Спортивно-оздоровительный проект Первые шаги к ГТО
Спортивно-оздоровительный проект «ПЕРВЫЕ ШАГИ К ГТО» Реализация проекта предусматривает: обеспечение повышения двигательной активности воспитанников, развитие физической культуры и спорта в условиях внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО в рамках образовательного пространства ДОУ. Суть новых образовательных задач (результатов) состоит в поэтапном становлении воспитанника в качестве субъекта воспитательно-образовательной деятельности на основе реализации концепции системно-деятельностного подхода: укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности; развитию основных физических качеств, жизненно важных двигательных умений и навыков; формирование первоначального двигательного опыта; овладение общеразвивающими и корригирующими физическими упражнениями, освоение знаний о движениях человека; воспитание познавательной активности и интереса к занятиям физическими упражнениями, культуры общения на этих занятиях. Спортивно-оздоровительный проект
«ПЕРВЫЕ ШАГИ К ГТО» Данный проект реализуется в группах младшего и старшего дошкольного возраста. В группах младшего возраста проект реализуется с сентября по май, т.е. на протяжении всего учебного года, во вторую половину дня, 1 раз в неделю. Комплекс упражнений подбирается на неделю, в соответствии с возрастными особенностями младших дошкольников и тематической неделей. Упражнения подбираются из примерного перечня основных движений , подвижных игр и упражнений инновационной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э.М.Дорофеевой, издание 5, 2019г Начинается игровое спортивное занятие с круга, на котором сообщается задание, и воспитанники разбиваются на пары. В младшем возрасте воспитанники разбиваются на пары, путем выбора кружка понравившегося цвета (2 кружка одного цвета -пара). Далее пары проходят на станцию, с которой начинают выполнять упражнения. Каждая пара начинает со станции такого цвета, который они выбрали при объединении пары. Меняют пары упражнения, в последующем, проходя по стрелкам, от одного упражнения к другому. На выполнение каждого упражнения детям отводится одна минута.