, вымыть, вымывать, поднять, поднимать, понимать, управлять.

горюнова л а

Слайд 10

Отредактируйте сочинения.
1) Залезшая обезьяна на дерево хотела полакомиться ягодкой, которая

Отредактируйте сочинения. 1) Залезшая обезьяна на дерево хотела полакомиться ягодкой, которая росла
росла внизу. Но разленившаяся обезьяна не хотела слезать с дерева, на котором она сидела. И вот она придумала, как достать ягодку, не слезая с дерева. Ей пришла отличная мысль, увидев рядом удавчика. Ухватив его за хвост, она спустила его вниз, и сорванная им ягодка оказалась у неё. Вот какая обезьяна хитрая.

горюнова л а

Слайд 11

В приведённых ниже предложениях есть отклонения от современной нормы употребления деепричастий. Перестройте

В приведённых ниже предложениях есть отклонения от современной нормы употребления деепричастий. Перестройте
предложения в соответствии с современной нормой.
1) Осмотревшись в Москве, взгляд Голицына остановился на Дмитрии Павловиче. (А. Герцен.) 2) Пройдя в калитку, Пьера обдало жаром, и он невольно остановился (Л. Толстой.) 3) Возвращаясь домой, надо было переезжать Подкумок вброд. (М. Лермонтов.) 4) Вы согласитесь, что, имея право выбрать оружие, жизнь его была в моих руках. (А. Пушкин.) 5) Относя письмо в почтовый ящик, у меня украли в номерах «Стоимость» пальто брата твоего, булочника. (И. Ильф и Е. Петров.) 6) Далеко от украинского края, проехавши Польшу, минуя и многолюдный город Лемберг, идут рядами высоковерхие горы. (Н.Гоголь.)

горюнова л а