Организация соревнований
Спортивно-массовые соревнования позволяют решать педагогические, спортивно-методические и общественносоциальные задачи. Во время соревнований решаются те же педагогические задачи, что и на занятиях физической культурой и спортом в целом, т.е. совершенствование физической, технической, тактической, психической и теоретической подготовленности. Однако при этом все сдвиги, происходящие в организме, превосходят уровень, характерный для тренировочных занятий. Особенно велико значение соревнований для формирования волевых черт характера. Они также способствуют развитию в целом физкультуры и спорта и позволяют педагогически воздействовать на зрителей. Соревнования - яркое, эмоциональное зрелище. Удовольствие от спортивных зрелищ возникает вследствие соучастия в них зрителя, которого привлекает высокий уровень развития двигательных качеств, смелые и решительные действия участников, их высокие достижения. Если рассматривать подготовку и проведение соревнований как специальное событие, то можно выделить этапы его подготовки: 1 этап - Организационно-подготовительный. На данном этапе решаются следующие задачи: а. Принятие решения о проведении соревнований, назначение руководителей; б. Определение целей, задач соревнований; в. Составление календарного плана, положения о соревнованиях; г. Планирование; д. Определение сметы и решение вопроса о финансировании; е. Публичное заявление о мероприятии; ж. Окончательное планирование, подготовка и организация мероприятия, рассылка приглашений; з. Обустройство места проведения, монтаж оборудования;