Слайд 2РАЗНЫЕ ЛИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СМЫСЛУ? КАКАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ ДЕЛАЕТ ИХ РАЗНЫМИ?
Разными по смыслу
предложения делают глаголы.
1. Я рисую сосну.
2. Я рисовал сосну.
3. Я нарисую сосну.
Слайд 3ИЗ КАКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПОНЯТНО, ЧТО ДЕЙСТВИЕ УЖЕ ПРОИЗОШЛО?
2. Я рисовал сосну.
Слайд 4А ЧТО ОНО ЕЩЁ ТОЛЬКО ПРОИЗОЙДЁТ?
3. Я нарисую сосну.
Слайд 5В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ ГОВОРИТСЯ О ДЕЙСТВИИ, ПРОИСХОДЯЩЕМ В МОМЕНТ РЕЧИ?
1. Я рисую
сосну.
Слайд 6ЧЕМ ЖЕ РАЗЛИЧАЮТСЯ ГЛАГОЛЫ В ЭТИХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ?
Глаголы могут сообщать о действиях,
которые происходят в момент речи. Это глаголы НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ.
Действие происходит в момент речи:
Я рисую сосну. (наст.вр.)
Слайд 7Глаголы могут рассказывать о действиях, которые еще только произойдут в будущем. Это
глаголы БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ.
Действие ещё только произойдёт:
Я нарисую сосну. (будущ. вр.)
Слайд 8Глаголы могут обозначать действия, которые уже произошли. Это глаголы ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ.
Действие уже
произошло:
Я рисовал сосну. (прош. вр.)
Слайд 10УЧЕБНИК С. 111, УПР. 195 (УСТНО).
Слайд 12
СТР.112 ПРОЧИТАТЬ ПРАВИЛО
Упр.196 (пишем в тетрадь)
Слайд 13РАСПРЕДЕЛИТЕ ГЛАГОЛЫ В ТРИ СТОЛБИКА (ПО ВРЕМЕНАМ)
Едут, будет петь, съел, говоришь, белела,
зашьёт, подросло, гулять, запрыгает, становится, растрепали.
Слайд 14ПРОВЕРИМ
Прошедшее время: съел, белела, подросло, растрепали
Слайд 15ПРОВЕРИМ
Настоящее время: говоришь, едут, становится,
Слайд 16ПРОВЕРИМ
Будущее время: будет петь, зашьёт, запрыгает,