Язык и речь

Соотношение понятий «Язык» и «Речь»
∙Понятия «Язык»и «Речь»
Основные функции языка
Основные функции речи
Различия понятий «Язык» и «Речь»
∙ Взаимосвязь языка и речи

- это орудие, средство общения. Это система знаков, средств и правил говорения, общая для всех членов данного общества. Это явление постоянное для данного периода времени
Язык
Язык присущ любому человеку, а речь - конкретному человеку

- это проявление и функционирование языка, сам процесс общения; она единична для каждого носителя языка. Это явление переменное в зависимости от говорящего лица.
Речь = язык в действии
Речь

Язык - система знаков
Речь – результат, продукт системы знаков

Основные функции языка
коммуникативная
регулятивная
познавательная
аккумулятивная
эстетическая
эмотивная
суггестивная
магическая

Язык
абстрактен, отвлечён
нецеленаправлен, может использоваться как угодно, с любой целью
состоит из нескольких ярусов, иерархичен
это общественное явление, языковая система и языковые нормы едины, обязательны для всех
ограничена определённым набором единиц разных уровней
Речь
конкретна, материальна
целенаправленна, актуальна
состоит из линейной последовательности слов
речь индивидуальна, это творческая деятельность человека
бесконечна в своём разнообразии; появление новых предложений, текстов не имеет предела

Основные функции речи
Репрезентативная
Экспрессивная
Апелляционная

Взаимосвязь языка и речи
Языки возникают, существуют и развиваются по своим собственным законам. Есть несколько тысяч современных, естественных, живых языков, то есть таких, на которых говорят люди, ныне живущие на Земле. Для того чтобы отличать речь человека от средств обмена информацией животных, современные ученые предпочитают пользоваться словом "речь" только применительно к человеку.. Каждому такому языку соответствует своя, специфическая форма речи, отражающая особенности данного языка, его символику, звуки и буквы. Поэтому в самом первом приближении к выяснению связей между языком и речью можно было бы сказать: сколько разных языков - столько и разнообразных видов речи.
В общем случае речь представляет собой умение пользоваться языком. Без знания языка речи существовать не может. Однако для хорошего владения речью формальное знание языка - то, которое представлено в современном языкознании, - вовсе не обязательно. Ребенок, нормально развиваясь, с раннего возраста успешно овладевает речью и учится более или менее правильно говорить, не имея ни малейшего представления о том, что такое язык, какова его структура и каким законам он подчиняется. Вместе с тем полноценное развитие различных видов речи у человека, особенно если мы стремимся к тому, чтобы его речь была правильной, невозможно без глубокого знания языка. Таково в общем случае непростое соотношение, которое существует между языком и речью.