Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Республика Дагестан – Дагестан есть суверенное, единое, демократическое государство в составе Российской Федерации, выражающая волю и интересы всего многонационального народа Дагестана (Из статьи 1 Конституции РД)

Борис Кустодиев. «Купчиха за чаем» 1918 г. Кустодиев Борис. «На террасе»

ГРАФИК ФУНКЦИИ. Цель урока - отрабатывать умение выполнять построения графиков по формуле; умение определять по графику соответствующие значения аргумента и функции 7 класс Анциферова Ольга Владимировна, МБОУ СОШ п. Усть – Уда Структура урока Организационный момент (1 мин). Этап проверки домашнего задания(3 мин) Этап повторения. Актуализация опорных знаний (7 мин). Введение в тему. Постановка учебных задач (1 мин). Этап оперирование ЗУН при решении заданий(10 мин). Релаксация (2 мин). Этап поверки усвоения знаний в виде самостоятельной работы. (8 мин) Этап информирования обучающихся о домашнем задании (2 мин). Этап подведения итогов урока (2 мин). Рефлексия (1 мин).

Цель: Оценить влияние применения хофитола и аллохола у новорожденных при механической желтухе на снижение желтушности и облегчения симптомов желтухи. Задача: Выборка 50 новорожденных детей с механической желтухой по городу Актобе Формирование основной и контрольной группы (поделить на 2 группы по 25н/р) Применение хофитола в основной и аллохола в контрольной группе Наблюдение в течении 28 дней Проведение лабораторных и инструментальных исследований (определение в б/х анализе крови: общего, прямого и не прямого билирубина, АЛаТ, АСаТ, ЩФ, по УЗИ желчегонную функцию желчного пузыря) Оценка влияния хофитола на снижение желтушности и облегчения симптомов желтухи у новорожденных при механической желтухе.

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 математика информатика физика Интеллектуальный марафон 60 70 80 90 100 10 баллов. У мальчика Вити есть 400 г супа и 10 г соли. Каково будет процентное соотношение соли к общему составу, если Витя бросит её в суп? (10/(400+10))*100%=2,44%

Признаки животных организмов: Наличие систем органов Подвижный образ жизни Ограниченный период роста Гетеротрофный тип питания В зависимости от потребляемой пищи животный подразделяют: Травоядные Всеядные Хищные Паразиты

Актуальность темы Практика показывает: урожай растительной продукции, выращенной на пришкольном участке, получается ниже ожидаемого. Поиск причин привел нас к исследованию свойств почвы. Цель исследования: изучить физико-химические свойства и плодородие почвы пришкольного участка Инсарской СОШ №1 полевыми методами. Объект исследования – физико-химические свойства и плодородие почвы. Предмет исследования – физико-химические свойства и плодородие почвы пришкольного участка Инсарской СОШ №1. Гипотеза исследования: если изучить полевые методы определения физико-химических свойств и плодородия почвы, то применение их позволит определить физико-химические свойства и плодородие почвы пришкольного участка Инсарской СОШ №1.

Семя стоит из зародыша запаса питательных веществ семенной кожуры. Зародыш семени состоит из зародышевого корешка и зародышевого стебелька. Зародышевый стебелек заканчивается зародышевой почечкой. К зародышевому стебельку прикрепляются семядоли

Справка. Неадекватные типы материнского отношения А.Я. Варга Замещающий тип отношений матери к сыну. Сыну приписывается роль супруга. Отношения в диаде строятся по типу поиска поддержки, перекладывания матерью ответственности и заботы на плечи сына. Сыну навязывается роль главы семьи, необходимость заботы о матери. Это бывает как в неполной, так и в полной семье. В полной — в случае коалиции мать—сын, когда мать недовольна тем, как супруг реализует свою роль. В диаде отец - дочь отношение отца к дочери как к хозяйке дома не провоцирует искажения типа семейного воспитания. Такой вариант воспитания скорее можно рассматривать как воспитание по типу повышенной моральной ответственности, поскольку отец не претендует на исключительность внимания дочери. Симбиотическая связь матери с ребенком характеризующаяся гиперопекой и низкой степенью эмоциональной дифференциации. Может быть как потворствующей, так и доминирующей, но главная,черта симбиотической связи — родитель и ребенок в сознании матери не разделены, представляют, единое целое. Это очень плохо в подростковом возрасте, так как симбиоз мешает подростку установить контакты со сверстниками. Лишение родительской любви. Любовь родителя используется как инструмент для манипулирования ребенком, как награда, которую надо заслужить. Актуализация чувства вины. Воспитание посредством актуализации чувства вины представляет угрозу для развития личности ребенка, поскольку может стимулировать развитие «наказующего» самосознания, низкой самооценки и самопринятия. А.И. Захаров «Снежная королева», «Царевна - несмеяна», «Спящая красавица», «Наседка», «Суматошная мать», «унтер Пришибеев», «Вечный ребенок». 1.

Особенности эпохи Частая смена правителей Фаворитизм Присутствие неофициальных органов власти Усиление роли дворянства и гвардии Ужесточение крепостного гнета Эпоха правления женщин и детей Причины Дворцовых переворотов Издание Петром I указа о престолонаследии Формирование абсолютизма и бюрократической системы управления Вмешательство гвардии и дворянства в вопрос престолонаследия Инертность основной массы населения к вопросу престолонаследия

Базы данных Система управления базами данных (СУБД) – совокупность языковых и программных средств, предназначенных для создания, ведения и совместного использования БД многими пользователями

Безопасность - состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключено проявление опасностей или отсутствие чрезмерной опасности. Безопасность государства - защищенность конституционного строя, суверенитета и целостности государства. Безопасность жизнедеятельности (жизни и деятельности) - состояние защищенности общества, человека и окружающей среды от чрезмерных опасностей в любых условиях обитания и при любых видах деятельности. Безопасность личности - защищенность условий, обеспечивающих реализацию прав и свобод личности, возможности для ее развития. Безопасность общества - совокупность условий, позволяющих реализовать права и свободы всех групп населения, противостоять действиям, ведущим к расколу общества (в т.ч. и со стороны государства). Внешняя безопасность - защищенность личности, общества и государства от внешних угроз их устойчивому, стабильному функционированию и развитию. Внутренняя безопасность представляет собой защищенность личности, общества и Госуда- рства от внутренних угроз их устойчивому, стабильному функционированию и развитию. Внутренняя безопасность России направлена на обеспечение стабильного развития важнейших сфер деятельности по удовлетворению интересов личности и общества, что может быть достигнуто эффективной внутренней политикой государства. Информационная безопасность - состояние защищенности инфор­мационной среды общества, обеспечивающее ее формирование и развитие граждан. Информационная среда - системы и процессы, объемлющие инфор­мационную систему. О О понятие безопасности 2 1 Формирование информационных процессов ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТРАКТОВКИ ПОНЯТИЯ «ИНФОРМАЦИИ» Информация (в переводе с латинского informatio - разъяснение, изложение) - это ключевое понятие современной науки, которое стоит в одном ряду с такими как "вещество" и "энергия". Существует три основные интерпретации понятия "информация". Научная интерпретация. Информация - исходная общенаучная категория, отражающая структуру материи и способы ее познания, несводимая к другим, более простым понятиям. Абстрактная интерпретация. Информация - некоторая последовательность символов, образов , которые несут как вместе, так в отдельности некоторую смысловую нагрузку для исполнителя. Конкретная интерпретация. В данной плоскости рассматриваются конкретные исполнители с учетом специфики их систем команд и семантики языка. Так, например, для машины информация - нули и единицы; для человека - звуки, образы, и т.п. 2

  Тип урока: урок контроля и коррекции знаний. Цель урока: контроль за уровнем усвоения учащимися теоретического материала,  сформированности умений и навыков; коррекция усвоенных учащимися знаний, умений и навыков. Задачи урока: проверить качество и прочность усвоенного материала, сформированность умений и навыков модуля “Алгебра”, модуля “Геометрия”. внести коррективы, выявить пробелы в знаниях, навыках и умениях; развивать логическое мышление, речь и память; воспитывать познавательный интерес к предмету, патриотизм и расширять кругозор.

Отец работал бригадиром полеводческой бригады, мама – дояркой. В семье было 6 детей. Про начало войны узнала, когда находилась дома. На фронт ушла сестра Зоя Григорьевна 1923 года рождения. Работала телефонисткой, писарчуком, с войны вернулась в 1945 году. В после военное время Тамара Григорьевна жила в деревне Трясучая, с 1960 года стала жить в с.Еловка. Работала в совхозе, детском саде. Трудовой стаж 40 лет. Наград и медалей нет.

Ă-ă-ă-ă-ă-ă-ă-ă шăши сăрă тĕслĕ шурă тĕслĕ Ĕ-ĕ-ĕ-ĕ-ĕ-ĕ-ĕ-ĕ чĕрĕп сăрă тĕслĕ

Карьерный путь - Модератор Карьерный путь - Тим Лидер

3. Средства физической культуры и спорта Физическая тренировка путем совершенствования физиологических механизмов повышает устойчивость к перегреванию, переохлаждению, гипоксии, действию некоторых токсических веществ, снижает заболеваемость и повышает работоспособность. Основное средство физической культуры — физические упражнения К средствам физической культуры относятся не только физические упражнения, но и оздоровительные силы природы (солнце, воздух и вода), гигиенические факторы (режим труда, сна. питания, санитар но гигиенические условия).

Цель проекта Введение Фото Спасибо за внимание План проекта Принять активное участие в улучшении экологической обстановки. Цель проекта

Соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапах спортивной подготовки по виду спорта тяжелая атлетике Планируемые показатели соревновательной деятельности по виду спорта тяжелая атлетика

Гормоны мозгового слоя надпочечников Мозговой слой надпочечников вырабатывает гормоны катехоламины (адреналин, норадреналин и допамин). Эти гормоны еще называют «гормонами стресса», так как их содержание резко увеличивается при физической или психологической нагрузке. Функционал гормонов мозгового слоя надпочечников Выброс в кровь стрессовых гормонов сопровождается учащением сердцебиения и дыхания, повышением кровяного давления, ускорением обмена веществ. Кроме того, гликоген, накопленный в печени и мышцах, расщепляется до глюкозы.