Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Внешенэкономическая деятельность: право и управление
Внешенэкономическая деятельность: право и управление
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА Цель - теоретическое и научно-практическое понимание организационно-правовых основ, форм и методов подготовки и осуществления внешнеэкономической деятельности (ВЭД) субъектами предпринимательства для выбора ими оптимальных моделей внешнеэкономических операций ЗАДАЧИ КУРСА Задачи курса состоят в: - информировании обучающихся об основных положениях нормативной базы, экономической эффективности ведения операций в зарубежных странах овладении обучающимися современными инструментами и методиками взаимодействия хозяйствующих субъектов с государственными субъектами управления внешнеэкономической деятельностью приобретении навыков анализа нормативно-правовых актов в сфере государственного правового регулирования внешнеэкономической сферы в целях защиты интересов хозяйствующих субъектов и государства в сфере внешнеэкономических отношений и операций
Продолжить чтение
Осмотр места происшествия. Виды и значение следов крови. Лекция 5
Осмотр места происшествия. Виды и значение следов крови. Лекция 5
План урока: Знать значение следов крови Виды следов крови Предварительные пробы на кровь Описание следов крови в протоколе 1. Криминалистическое значение следов крови Судебно-биологическая экспертиза крови позволяет получить ответ на такие криминалистически важные вопросы, как:  а) имеется ли кровь в исследуемом объекте; б) принадлежит ли она человеку или животному; в) какова групповая принадлежность крови по различным биологическим системам; г) какова половая принадлежность крови; д) принадлежит ли кровь взрослому человеку или младенцу; е) из какой области тела происходит; ж) какова давность образования кровяного пятна; з) каково количество излившейся крови, образовавшее данное пятно; и) не принадлежит ли кровь беременной женщине или роженице; К) образовано ли исследуемое пятно кровью живого лица или трупа.
Продолжить чтение
Социальные статусы и роли
Социальные статусы и роли
Социальная структура – совокупность социальных статусов и ролей. Социальная роль – ожидаемое от человека данного социального статуса поведение. Социальный статус — положение человека в социальной структуре общества (группы), занимаемое им в соответствии с возрастом, происхождением, профессией, уровнем образования, полом. Социальная роль — способ поведения человека, ориентированный на социальный статус. Санкции – меры поощрения и наказания. 1. Социальная позиция человека в обществе. Социальная структура — совокупность взаимосвязанных элементов, составляющих внутреннее строение общества. Страта — элемент социальной структуры (социальный слой или группа), объединенный неким общим общественным признаком (имущественным, профессиональным и т. п.). Социальная группа — совокупность людей, выделенных по социально значимым критериям. Социальный статус (положение в обществе) Приписанный (предписанный) – данный от рождения (соц. расслоение) Прирождённый (пол, раса) Приписываемый (не биологические – титулы) Достигаемый – результат прилагаемых усилий (образование, полит. влияние)
Продолжить чтение
Производство преципитата. Лекция 27
Производство преципитата. Лекция 27
Преципитат Преципитат – фосфорное удобрение и минеральная подкормка для сельскохозяйственных животных. Удобрение – тонкодисперсный порошок от белого до серого цвета с насыпной плотностью 0,86-0,87 г/см3, не гигроскопичен, не слеживается, не растворим в воде. В зависимости от качества фосфатного сырья содержит 32-35% Р2О5 в цитраторастворимой форме. Преципитат – дигидрат гидрофосфата кальция СаНРО4*2Н2О. (брушит), осаждающийся из водных растворов ниже 36ºС, а выше 36ºС кристаллизуется в виде   СаНРО4. Физико-химические основы получения преципитата Преципитат получают осаждением его из фосфорной кислоты растворами гидроксида или карбоната кальция. Так же преципитат получают из растворов образующихся в производстве фотожелатинов на костеперерабатывающих заводах. При постепенной нейтрализации фосфорной кислоты в слабокислой среде дигидрофосфат кальция инконгруэнтно (самопроизвольно) разлагается с выделением осадка дигидрата гидрофосфата кальция. Одновременно дигидрофосфат кальция реагирует с известью или карбонатом кальция также образуя дигидрат гидрофосфат кальция. избыток извести сверх стехиометрического соотношения СаО:Р2О5, в гидрофосфате кальция и соответствующее увеличение pH раствора свыше 6,3 приводят к образованию фосфата кальция .
Продолжить чтение
Экономическая теория. Для студентов заочной формы обучения
Экономическая теория. Для студентов заочной формы обучения
Учебная дисциплина «Экономическая теория» относится к базовой части структуры ОПОП ВО бакалавра направления подготовки 38.03.01 Экономика изучается в 2-х семестрах, формами промежуточной аттестации является зачет и экзамен. Изучение данной дисциплины опирается на знания, полученные в ходе освоения таких дисциплин как История, История экономических учений, Философия, Политология, Математика, Социология, Правоведение и др. В свою очередь, изучение дисциплины «Экономическая теория» является необходимой основой для овладения знаниями по таким дисциплинам как Эконометрика, Информационные технологии в экономике, Налоги и налогообложение, Деньги, кредит, банки, Финансы, Эконометрика, Государственное регулирование экономики, Рынок ценных бумаг и др.. Курс «Экономическая теория» является базовым в системе экономического образования. В нем изложены основные экономические концепции, а также наиболее общие принципы и закономерности, лежащие в системе экономических наук и объясняющие развитие современной экономики. Изучение экономической теории закладывает основы профессиональной подготовки по экономическому направлению, формирует фундаментальный понятийный аппарат и позволяет соединить важнейшие теоретические проблемы экономической науки с главными тенденциями мировой и отечественной экономики. Освоение дисциплины направлено на формирование у бакалавра в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности следующих общепрофессиональных компетенций: - способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2); Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями: - способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6); - способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7);
Продолжить чтение
с++ полная (1)
с++ полная (1)
Стандартные типы данных Целые типы данных – short, int, long и спецификаторы (signed,unsigned); Вещественные типы – float, double, long double; Cсимвольные типы – char, wchar_t; Логический тип – bool, принимающий значения (true-истина, false-ложь); Константы (const) a=b+2,5 //неименованная константа; ‘1L’ - целочисленный литерал (тип long); “8” – целочисл.литерал (тип Int); ‘f’, – символьный литерал, ‘\n’-конец строки Формат описания именованной константы: []const =; const int l= - 124; const floak k1=2,345, k=1/k1 Класс памяти- это спецификатор, определяющий время жизни и область видимости данного объекта. Выражение, определяет значение именованной константы, т.е инициализирует её. Переменные Формат описания переменных: [][= | ()]; Пример: int I,j; double x; Значение переменных должно быть определено с помощью: 1. оператора присваивания: int a; //описание переменной int= a; //опред.значения.переменной 2. оператора ввода: int a; //описание переменной cin>>a; //опред.знач.переменной 3. инициализация – опред.значения переменной на этом этапе описания. int i=100 //инициализация копией int i (100); // прямая инициализация
Продолжить чтение