Содержание
- 2. Список литературы Земская Е.А. Городская устная речь и задачи ее изучения//Разновидности городской устной речи.М., 1988. Караулов
- 3. Понятие УПР - разновидность устной формы литературного языка, используемая в разного рода публичных выступлениях на общественно
- 4. Задачи изучения УПР Теоретическая лингвистика: 1)природа публичной речи; 2)место УПР в составе ЛЯ, соотношение УПР с
- 5. Место УПР в системе русского национального языка УПР входит в состав литературного языка. С письменно-литературной речью
- 6. Факторы, влияющие на дифференциацию устной речи характер и вид коммуникации; говорящий субъект; адресат; невербальный компонент коммуникации.
- 7. Характер и вид коммуникации Характер коммуникации: официальная/ неофициальная Вид коммуникации: публичная /личная Официальная: личная/ публичная Неофициальная:
- 8. Говорящий субъект
- 9. Говорящий субъект ролевое поведение говорящих; особенности языка, связанные с полом лица; территориальный признак; профессия; возраст; знание
- 10. Адресат Адресат: личный / безличный единичный / множественный Официальное личное общение – личный адресат. Публичное общение
- 11. Соотношение признаков говорящего и адресата 1.Место рождения и наиболее длительного пребывания 2.Образование 3.Возраст 4.Пол 5.Роли партнеров
- 12. Соотношение признаков говорящего и адресата 6.Симметричность партнеров коммуникации по полу по возрасту по профессии по образованию
- 13. Соотношение признаков говорящего и адресата 9.Общность апперцепционной базы: высокая/средняя/малая 10. Одинаковая осведомленность ПК в теме речи:
- 14. Выделение разновидностей устной речи Характер коммуникации Вид общения Неофициальное Официальное Социально-образовательная характеристика говорящего субъекта ЛЯ в
- 15. Основные разновидности устной городской речи Неофициальная личная речь (РР и просторечие) Официальная личная речь (УПР) Массовая
- 16. Основные функции УПР Сообщения Общения Воздействия
- 17. Невербальные компоненты коммуникации Крейдлин Г.Е. Невербальная семиотика: Язык тела и естественный язык. М., 2002. Лабунская В.А.
- 18. Невербальный компонент коммуникации Использование жестов и мимики: для выражения межличностных отношений типа превосходства, теплоты или холодности,
- 19. Функции невербальной коммуникации по отношению к вербальной Усиление вербальной коммуникации Модификация ВК Противоречие ВК Замещение ВК
- 20. Невербальные компоненты устного дискурса Ч. Дарвин обратил внимание на сходство эмоций животных и человека (поэтому мы
- 21. На что обиделся Максим Максимович, когда после длительной разлуки вновь встретился с Печориным? -Как я рад,
- 22. Невербальные компоненты устного дискурса «Старик едва мог дышать, пот градом катился с лица его, мокрые клочья
- 23. Невербальные компоненты устного дискурса Карл Леонхард «Мимические, жестовые и фонические средства эмоционально-коммуникативной выразительности» 1) НВКК обязательны
- 24. Невербальные компоненты устного дискурса Аллан Пиз «Язык телодвижений» (Как читать мысли других по жестам) 1) коммуникация
- 25. Григорий Ефимович Крейдлин «Невербальная семиотика»: паралингвистика – наука о фонационных средствах невербальной коммуникации (тембр речи, ее
- 26. Григорий Ефимович Кредлин «Невербальная семиотика»: аускультация - «наука о слуховом восприятии звуков и аудиовизуальном поведении людей
- 27. НВКК Системология – наука о системах объектов, каковыми люди окружают свой мир, о функциях и смыслах,
- 29. Скачать презентацию


























Выразительные средства речи: гипербола, литота, гротеск
Презентация на тему Учимся писать объявления
Организация исследовательской деятельности
Русская лексика с точки зрения сферы ее употребления
Деепричастие - самостоятельная часть речи
Что я люблю (или не люблю) делать
Презентация на тему Виды текстов (3 класс)
Деепричастие
Готовимся к ОГЭ. Сложные предложения с разными видами связи
Слитное и раздельное написание не с причастиями
Позиционные чередования звуков
Пословицы, поговорки, фразеологизмы, возникновение которых связано с едой
Ораторское искусство
Антонимы (5 класс)
Сочинение. Критерии, подготовка, оценивание
Жанры научной речи
Правописание приставок и предлогов
Многоаспектный анализ текста на уроках русского языка
Урок с элементами тренинга «Приемы эффективного общения» в 11 классе Цель: совершенствовать коммуникативные способности учащих
О чём ведут разговор подруги?
Вопросительные и относительные местоимения-прилагательные и местоимения-числительные
Память. Сочинение по тексту Д.С. Лихачёва в формате ЕГЭ
Составление библиографического описания многотомных изданий
Предложение. Знаки препинания в конце предложения
Числовые и буквенные выражения
Быть грамотным
Гласные звуки. Задания по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста
Способ Диалектического обучения. Предложение: единство и многообразие. 5 класс