Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Льготы предоставляемые военнослужащему
Льготы предоставляемые военнослужащему
ЛЬГОТЫ ВОЕННОСЛУЖАЩИМ ПО КОНТРАКТУ Предоставление ведомственного жилья на всё время контракта, вплоть до его окончания, или разрыва. Жильём вправе пользоваться не только сам контрактник, но и его семья. Для многодетных контрактников полагается предоставление собственной жилплощади. Начисление «подъёмных денег» в размере 25% от величины денежного довольствия, для покрытия затрат на переезд на новое место службы. При наличии у военнослужащего семьи, данная сумма увеличивается на число её членов. Компенсация затрат на переезд также касается перевозку имущества, общей массой до 20 тонн. При условии выслуги более 3-х лет, контрактник может поступить на заочное отделение ВУЗа или техникума на льготной основе. ЛЬГОТЫ ВОЕННОСЛУЖАЩИМ ПО КОНТРАКТУ Нуждающимся в жилье контрактникам полагается назначение субсидии на покупку собственной жилплощади. Величина её зависит от срока его службы в рядах ВСРФ. Контрактники имеют право на бесплатный проезд на транспорте по внутригородским маршрутам. При использовании личного автотранспорта в служебных целях, контрактникам положена компенсация расходов на бензин. По достижении 10-летней выслуги, продолжительность очередного отпуска для контрактника увеличивается на 5 суток за каждые последующие 5 лет службы. Для лиц, проходящих службу в северных регионах, эта прибавка составит уже 15 дней за каждые 5 лет выслуги.
Продолжить чтение
Пневмонии. Крупозная пневмония. Очаговые пневмонии. Осложнения пневмонии (лекция 5)
Пневмонии. Крупозная пневмония. Очаговые пневмонии. Осложнения пневмонии (лекция 5)
Пневмония – острый воспалительный процесс инфекционного происхождения с обязательным поражением альвеол легких и вовлечением других структурных элементов легочной ткани. Заболевание характеризуется внутриальвеолярной экссудацией, лихорадкой, формированием легочной инфильтрации. В амбулаторной практике на долю острых поражений респираторного тракта приходится 25% всех обращений; их них около 1% составляют пневмонии. Ежегодно пневмонией в нашей стране болеют около 1,5 млн. человек. Любой микроорганизм может вызвать острый воспалительный процесс в легких: бактерии, вирусы, грибы, риккетсии, микоплазма, хламидия, легионелла и даже простейшие. Большое значение имеет вирулентность микроорганизма и нарушение защитных механизмов макроорганизма, способствующие проникновению возбудителя в паренхиму и возникновению воспаления. В связи с тем, что колонизация слизистой оболочки верхних дыхательных путей в различных условиях различна и обусловлена микробным окружением человека, наиболее рациональным признано выделение внебольничных (домашних) и внутрибольничных (госпитальных, нозокомиальных) пневмоний, имеющих разный спектр возбудителей.
Продолжить чтение
Ты и наша история. Быховский район
Ты и наша история. Быховский район
Быховский район — один из крупных сельских районов Могилевщины и Республики Беларусь. Расположен в южной части Могилевской области. Граничит с Могилевским, Чаусским, Славгородским, Кировским, Кличевским районами Могилевской и Рогачевским — Гомельской области. Западную часть занимает Центрально-Березинская, восточную — Оршанско-Могилевская равнины. Полезные ископаемые: торф, глина, мел. Реки: Днепр с притоками Ухлясть, Лохва, Полна, Бобровка, Мокрянка; Друть с притоком Греза. Быховский район как административная единица образован 17 июля 1924 года. Неоднократно за это время изменялись его границы. На 1 января 2017 года на территории района проживает 29,8 тыс. человек, из которых 17,1 тыс. — в г. Быхове, 12,7 тыс. — в сельской местности. Быхаў, які раней насіў назву Стары Быхаў, уваходзіў у Аршанскі павет Віцебскага ваяводства. Адыгрываў вельмі важную ролю як прыстань на Дняпры, а таксама, як мясцовы рэлігійны, эканамічны і адміністрацыйны цэнтр Быхаўскага графства. Гістарычныя крыніцы ўзнікненне Быхава адносяць да часу не раней за 1387 г. і не пазней за 1406 г. З XIV ст. горад у складзе Вялікага княства Літоўскага. У 2-й палове XV ст. належыў князю Дз. С. Друцкаму-Зубравіцкаму па празванні Сякіра. Яго дачка Марына пабралася шлюбам з князем С.С. Гальшанскім-Трабскім і валодала Быхавам сумесна з мужам, а потым як удава. Памерла каля 1495 г., завяшчала Быхаў свайму унуку А. Гаштольду. Ён перадаў Быхаў свайму сыну Станіславу, які памёр у 1542 г., пасля чаго Стары Быхаў перайшоў да вялікага княза Жыгімонта I Старога. Быхаў пераўтварыўся ў цэнтр дзяржаўнага стараства і здадзены ў заклад князю І. Саламарэцкаму, які ў 1556 г. перазаклаў Быхаў Е.А. Хадкевічу. Прывілеямі караля Сігізмунда Аўгуста ад 1556 і 1568 гг. Стары Быхаў падараваны старасту жмудскаму і губернатару Ліфляндскаму Яну Ераніму Хадкевічу.
Продолжить чтение
Таблица для склеивания цепочек из мешков
Таблица для склеивания цепочек из мешков
(из этого ряда) и цепочки из мешка В (из этого столбца): Для склеивания мешков цепочек удобно использовать таблицу. Выписываем в шапке таблицы все цепочки мешка А слева, а все цепочки мешка В - сверху: Теперь в каждой клетке таблицы записываем цепочку, которая получится при склеивании цепочки из мешка А Склеим мешки А и В при помощи таблицы: Мы нарисовали в таблице все цепочки, полученные склеиванием цепочек из мешка А и цепочек из мешка В. Мешок всех этих цепочек и есть результат склеивания мешка А и мешка В: При склеивании мешков важно, какой мешок идёт первым, а какой - вторым. Поэтому мы будем цепочки первого мешка всегда размещать в таблице слева (по вертикали), а второго мешка - сверху (по горизонтали). Выполни задания №177-179. Сделай проверку (щелчок в презентации)
Продолжить чтение
Игорь Васильевич Курчатов. Вклад в развитие физики
Игорь Васильевич Курчатов. Вклад в развитие физики
Родина Игоря Курчатова-Симский завод Уфимской губернии. Родился в семье почётного гражданина города Сим, выпускника Уфимского землемерного училища Василия Алексеевича Курчатова(1869-1941гг). Мать – Мария Васильевна Курчатова(1875-1942гг). Советский физик, «отец» советской атомной бомбы. Трижды Герой Социалистического Труда (1949, 1951, 1954). Академик АН СССР (1943) и АН Узбекской ССР (1959), доктор физико-математических наук (1933), профессор (1935). Основатель и первый директор Института атомной энергии (1943—1960). Главный научный руководитель атомной проблемы в СССР, один из основоположников использования ядерной энергии в мирных целях. Лауреат Ленинской премии и четырёх Сталинских премий. Почётный гражданин СССР. «Немного о жизни» Выполнил: Караблин Юрий. Группа: ТПС-1-90. При его участии был создан первый в Европе Циклотрон (1937)- это резонансный циклический ускоритель нерелятивистских тяжёлых заряженный частиц, в котором частицы двигаются в постоянном и однородном магнитном поле. Под его руководством был сооружён первый в Москве циклотрон (1944), первый в Европе атомный реактор (1946), созданы первая советская атомная бомба (РДС-1, 1949), первая в СССР термоядерная бомба (РДС-6с, 1953), первая в мире промышленная атомная электростанция (Обнинская АЭС, 1954), первый в мире атомный реактор для подводных лодок (1958) и атомных ледоколов (Атомный ледокол «Ленин», 1959), крупнейшая установка для проведения исследований по осуществлению регулируемых термоядерных реакций (1958). «Вклад в науку» Выполнил: Караблин Юрий. Группа: ТПС-1-90.
Продолжить чтение
Михаил Иванович Глинка
Михаил Иванович Глинка
Детство М.И.Глинки Вследствие семейных обстоятельств ребенок с самого рождения попал под опеку бабушки, которая, окружив его чрезмерной любовью и назойливой заботой, предпринимала все, чтобы отдалить мальчика от детей его возраста и вырастить из него человека, непохожего на других. Огромным событием, вырвавшим его, наконец, из этой тепличной атмосферы, была музыка. Вот как рассказывает об этом повороте сам Глинка: «Мой отец иногда принимал сразу много гостей, и в таких случаях он посылал за музыкантами моего дяди — маленьким оркестром, состоявшим из его крепостных, и тогда этот оркестр подолгу оставался у нас. Прежде всего он играл, конечно, танцы, под которые гости танцевали. Но в перерывах он играл и другое. Некоторые из этих вещей были для меня источником самых живых восторгов. Однажды эта музыка произвела на меня непостижимое, новое и восхитительное впечатление — я оставался весь день в каком-то лихорадочном состоянии, был погружен в томительно сладостное состояние и на другой день во время урока рисования рассеянность еще больше увеличилась. Учитель... неоднократно журил меня... однажды — догадавшись... он сказал, что замечает, что я все только думаю о музыке. — Что же делать? — отвечал я. — Музыка — душа моя!
Продолжить чтение