Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Прибережне британське володарювання в Iндії. Повстання сипаїв. Остання третина xix ст
Прибережне британське володарювання в Iндії. Повстання сипаїв. Остання третина xix ст
Процес британського завоювання Індії, яка мала величезну територію і складалася з багатьох князівств, розтягнувся на багато десятиріч починаючи з другої половини XVIII ст. і практично завершився лише в 50-х роках XIX ст. Щоб захопити родючі землі, багаті торгові і ремісничі міста, підкорити працелюбний індійський народ, англійці використовували різні засоби: військову силу, дипломатичні маневри, хитрощі, підкупи знаті. В ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ XIX СТ. АНГЛІЙЦІ СТВОРЮЮТЬ ПЛАНТАЦІЇ, ДЕ ВИРОЩУЮТЬ БАВОВНУ, ТЮТЮН, ЧАЙ ТА ІНШІ КУЛЬТУРИ, А НА ПЕРЕРОБКУ ЇХ ВІДПРАВЛЯЮТЬ ДО БРИТАНІЇ. ТАКИМ ЧИНОМ, ІНДІЯ ПЕРЕТВОРИЛАСЯ НА ДЖЕРЕЛО СИРОВИНИ ДЛЯ АНГЛІЙСЬКОЇ ПРОМИСЛОВОСТІ, ЩО ШВИДКО ЗРОСТАЛА. ЗАВДЯКИ ІНДІЙСЬКІЙ БАВОВНІ ПРАЦЮВАЛИ ЧИСЛЕННІ ТЕКСТИЛЬНІ ФАБРИКИ В ЛІВЕРПУЛІ, МАНЧЕСТЕРІ ТА ІНШИХ АНГЛІЙСЬКИХ МІСТАХ.
Продолжить чтение
Основы организации походов
Основы организации походов
Что это? С чем едят? Тури́зм — временные выезды (путешествия) людей в другую страну или местность, отличную от места постоянного жительства, на срок от 24 часов до 6 месяцев в течение одного календарного года или с совершением не менее одной ночевки в развлекательных, оздоровительных, спортивных, гостевых, познавательных, религиозных и иных целях без занятия деятельностью, оплачиваемой из местного источника (wikipedia.org) ПОХОДЫ – вот наша жизнь! Групповое или индивидуальное мероприятие, связанное с перемещением по некому маршруту в рекреационных, спортивных, познавательных целях. Спектр походов весьма широк: от неспешной прогулки в лесу до спуска по порогам. Поход совершаемый в исследовательских целях (изучение и освоение туристского района) часто называют туристской экспедицией.
Продолжить чтение
Зри в корень. Что общего между волком, наволочкой, проволокой и облаком?
Зри в корень. Что общего между волком, наволочкой, проволокой и облаком?
Тема урока: Зри в корень! (Роль этимологии в изучении языка) Урок подготовила: Толстова Е.В., учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №2 городского округа ЗАТО Светлый Саратовской области» Сергей Островой «Первородство» К словам привыкаешь день ото дня, А они первородного смысла полны... И когда я слышу: – Извини меня! – Это значит: – Исключи меня из вины! У слова цвет своего огня. Свое первородство. Свои рубежи. И когда я слышу: – Обереги меня! – Это значит: – Берегами меня окружи! У слова есть корни. И есть родня. Оно не подкидыш под сирым кустом. И когда я слышу: – Защити меня! – Это значит: – Спрячь меня за щитом! Вслушайся. Вникни. Не позабудь. У слова свой норов. Свое нутро. И если ты в эту проникнешь суть – Слово тебе сотворит добро.
Продолжить чтение
Классификация применяемых методов исследования
Классификация применяемых методов исследования
Не смотря на очевидные недостатки использования вторичной информации, специалисты рекомендуют начать своё исследование именно с её поиска и обработки. В подтверждение этого высказывания приведём цитату известного автора Г.А. Черчилля: «Всегда начинайте с вторичной информации, и только когда она исчерпана или отдача от ее использования сокращается, переходите к первичным данным» Особенность качественных данных, заключается в том, что они могут дать ответы на вопросы «как?» и «почему?», исследования дают подробную информацию о поведении, стратегии, мышлении, мотивациях. Однако качественные исследования дают достаточно субъективный результат, поскольку исследование проводится с небольшим количеством участников, поэтому распространить результаты на всех людей будет не корректно. Основными методами качественных исследований являются: фокус-группы, глубинные интервью и анализ протокола. На вопросы «кто?» и «сколько?» отвечают результаты количественных исследований. В отличие от качественных исследований, количественные дают точные короткие ответы на поставленные вопросы. Проводятся такие исследования среди большого количества людей, что даёт право на статистическую обработку результатов. Как правило, под количественными исследованиями понимают различные опросы и аудит. Качественные данные Количественные данные Понятие и специфика Подготовить характеристику Метод опроса (анкетного, личного, почтового, телефонного, интернет-опросы) Метод глубинного интервью Метод фокус-групп
Продолжить чтение
Методы и средства обеспечения безопасности
Методы и средства обеспечения безопасности
  Понятие информационной безопасности Информация - это актив, который, подобно другим активам организации, имеет ценность и, следовательно, должен быть защищен надлежащим образом, что важно для среды бизнеса, где наблюдается все возрастающая взаимосвязь. Как результат такой все возрастающей взаимосвязи, информация в настоящее время подвергается растущему числу и более широкому спектру угроз и уязвимостей по обеспечению безопасности информационных систем и сетей. Информация может существовать в различных формах: быть напечатанной или написанной на бумаге, храниться в электронном виде, передаваться по почте или с использованием электронных средств связи, демонстрироваться на пленке или выражена устно. Независимо от формы представления информации, средств ее распространения или хранения, она всегда должна быть адекватно защищена. Информационная безопасность защищает информацию от широкого диапазона угроз с целью обеспечения уверенности в непрерывности бизнеса, минимизации риска бизнеса, получения максимальной отдачи от инвестиций, а также реализации потенциальных возможностей бизнеса.
Продолжить чтение
Оказание помощи терпящим бедствие на воде
Оказание помощи терпящим бедствие на воде
ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДЕ: 1.Не заходи на глубокое место, если не умеешь плавать или плаваешь плохо; 2.Не ныряй в незнакомых местах; 3.Не заплывай за буйки; 4.Нельзя выплывать на судовой ход и приближаться к судну; 5.Не устраивай в воде игр, связанных с захватами; 6.Нельзя плавать на надувных матрасах и камерах (если плохо плаваешь); 7.Не пытайся плавать на бревнах, досках, самодельных плотах; Внимание! Заметив утопающего, нужно быстро оценить обстановку и выбрать наиболее оптимальный вариант спасения. При сильном течении следует бежать вдоль берега с расчетом опередить тонущего и только после этого войти в воду. Прыгать в воду, головой вниз, в незнакомом месте нельзя. Это опасно для жизни спасателя ! Если пострадавший погрузился в воду, то необходимо нырнуть и найти его. Если потерпевший лежит на дне, то, приблизившись к нему, следует захватить его под руки или обеими руками за руку, оттолкнуться от дна и всплыть на поверхность воды.
Продолжить чтение