Содержание
- 2. АВТОМОБИЛЬ В МОЕЙ СЕМЬЕ – ВЫГОДНО ИЛИ НЕТ? Выполнил: Беленков Денис 7 класс
- 3. Обоснование выбора
- 4. Цель исследования выяснить выгодно или нет иметь нашей семье автомобиль
- 5. Задачи познакомиться с историей появления автомобиля; провести анкетирование среди членов семьи по вопросу использования автомобиля; проанализировать
- 6. Результаты АНКЕТИРОВАНИЯ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ
- 7. Результаты исследования
- 8. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПОСЛЕ ПРОВЕДЕННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Я СЧИТАЮ, ЧТО ДЛЯ НАШЕЙ СЕМЬИ ВЫГОДНЕЕ ИМЕТЬ АВТОМОБИЛЬ
- 9. НАШ ВЫБОР
- 11. Скачать презентацию








Доброе отношение к окружающим. 4 часть
Индивидуальный исследовательский проект Как хлеб пришел на стол
Ориентировка в пространстве
Теория воспитания. Сущность воспитания, как общественной функции и педагогического процесса. (Лекция 1)
Игры, которые лечат. Классификация детских игр
Урок качества
Что нужно для того, чтобы научить ребенка четко произносить звуки?
Развитие эмоциональной лексики у дошкольников с ОНР с использованием театрализованной деятельности. Часть II
Мухомор из бумаги
Значение воды в природе и жизни человека
Развитие творческих способностей дошкольника в разных видах игр
Игры с песком
Учебники
Помоги гномикам
Гласные и согласные буквы
Позиции ног. 3 класс
Презентация на тему Волейбол, как средство развития и общения
Идея эксперимента в области педагогики. Диагностический, прогностический, организационно-подготовительный и практический этапы
Авторские дидактические концепции (технологии)
Самостоятельные дети
баскарудың классикалық немесе әкімшілік мектебі
Обустройство лагеря
Виртуальный музей
Система методической работы по плаванию, как средство повышения профессионального потенциала инструкторов по ФК
Макросъемка. Чьи это работы?
Жостовская роспись
Главная работа с родителями на платформе МЭО
Факторы и модели формирования патриотизма среди светской и православной молодежи