Язык и речь. Предложение и словосочетание. 4 класс

Семнадцатое мая
Классная работа

Вставьте пропущенные буквы.
Подчеркни орфограммы.
О хо_ьбе, сер_це, про_ьба, ко_ьба, ст_р_на, ст_ричок, тр_пинка, д_бр_та, св_б_да, к_м_ндир.

ЧТО ТАКОЕ РЕЧЬ? ВИДЫ РЕЧИ.

1. КАКОЙ СПОСОБ ОБЩЕНИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ САМЫЙ ГЛАВНЫЙ?
2. ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА УСТНАЯ РЕЧЬ?
3. А ПИСЬМЕННАЯ?
4. ВНУТРЕННЯЯ?

ЧТО ПОЯВИЛОСЬ РАНЬШЕ – ЯЗЫК ИЛИ РЕЧЬ?
ЯЗЫК КАК ХРАНИЛИЩЕ, В КОТОРОМ НАХОДИТСЯ БЕСЦЕННЫЙ КЛАД: ВСЕ ЗВУКИ РЕЧИ, ВСЕ «КУБИКИ - МОРФЕМЫ», ИЗ КОТОРЫХ СТРОЯТСЯ СЛОВА, ВСЕ ИНТОНАЦИИ, С КОТОРЫМИ МЫ ПРОИЗНОСИМ СЛОВА, И ПРАВИЛА, ПО КОТОРЫМ СЛОВА СОЕДИНЯЮТСЯ ДРУГ С ДРУГОМ. А КОГДА ЧЕЛОВЕК БЕРЁТ ИЗ ХРАНИЛИЩА ВСЁ НУЖНОЕ, ЧТОБЫ ГОВОРИТЬ, ПОЛУЧАЕТСЯ РЕЧЬ.
С. БОНДАРЕНКО, Г. ГРАНИК

ЗАКОНЧИТЕ ПОСЛОВИЦЫ, ОБЪЯСНИТЕ ЗНАЧЕНИЕ.
В ГОСТЯХ ХОРОШО, А …
ДРУЗЬЯ ПОЗНАЮТСЯ …
НЕ ОТКЛАДЫВАЙ НА ЗАВТРА …
НЕ СПЕШИ ЯЗЫКОМ, …
В какой речи чаще используют пословицы и поговорки?

СПИШИ. ОБОЗНАЧЬ КОРНИ. ЛИШНЕЕ СЛОВО ПОДЧЕРКНИ.
МАЛЕНЬКИЙ, МАЛЯВКА, МАЛЯР, МАЛЫШ.
ГРОЗА, ГРОЗНЫЙ, ГРОЗДЬ, ГРОЗОВОЙ.
ЛЕС, ЛЕСТНИЦА, ЛЕСНИЧИЙ, ПРОЛЕСОК.

РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ СТР. 124 УПР. 261
ЧТО ТАКОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ? СЛОВОСОЧЕТАНИЕ?
КАК ИХ РАЗЛИЧИТЬ?
ЧТО ТАКОЕ ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ?
ИЗ КАКИХ СЛОВ СОСТОИТ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ?
ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ ОТ ПРЕДЛОЖЕНИЯ?
КАК УСТАНОВИТЬ СВЯЗЬ СЛОВ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ И ПРЕДЛОЖЕНИИ?

ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ
В…Т…РОК, …БЛ…КА, ЛЁ…КИЕ, СВЕЖ…Й, ГОН…Т.
Из данных слов составить и записать предложение.
Свежий ветерок гонит лёгкие облака.

Разобрать предложение по членам предложения и частям речи, дать характеристику.
Свежий ветерок гонит лёгкие облака.
прил. сущ. гл. прил. сущ.

Выписать из предложения словосочетания (с вопросами)
Как выписать словосочетания из предложения?
1. Ставим вопросы от подлежащего.
2. Ставим вопросы от сказуемого.
3. Ставим вопросы от второстепенных членов.
Свежий ветерок гонит лёгкие облака.