Презентация "Обособление второстепенных членов предложения. Обособление определений" - скачать презентации по Русскому язык

Содержание

Слайд 2

Сравним предложения:

2) Листья, свернувшиеся и почерневшие от мороза, шуршат под ногами в

Сравним предложения: 2) Листья, свернувшиеся и почерневшие от мороза, шуршат под ногами
берёзовой аллее.

1) Свернувшиеся и почерневшие от мороза листья шуршат под ногами в берёзовой аллее. (И. Бунин)

Свернувшиеся и почерневшие от
мороза

свернувшиеся и почерневшие от мороза


листья

Лист ья

Чем они отличаются?

Слайд 3

Схемы предложений


х
СУЩ. , причастный оборот, …

Какие?

Схемы предложений х СУЩ. , причастный оборот, … Какие? 1. причастный оборот СУЩ. … х Какие?

1. причастный оборот СУЩ. …

х

Какие?

Слайд 4

Обособляются определения перед определяемым словом

Если определяемое слово является личным местоимением:
Взволнованный неприятным

Обособляются определения перед определяемым словом Если определяемое слово является личным местоимением: Взволнованный
известием, я решил остаться наедине.
Если определение имеет обстоятельственное значение :
Раненный в бою, солдат отстал от своего отряда.

Слайд 5

Оборот может стоять после определяемого слова, но не обособляться.

Чемпионка мира по художественной

Оборот может стоять после определяемого слова, но не обособляться. Чемпионка мира по
гимнастике была девушкой хорошо владеющей несколькими языками.
(постановка запятой перед оборотом сделает фразу бессмысленной – художественной гимнастикой не занимаются юноши).

Слайд 6

Чем отличаются тексты?

Перед ними расстилалось море, залитое лучами утреннего солнца. Волны, рождаемые

Чем отличаются тексты? Перед ними расстилалось море, залитое лучами утреннего солнца. Волны,
ласковым дыханием ветра, тихо бились о борт.

Перед ними необозримо расстилалось море. Волны тихо бились о борт.

залитое лучами утреннего солнца

рождаемые ласковым
дыханием ветра

Какой из данных текстов богаче?

Слайд 7

В каком тексте море представляется ярче, во всем своем могуществе и красоте?
За

В каком тексте море представляется ярче, во всем своем могуществе и красоте?
счёт чего это происходит?
Что передают используемые
во 2-ом тексте обособленные
определения?
( эмоциональность, образность, красочность, экспрессию, добавочную информацию)

Слайд 8

Задание. Объясните употребление или неупотребление знаков препинания

1. Трава возле домика Мальвины стоит

Задание. Объясните употребление или неупотребление знаков препинания 1. Трава возле домика Мальвины
усыпанная каплями утренней росы.
2. Незнакомые с правилами поведения за столом дети могут оказаться в неловком положении.
3. В поле заросшем васильками и колокольчиками стоял теремок.

,

,

,

Слайд 9

4. Дарья Александровна стояла среди разбросанных по комнате вещей.
5.Аккуратный старичок ходил

4. Дарья Александровна стояла среди разбросанных по комнате вещей. 5.Аккуратный старичок ходил
вооружённый дождевым зонтом.
6.Тучи собравшиеся на западе скрыли солнце клонившееся уже к горизонту.
7. С самолета не совсем ясно виднелся город окутанный серым дымом.

,

,

,

,

Слайд 10

Домашнее задание

Выучить правила об обособлении определений.
Упражнение 251 (с 6 причастными оборотами составить

Домашнее задание Выучить правила об обособлении определений. Упражнение 251 (с 6 причастными оборотами составить предложения)
предложения)