Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Анализ диспансерного наблюдения пациентов с сердечно-сосудистой патологией
Анализ диспансерного наблюдения пациентов с сердечно-сосудистой патологией
Актуальность исследования Актуальность проблемы сердечно-сосудистых заболеваний в современном обществе сохраняет медицинскую и социальную значимость, в связи с их распространенностью, высоким процентом инвалидизации и чрезвычайно высокой смертностью, преимущественно среди населения трудоспособного возраста. [1] Важна комплексная оценка оказания поэтапной медицинской помощи больным с сердечно-сосудистыми заболеваниями для разработки научно обоснованных рекомендаций с целью улучшения эффективности реабилитации этих больных в рамках поликлинической помощи. Цель и задачи исследования Цель исследования: провести анализ встречаемости патологии сердечно – сосудистой системы на терапевтическом участке ГАУЗ ТО «Городская поликлиника №5», терапевтический участок №42. Задачи исследования: Оценить встречаемость сердечно – сосудистой патологии на терапевтическом участке; Определить качественный и количественный состав нозологий сердечно-сосудистой системы; Оценить приверженность пациентов к назначенному лечению; Проанализировать возрастные особенности заболеваемости; Выявить наиболее частую патологию сердечно- сосудистой системы, встречающуюся на данном участке; Обозначить современные методы профилактики.
Продолжить чтение
Индикаторы качества медицинской помощи. Новая модель премирования работников
Индикаторы качества медицинской помощи. Новая модель премирования работников
«ИНДИКАТОР» - это устройство, прибор либо информационная система, отражающая изменение какого-либо параметра контролируемого процесса. В здравоохранении «ИНДИКАТОР КАЧЕСТВА ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ» - это информационная система, которая позволяет контролировать состояние нашей работы – количественные и качественные показатели работы подразделения, отделения, учреждения в целом, а также результатов нашей работы – т.е. показателей здоровья населения Индикаторы качества Приказ Министерства здравоохранения от 07.07.2014 №732 «Об утверждении индикаторов качества оказания медицинской помощи в амбулаторных условиях» Индикаторы охватывают широкий круг анализируемых показателей деятельности и делятся на три группы: Профилактическая работа Управление хроническими заболеваниями Замещение вторичной (специализированной) медицинской помощи По каждой группе показателей разработано плановое задание с разбивкой по месяцам
Продолжить чтение
Программа Biolage Ambassadors профессионального развития для стилистов
Программа Biolage Ambassadors профессионального развития для стилистов
ПРОГРАММА BIOLAGE AMBASSADORS Программа Biolage Ambassadors – программа профессионального развития для стилистов, которые хотят развиваться в направлении ухода за волосами, стрижек и укладок. В 2019 году Biolage впервые ищет своих единомышленников по всей России. Мы ждем людей, у которых горят глаза к их профессии, тех, кому не все равно на то, что будет с упаковкой после использования продукта, кому не все равно, что будет с нашей планетой и тех, кто верит, что волосы – это основной элемент красоты. Мы ищем настоящих Профессионалов и готовы помочь вам развиваться вместе с нами. В конце обучения в каждом регионе мы выберем 1 финалиста, который получит звание Biolage Champion и поедет от своего региона в Москву на Biolage Event! ЧТО ВАС ЖДЕТ? 4 ВСТРЕЧИ В ГОД АПРЕЛЬ Философия бренда Погружение в продукты и услуги Digital Upgrate (Продвижение аккаунта в Инстаграм) ИЮНЬ Уникальная концепция меню услуг - био-бар Авторские спа-техники от Biolage RAW COLLECTION - стрижки, вдохновленные природой СЕНТЯБРЬ Искусство сервиса Лаборатория ухода Естественные укладки НОЯБРЬ Тестирование Создание финальных конкурсных образов Biolage BIOLAGE EVENT В МОСКВЕ для Biolage Champion от каждого региона Создание digital-каталога Biolage Финал для победителей программы Champagne party
Продолжить чтение
Искусственная вентиляция легких способами рот в рот, рот в нос, массаж сердца
Искусственная вентиляция легких способами рот в рот, рот в нос, массаж сердца
КАК ПРАВИЛЬНО ДЕЛАТЬ ИСКУССТВЕННОЕ ДЫХАНИЕ И МАССАЖ СЕРДЦА? Во всем мире несчастные случаи на воде случаются не реже, чем вы моргаете своими глазами и если вы, когда-то, умудритесь, увидите, что в бассейне или возле моря есть утопленник, и рядом нет никаких спасателей, то вам непременно стоит действовать самому. Вопрос в том, как помочь? Еще с детства люди по телевизору видели, что актеры делают там пострадавшим какие-то дыхания рот в рот или нос, давят руками на сердце, переворачивают пострадавшего в разные стороны и так далее.  Это все замечательно, что мы хотя бы имеем представление, как это делать, но в какой точке надо делать массаж сердца, а где находится сердце, как прощупать пульс, когда нужно делать искусственное дыхание, а когда массаж сердца? КАК ПРАВИЛЬНО ДЕЛАТЬ ИСКУССТВЕННОЕ ДЫХАНИЕ И МАССАЖ СЕРДЦА? Большинство людей, конечно же, всех этих моментов не знают, так как знания в этой сфере не будут надобны для их престижной карьеры.  Такие люди полагают, что есть специально обученные спасатели, которые только по крику и звонку сразу же прибегут и всем помогут, но что будет, если обычный потребитель и обыватель окажется один на один с утопленником, как тогда быть?  Люди в современном мире должны перестать всегда, надеяться на кого-то и им нужно быть универсальными во многих сферах, а не только знать, как сидеть печатать за компьютером в офисе и делать селфи.  В данной статье вы сможете узнать о том, как проверить пульс, как именно следует делать искусственное дыхание рот в рот и как сделать массаж сердца утопающему.
Продолжить чтение
kz
kz
Наличие следующих признаков (двух или более), возникающих при прекращении или значительном уменьшении времени работы на компьютере: -речедвигательного беспокойства (суетливости); -тревоги; -сниженного фона настроения, чувства опустошенности; -навязчивых мыслей о компьютере; -активных действий, предпринимаемых для возобновления доступа к компьютеру; -уменьшение или исчезновение вышеперечисленных признаков при возобновлении работы на компьютере; Непреодолимое желание и безуспешные попытки прекратить или контролировать работу на компьютере; Прекращение, сокращение, или видоизменение актуальных ранее видов социальной деятельности; Продолжение работы на компьютере, несмотря на явные психологические проблемы Признаки формирования зависимости Стадия легкой увлеченности. После того, как человек один или несколько раз поиграл в ролевую компьютерную игру, он начинает "чувствовать вкус", ему начинает нравиться компьютерная графика, звук, сам факт имитации реальной жизни или каких-то фантастических сюжетов. Стадия увлеченности. Фактором, свидетельствующим о переходе человека на эту стадию, является появление в иерархии потребностей новой потребности - игра в компьютерные игры. Стадия зависимости. Сюда переходят не все - только 10-14% игроков являются "заядлыми", т.е. находятся на стадии психологической зависимости от компьютерных игр. Большинство останавливаются на второй стадии или сразу переходят на четвертую. Стадия привязанности. Эта стадия характеризуется угасанием игровой активности человека, сдвигом психологического содержания личности в целом в сторону нормы. Отношения человека с компьютером на этой стадии можно сравнить с не плотно, но крепко пришитой пуговицей. Т.е. человек "держит дистанцию" с компьютером, однако полностью оторваться от психологической привязанности к компьютерным играм не может. Это самая длительная из всех стадий - она может длиться всю жизнь, в зависимости от скорости угасания привязанности. Стадии развития психологической зависимости
Продолжить чтение
Средняя общеобразовательная школа (история развития)
Средняя общеобразовательная школа (история развития)
Образование Синдорской средней школы теснейшим образом связано с появлением самого поселка Синдор, который начали строить в конце 40-х годов. Начинался поселок с так называемой Симвы. В 1949 году появилась первая начальная Синдорская школа, которая была расположена в небольшом деревянном здании. Первыми ее учителями были Полев Павел Михайлович и Гришина Анастасия Павловна. Все учащиеся, с первого по четвертый класс, занимались в одном кабинете с этими учителями. Павел Михайлович на своих уроках всегда старался применить раздаточный материал, самодельные наглядные пособия. На первое место ставилась индивидуальная работа с каждым учеником. Немало времени уделялось изучению окружающей среды. Первые выпускники с улыбкой вспоминают, как они готовили из прутьев пучки счетных палочек. Анастасия Павловна на уроках умела создать творческую атмосферу. Развивала логическое и пространственное мышление ребят… 50-е годы отмечены повышением количества лесозаготовок, что привело к увеличению численности населения. Потребовалось новое здание для школы, которое и было построено. Появилась Синдорская семилетняя школа. На этой фотографии мы видим учащихся первого класса Впоследствии, с появлением еще большей школы (сегодня в поселке ее называют «деревянной»), это здание стало детским садом. В 1963 году школа стала восьмилетней. В 1958 году была построена новая школа, тоже в деревянном исполнении. Одновременно строили интернат для детей из деревни Синдор, поселков Чинья-Ворык, Ропча и Иоссер.
Продолжить чтение