Выразительные словообразовательные средства. 10 класс

Способы словообразования :
Морфологические
Приставочный ( потемнеть-темнеть)
Суффиксальный (река - речушка)
Приставочно-суффиксальный (соединять – единый)
Бессуфиксный (переход – переходить)
Сложение (ледокол- лёд, колоть; диван- кровать, МГУ)
Неморфологический
Переход одной части речи в другую
(вкусное мороженое –
сущ.; мороженое- прил. мясо)

Осложнённое списывание
Текст:
А) Я пр…обрел книжонку сказал мой с… беседник и назвал фамилию поэта-классика. Почему вы говорите так пр…небрежительно возмутился я. Что вы но ведь она тоненькая и формат (не)большой ответил мой с…беседник.
Б)Так я выяснил, что мой с…беседник путает слова «книжечка» и «книжонка», не замечает разницы в их значении. (Б. Тимофеев)
Задание к тексту:
Записать 1-ую часть в форме диалога, расставляя пропущенные знаки препинания и обозначая пропущенные орфограммы.

Ответьте на вопросы:
1. Какая разница в значении слов «книжечка» и «книжонка»?
2. Благодаря чему изменилось значение слова?
3. Выполните морфемный разбор слова: собеседник
4. Определите значение морфем в данном слове:
Приставки Со-
Суффикса -ник

Выразительные словообразовательные средства
Уменьшительно-ласкательные суффиксы.
ЕЦ (морозец), ИК (столик), ИШК (братишка), К (ножка), УШК (бабушка), ЧИК (колокольчик) ЕНЬК (синенький)
Увеличительно-неодобрительные суффиксы
ИЩ (домище), ОНК (старушонка)
…………………………………………...
Элемент торжественности вносит приставка ВОС (востребовать, восходить)
Если добавить приставку ДО - к глаголу бегать: добегаться, то слово приобретёт значение доведение действия до отрицательного состояния
………………………………………………….
Слова с суффиксами оценки выполняют разную роль: выражают расположение к собеседнику, придают ироническую окраску, создают фамильярно – непринуждённый тон

Значение суффиксов субъективной оценки
Богатство словообразовательных суффиксов в русского языке даёт возможность расширить пределы поэтического словаря.
Суффиксы субъективной оценки:
вносят разнообразные оттенки значения слова;
выражают авторскую позицию;
выражают идейный смысл произведения.

Образуйте слова СНАЧАЛА С УМЕНЬШИТЕЛЬНО- ЛАСКАТЕЛЬНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ, А ЗАТЕМ С ПРЕНЕБРЕЖИТЕЛЬНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ
Iвариант с уменьшительно-ласкательным значением
II вариант с пренебрежительным значением.
Шапка
Собака
Одежда
Лодка
Дом
Составьте предложение с одним из слов.