Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

BUG BINDING POLYMERS-the Sheffield University team . What is the clinical problem?

Двуречье или Междуречье (Месопотамия) Месопотамия — это историческая область в Передней Азии между двумя реками — Тигр и Евфрат. Жители Двуречья в третьем тысячелетии до н. э. создали одну из древнейших цивилизаций с развитой духовной культурой. Тигр и Евфрат были основными источниками воды, столь необходимой для ведения сельского хозяйства в этой стране с жарким климатом. Для орошения полей и садов создавали систему каналов и водохранилищ. Но широкая равнина, которая располагалась между этими реками каждый год затапливалась. В ходе таких затоплений потоки воды разрушали жилища и загоны для скота в селениях на равнине, а также уничтожали пастбища. Чтобы защититься от стремительных наводнений, жители Двуречья строили береговые насыпи и дамбы.   Деревенская жизнь в Древнем Двуречье Страна была не богата природными ресурсами. В избытке были только глина и тростник, которые активно применялись в строительстве храмов и дворцов, а также для создания ремесленных изделий. Даже для записей древние жители Междуречья использовали таблички из глины. Но в основном использовали кирпич-сырец, т.к. дерева для разведения огня было мало. Обожженный кирпич использовали только для нижних слоёв стен общественных зданий и самых богатых домов. Верхние части сооружений строили из необожжённого кирпича.  Металлы, строительный камень и дерево приходилось доставлять в Междуречье из соседних стран.

VIP 13 уроков в записи Мануал 1 живая встреча Вопрос -ответ с тренером ДСИ Чат поддержки 2 живые сессии вопрос-ответ с Майклом Роучем 4 медитации вживую 4 ВИП встречи с тренером ДСИ  по теме «Бизнес и финансы» 4 ВИП встречи с тренером ДСИ  по теме «Хорошие отношения» 4 ВИП встречи с тренером ДСИ  по теме «Как прикоснуться к Алмазному миру» Доступ 2 месяца после завершения курса Platinum 13 уроков в записи Мануал 1 живая встреча Вопрос -ответ с тренером ДСИ Чат поддержки 2 живые сессии вопрос-ответ с Майклом Роучем 4 медитации вживую 4 ВИП группы с тренером ДСИ  по теме «Бизнес и финансы» 4 ВИП группы с тренером ДСИ  по теме «Хорошие отношения» 4 ВИП группы с тренером ДСИ  по теме «Как прикоснуться к Алмазному миру» Доступ 1 месяц после завершения курса 9 декабря – 9 января ?DCI adv 2 Методы воплощения мечты в реальность Декабрь 9 ? вебинар + продающая часть 29 ноября (веб). Официальный старт продаж для всех 17 октября. Уроки бесплатного марафона каждый дает под свою аудиторию (сразу в записи или по дням как марафон).  ?Цена ?Цена для тех, кто был на предыдущих тренингах и внес бронь 3000 руб/40$  Silver 14.430 руб / 222$ Gold 27.430 руб / 422$ Мы не публикуем эту цену на ленде!

Формы поведения: антисоциальное асоциальное аутодеструктивное   Причины и профилактика аутодеструктивного поведения

Структура английского повествовательного распространенного предложения am/is/are/ was/were have/has/had X[-s]/[ed], modals X The/ A(n) X x x(ed) x[ing] of (the/a(n) x X(ed) X[ing] of (the/a(n) x X(ed) X[ing] preposition x x(ed) x[ing] X preposition (the/a(n) x/ ,X[ing], /preposition X[ing]/ to X/ x (ly) The/ A(n) [to] X И чтобы (с)ДЕЛАТЬ 14. чтобы БУДЛАНУТЬ preposition X[ing] Г после ДЕЛАНИЯ 13. вместо БУДЛАНИЯ бокра , X[ing], Д ДЕЛАЯ 12. ,БУДЛАЯ бокра, preposition (the/a(n)x сп для чего-то 11. для бокра обстоятельства x(ly) н как-то 10. штеко X[ing] ПАО ДЕЛАЮЩЕЕ 9. БУДЛАЮЩЕЕ бокра X(ed) ППО СДЕЛАННОЕ 8. БУДЛАНУТОЕ бокром правые определения of (the/a(n) x ор чего-то 7. бокренок куздры x[ing] пал делающее 6. будлающая КУЗДРА x(ed) ппл сделанное 5. будланутая КУЗДРА левые определения x ол какое-то 4. глокая КУЗДРА to (the/a(n) x сп /к/ чему-то /к/ бокренку with/ by (the/a(n) x сп /с/ чем-то /с/бокренком about (the/a(n) х сп о чём-то о бокренке дополнения (the/a(n) X о что-то 3. бокренка члены am/is/are/was/were; have/has/had X(-s)/(ed), modals П ДЕЛАЕТ 2. КУРДЯЧИТ главные (the a(n) Х С КТО 1. КУЗДРА Функции Опознавательные признаки Сокр. Метаязык Примеры на модельном языке ТАБЛИЦА ОСНОВНЫХ СИНТАКСИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ АНГЛИЙСКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Движение Луны Направление движения Луны всегда одно и то же — с запада на восток. Для наблюдателя с Земли за сутки Луна перемещается на 13,2°. Полный оборот по орбите вокруг Земли Луна совершает за 27,3 суток (сидерический месяц). И за такое же время она делает один вокруг своей оси, поэтому к Земле всегда обращено одно и то же полушарие Луны. Фазы Луны

Ferrum-Homaccord (Феррум-Гомаккорд) Капли: 100 мл содержат: Ferrum metallicum Д8, Д30, Д200, Ferrum phosphoricum Д8, Д30, Д200 по 0,2 мл, Ferrum sulfuricum Д6, Д10, Д30, Д200 по 0,1 мл, Ferrum muriaticum Д4, Ferrum muriaticum Д10, Д30, Д200 по 0,05 мл, Spireae ulmaria Д2, Д10, Д30, Д200 по 0,45 мл на 35 % спиртовом растворе. Ferrum-Homaccord (Феррум-Гомаккорд) Раствор для инъекций: 1,1 мл содержат: Ferrum metallicum Д10, Д30, Д200, Ferrum phosphoricum Д10, Д30, Д200 по 0,2 мл, Ferrum sulfuricum Д8, Д10, Д30, Д200 по 0,1 мкл, Ferrum muriaticum Д6, Д10, Д30, Д200 по 0,55 мкл, Spireae ulmaria Д4, Д10, Д30, Д200 по 4,95 мкл.

Политическая реклама Социальная реклама

Для профиля «Туристский и гостиничный бизнес», стажировка — это часть учебного процесса, хотя многие из студентов, уже проходивших стажировки в России и за рубежом скажут, что это намного больше, чем просто часть этого процесса. Первый опыт работы — головная боль любого студента/выпускника ВУЗа. Если нет опыта, тебя не берут на работу.  А как приобрести опыт? Нередко эту головоломку на деле можно решить довольно просто… Участие в программах стажировок - удобный способ набраться профессионального опыта без ущерба для учебы. Вся наша жизнь — это чередование опытов, негативных и позитивных. А стажировка — это шанс попробовать себя в той сфере, которую вы выбрали для будущей своей деятельности. Сертификат о прохождении стажировки будет привлекательным пунктом в вашем резюме. «Стажировка в Испании» — уникальный праздник культуры и дружбы. Участники проекта — студен­ты из Италии, Испании, Бельгии, Бразилии, Швеции, Швейцарии, Болгарии, России и других стран. Многосторонний увлекательный диалог культур позволяет понять реально, что такое «разделять культурные мировые ценности»!  Прохождение стажировки имеет свои преимущества: Во-первых, это просто замечательная возможность получить первый практический опыт. Во-вторых, стажировка — хороший способ попробовать будущую профессию или несколько профессий «на вкус», взглянуть на нее изнутри! В- третьих: стажер повышает уровень знания 2х 3х иностранных языков,  что является не мало важным аспектом его будущей профессиональной деятельности! Это погружение в речевую среду (стажер оказывается в ситуации, когда иностранный язык окружает его повсюду и благодаря этому учится везде: ориентируясь в городе, читая надписи, просматривая телевизионные программы, выполняя повседневные дела и т.д. и он обязательно берет участие в общении на иностранном языке для решения практических заданий). В-четвертых,  у стажера, имеется прекрасная возможность пожить жизнью профессионала и приобрести ряд важных навыков, как например, умение работать в команде, деловое общение и личная организованность. Стажировка в Испании это настоящий праздник, каждая секунда которого останется в памяти фрагментами невероятного счастья, веселья и восторга. Стажировка в Испания дает возможность получить практический опыт связанный с будущей вашей специальностью, а характеристика и Сертификат о прохождении стажировки будет привлекательным пунктом в вашем резюме. Познакомиться с студентами из других стран, повысить свои коммуникабельные навыки, улучшить уровень иностранного языка. Вы можете совместить работу и отдых, посетить достопримечательности Испании такие как: один из лучших аквариумов и природного морского парка в Пальма-де-Майорка, дом-музей Дали, кафедральный собор в Барселоне, Святую гору Монтсеррат, посетить одних из лучших в Европе музеев с полотнами великих Эль Греко, Гойи, Боттичелли, Тициана, Рембрандта, посетить знаменитый аквапарк Порт Авентура и многие другие места. А так же посмотреть корриду и профессиональные танцы фламенко. Побывать на знаменитом празднике Ла Томатино в Валенсии.

ЧТО ТАКОЕ ПОЗНАНИЕ? Познание – процесс обогащения человека новыми знаниями. Знание – форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека. Процесс познания предполагает наличие двух сторон: Субъект познания – человек, познающий предмет или явление. Субъект познания – предмет или явление, которые изучаются человеком. ФОРМЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Чувственное познание Ощущение Восприятие явлений объективного мира органами чувств. Восприятие Сложный процесс приёма и преобразования информации, формулирующих субъективный целостный образ объекта. Представление Чувственно-наглядный образ предметов и явлений, сохраняемый в сознании без их непосредственного воздействия. Рациональное познание Понятие Мысль, в которой фиксируется общие и существенные признаки вещей. Суждение Мысль, утверждающая или отрицающая нечто об объектах познания. Умозаключение Рассуждения, в ходе которых логически выводится новое суждение.

Алгоритм решения задач -Составить уравнение реакции; -Перевести данные задачи (массу или объем) в количество вещества (моль); -Над формулами веществ в уравнении записать известное и неизвестное количество вещества; -Под формулами соответствующих веществ записать количество вещества, найденное по уравнению, согласно коэффициентам; -Составить и решить пропорцию; - Перевести полученное количество вещества в массу или объем Задача1 Определите количество вещества соли CuSO4, полученной при взаимодействии гидроксида меди(II) с 58,8 г серной кислоты

Дымковская игрушка- старинный промысел России, который существует на Вятской земле более четырёхсот лет. Сначала были свистульки, затем появились и просто игрушки. Всю зиму женщины Дымова лепили их для ярмарки. Весной существовал праздник “Свистунья”. Для того чтобы принять участие в празднике нужна была глиняная свистулька. Игрушки закаляли в печи, а затем белили мелом, разведённым в молоке. Поэтому фон дымковских игрушек всегда белый. Орнамент дымковских игрушек был всегда прост: клетка, полоска, кружочек.

Особенности организации У голосеменных появляются семена. Это более совершенные, чем споры, единицы размножения и расселения, так как в них есть зародыш и запасные питательные вещества, необходимые на первых этапах его развития. Плотные оболочки защищают семя от неблагоприятных факторов, многие из которых губительны для спор. Семенные растения приобрели преимущества в борьбе за существование, что и определило их расцвет при иссушении климата. Предки Голосеменных: древнейшие представители отдела папоротниковидных. Именно среди них есть разноспоровые древовидные формы с вторичной древесиной, которые могли дать начало голосеменным. Голосеменные произошли не от настоящих (типичных) папоротников, но от одной из боковых разноспоровых ветвей древнейших папоротниковидных растений.

ФГОС включает три группы требований к дошкольному образованию: Требования к образовательной программе дошкольного образования, включая описание соотношений части обязательного образовательного минимума и вариативной  части, формируемой участниками образовательных отношений. Требования к условиям, в которых должны реализовываться программы ДО: финансовым, кадровым, материально-техническим, психолого-педагогическим и развивающей предметно-пространственной среде. Требования к результатам освоения  образовательной программы дошкольного образования. Требования к результатам представлены в Стандарте в виде целевых ориентиров: инициативность и самостоятельность ребенка, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, активное взаимодействие со сверстниками и взрослыми, способность ребенка к фантазии, воображению, творчеству, любознательность, способность к волевым усилиям и принятию самостоятельных решений и др.

Линейный алгоритм Задача: рассчитать z при следующих значениях x, y: Алгоритм с ветвлением (простое условие) Задача: если х>n, то уменьшить х в 2 раза. В противном случае – увеличить х в 2 раза. х>n Истина Ложь

Обращения пользователей: сентябрь 2022 Регламентные работы Регламентные работы по сверке данных АСУ Каскад и 1C:ERP; Регламентные работы по ежедневному обновлению планово-учетных данных в НСБ; Регламентные работы по пересчету планов на начало месяца июнь (FoxPro) ; Регламентные работы по закрытию месяца в 1С:ERP (отражение затрат в этапы производства); Регламентные работы по актуализации данных по закрытию месяца в 1С:ERP ; Регламентные работы обновление договорной лимитной ведомости; Регламентные работы по расчету оптовых цен; Регламентные работы проверка отчета по «Электронной проходной»; Регламентные работы проведение извещений на конструкторскую спецификацию в задаче САПФИР; Регламентные работы выгрузка отчета по выдачам по КВ (ПП47).

Общие сведения ENIAC - первый электронный цифровой вычислитель общего назначения, который можно было перепрограммировать для решения широкого спектра задач. Цели разработки ENIAC ENIAC – разрабатывался для нужд армии США. Постоянно изменяющиеся условия боёв требовали большого количества баллистических таблиц для артиллерии и снайперов. Разные виды снарядов и разные погодные условия требовали отдельной баллистической таблицы. Расчёт одного значения таблицы одним человеком занимал 16 дней. За эти 16 дней человек выполнял более 1000 операций

АВТОМОБИЛЬ В МОЕЙ СЕМЬЕ – ВЫГОДНО ИЛИ НЕТ? Выполнил: Беленков Денис 7 класс Обоснование выбора

Педагогическая среда окружающее человека социальное пространство, зона непосредственной активности индивида, его ближайшего развития и действия. Слободчиков В.И. Пространство специально смоделированное место и условия, обеспечивающие разнообразные варианты выбора оптимальной траектории развития и взросления личности. В.М. Степанов

Энергетический обмен (диссимиляция) – совокупность реакций расщепления. Аденозинтрифосфат (АТФ) — это нуклеотид, состоящий из азотистого основания аденина, углевода рибозы и трех остатков фосфорной кислоты. АТФ содержится в цитоплазме, митохондриях, пластидах, ядре АТФ является универсальным хранителем и переносчиком энергии для всех реакций протекающих в клетке. При отделении второго и третьего остатков фосфорной кислоты освобождается большое количество энергии, до 40 кДж. Связь между остатками фосфорной кислоты называют макроэргической.