Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Заимствованные слова в современной речи
Заимствованные слова в современной речи
Введение: Тема: Заимствованные слова в современной речи. Актуальность работы: Как показать молодому поколению ,что у многих заимствованных слов есть синонимы в русской речи. Объект исследования: Русский язык. Цель работы: Правильность употребления заимствованных слов в современной речи. Для достижения этой цели поставим задачи: Узнать определения некоторых заимствованных слов Научиться обращать внимание на их значения и сочетаемость с другими словами. Практическая значимость: Зная значение заимствованных слов , употребляешь их правильно. Основная часть: Президент (от лат. Praesidens— сидящий впереди, во главе; председатель) — выборный глава государства в странах с республиканской или смешанной формой правления; избирается на установленный (например, конституцией) срок.[1] Интернет (от англ. Internet , МФА: [ˈɪn.tə.net]) всемирная система объединённых компьютерных сетей .[2] Манипулятор «мышь» (в обиходе просто «мышь» или «мышка») — одно из указательных устройств ввода (англ. Pointing device), обеспечивающих интерфейс пользователя с компьютером.[3] Перед тем как поставить в предложение заимствованное слово нужно подобрать к этому нему синоним в русском языке чтобы понять подходить ли оно по смыслу: Сейчас на кораблях (греч. ) паруса (греч. ) используют только в учебных целях[4] . Синоним к слову корабль-судно, паруса-полотнище.
Продолжить чтение
Модели группировки затрат для принятия управленческих решений
Модели группировки затрат для принятия управленческих решений
Тема 5. Модели группировки затрат для принятия управленческих решений. Занятие 1. Модели группировки затрат для принятия управленческих решений. Учебные вопросы: Формирование моделей группировки затрат в управленческом учете. Формирование информации для принятия управленческих решений на основе системы «директ-костинг». Литература а) основная Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ. Приказ МФ РФ от 29.07.98г. № 34н. План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организации и Инструкция по его применению. Приказ МФ РФ от 31.10.2000 № 94н. ПБУ 1/98. Учетная политика организации. Приказ МФ РФ от 28.06.98г. № 60н. ПБУ 10/99. Расходы организации. Приказ МФ РФ от 6.05.99г. № 33н. Карпова Т.П. Управленческий учет: Учебник для вузов. - М.:ЮНИТИ, 2002. с. 240-247, 277-287. Медведев А.В. Бухгалтерский управленческий учет в Министерстве обороны: Учебное пособие. – Ярославль: ЯФВФЭУ, 2002. с. 166-192.  б) дополнительная Хорнгрен Ч.Т, Фостер Дж. Бухгалтерский учет: управленческий аспект: пер. с англ. /Под ред. Я.В. Соколова - М.: Финансы и статистика, 1995. с. 169-201. Вахрушина М.А. Бухгалтерский управленческий учет: Учебное пособие. – М.: ЗАО «Финстатиформ», 2000. с. 304-322. Управленческий учет: Учебное пособие /под ред. А.Д.Шеремета. – М.: ФБК-Пресс, 1999. с. 493-509.
Продолжить чтение
Гештальт-терапия
Гештальт-терапия
Гештальт-терапия — что это такое? В центре внимания гештальт-терапии находится клиент с его желаниями, интересами, характерными только для него формами поведения, особенностями мышления и восприятия. Причем интересуют не все эти характеристики, а только те, что не приводят к удовлетворению значимых потребностей клиента и окружающих его людей. Что делает гештальт-терапевт для достижения результата? Психолог, специализирующийся в гештальт-методе, умеет многое. Например, просто выслушать человека, обратившегося за помощью. Доброжелательно и с интересом расспрашивать клиента о подробностях его жизни, внутренних переживаниях. Внимательно наблюдать за тем, как проявляет себя собеседник в процессе взаимоотношений с терапевтом «здесь и сейчас». Проявлять собственные чувства, делиться наблюдениями и размышлениями. Предлагать клиенту участие в экспериментах, помогающих лучше осознавать личные потребности и то, как они прерываются, блокируются самим же человеком. Всего не перечислить.
Продолжить чтение