Слайд 2Цели урока
Дать понятие о роли имён существительных в достижении точности, информативности, выразительности

речи. Учить наблюдать за использованием имён существительных в создании метафор, сравнений в художественных текстах.
Слайд 3При употреблении некоторых существительных в мужском роде в И.п. мн.ч. Часто возникает

вопрос: как сказать – договоры или договора, свитеры или свитера?
С окончанием –а – употребляются в разговорной речи.
В письменной речи эти слова нужно употреблять с окончанием – ы.
Слайд 4Говорим правильно.
Рассмотрите в учебнике на стр 179 параграф 28 таблицу со словами,

которые нужно говорить правильно.
Слайд 52 формы множественного числа у существительных.
Форма на –ы(и) употребляется в книжной, письменной

речи.
Например: ветры, годы, цехи, прожекторы.
2.Форма на –а(я) употребляется в устно-разговорной и профессиональной речи.
Например: ветра, года, цеха, прожектора.
Слайд 6Рассмотрите табличку на странице 180 «Говорим правильно»
Выполните упражнение 227 по заданию письменно

в тетради.
Слайд 7Имена существительные мужского рода в Р.п. мн.ч. Имеют окончания –ов,-ев или нулевое

окончание.
Обратите внимание на правило на стр. 180 -181 в учебнике.
Слайд 8 - ов, –ев,пишутся у слов обозначающих:
национальность: якутов, казахов.
Меры веса, площади: килограммов,

гектаров.
Плоды: абрикосов, мандаринов; но: яблок, баклажан.
Слайд 9Нулевое окончание:
Национальность и место жительства: (если основа оканчивается на н или р):
Например:

датчане – датчан
2. Некоторые наименования родов войск: группа солдат, гусар.
3. Некоторые единицы измерения, которые употреблены с числительными: 200 ватт, 100 вольт.
Парные предметы: пара чулок, сапог, но носков.
Слайд 10Домашнее задание.
Параграф 28, учить правила на стр 179-181. упражнение 231 письменно в

тетради.