Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Самоконтроль в процессе физического воспитания и при занятиях спортом Самоконтроль - существенное дополнение врачебного контроля. Он проводится самими занимающимися. Для этого каждый из них обязан вести дневник самоконтроля. Самоконтроль позволяет своевременно установить наличие тех или иных отклонений, в состоянии здоровья занимающихся принять необходимые меры по их устранению. В то же время самоконтроль позволяет врачу вести регулярный текущий контроль, а тренеру вносить те или иные изменения в тренировочные планы. Главное же его преимущество состоит в том, что занимающиеся осуществляя повседневные самонаблюдения, могут наглядно ощутить благотворное действие занятий физическими упражнениями на состояние своего здоровья. К ведению дневника самоконтроля занимающихся необходимо приучить с самого начала занятий в группе. При этом подробно освещаются цели и задачи самоконтроля раскрывается значение отдельных показателей объективных и субъективных данных.

В колледже запрещается:

Нажимать на искателя: В СУМКЕ У ИСКАТЕЛЯ ….. Нажимать на сундук: В СУНДУКЕ …

Взрослея, маленькие принцессы каждый день радуют своих родных и уже начинают мечтать о счастливом, безоблачном будущем и встрече с принцем. Однако в жизни всё не так идеально, и чтобы обрести своё счастье, женщинам приходится много трудиться=(

«Идеальный университет — это демократичная система управления, открытая площадка для исследований и сильный преподавательский состав. В идеале это мозговой центр города» Нам кажется, что у идеального вуза должно быть свое пространство - кампус. Это пространство не должно быть обычным городком общежитий, а полноценным центром, где пересекается множество специальностей, где для обучения студентов продумано все до мелочей.

Руководители #ВестраНУ 2022 Симакина Ольга 4ГУ, зимние, скальные сборы В туризме с 2010 года: Кавказ ( С.Осетия, Гвандра, Безенги), Алтай, Хибины, Карелия , Байкал, Крым, Сирия Опыт: О себе: 31 год, в Вестре с 2017 года Увлекаюсь беговыми лыжами, сноубордом, вело, ролики, коньки, иногда сплавы, пвд, различные спортивные мероприятия Руководители #ВестраНУ 2022 Симакина Ольга о походе: Архыз 1 к.с. , конец августа Цель: Пройти наиболее красивые места в бодром темпе, сформировать группу для дальнейших более сложных походов Требования: Хорошая физическая форма, Неконфликтность Участие в: жизни группы, тренировках подготовке к походу спортивных клубных мероприятиях (пср, кросспоход) внеклубных мероприятиях(ммб, радиалки, турмарафоны и т.п) Гитаристы, фотографы, медики - велкам!)))

Прочитай: Ответь на вопрос: Прочитай: Ответь на вопрос: Сначала изучи основы наук, а потом и дальше учись, науки постигай. Проверь себя:

Предмет «Безопасность жизнедеятельности» интегрирует в единый комплекс знания, необходимые для обеспечения комфортного состояния и безопасности человека во взаимодействии со средой обитания. Наука о безопасности жизнедеятельности человека начала формироваться к концу ХХ века, в связи с наступлением завершающего этапа научно-технической революции. Основные исследования в области БЖД были направлены на снижение негативного влияния уже созданных человеком воздействий техносферы, тогда как работам по превентивной оценке опасностей достаточного внимания не уделялось. Таким образом возник парадокс: люди совершенствовали технику, чтобы оградить себя от естественных опасностей, в результате чего получили наивысшие техногенные опасности. Безопасность жизнедеятельности – наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техноферой. Изучает: анатомо-физиологические свойства человека, его реакции на воздействие негативных факторов, источники, количество и значимость травмирующих и вредных факторов среды обитания, принципы и методы качественного и количественного анализа опасностей, стратегию и принципы обеспечения безопасности и защиты в негативных ситуациях.

Всё главное в судьбе человека начинается со школы…. Самые важные годы своей жизни человек проводит в школе. Именно здесь он находит настоящих друзей, определяется в выборе своих увлечений, впервые сталкивается с жизненными трудностями и радуется своим первым победам. Школа надолго остается в сердце каждого человека светлым этапом жизненного пути. 7.8.14 Школа – наш уютный дом, Много деток в доме том. Здесь мы пишем и читаем, Математику решаем Для любых занятий наших Просто нету дома краше. Вам расскажем обо всем И по дому проведём.

Учебные заведения МЧС России: • Академия ГПС МЧС России (город Москва), • Санкт – Петербургский университет ГПС МЧС России, • Ивановская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России. Направления подготовки: - «Пожарная безопасность» - «Техносферная безопасность» - «Информационные системы и технологии» - «Правовое обеспечение национальной безопасности» - «Судебная экспертиза»

Вопрос 1 Сколько памятников природы республиканского значения расположено в Илишевском районе? Вопрос 2. Где расположен этот гидрографический объект и как он называется?

Хронический гнойный средний отит – это хроническая инфекция среднего уха с перфорацией барабанной перепонки, сопровождающаяся отореей более 3 недель. (По определению ВОЗ). Причины развития Общие Местные

Общественное развитие – сложный процесс, его осмысление привело к возникновению различных теорий, подходов, объясняющих возникновение и развитие общества Основные подходы к развитию общества: Формационный Цивилизационный Формационный подход Формационная концепция истории была предложена К. Марксом в середине XIX в. Ключевое понятие в марксистской философии истории – общественно-экономическая формация

философия компании Залог нашей стабильности и успеха – это счастливые гости нашей кофейни. Мы ежедневно приносим радость каждому нашему клиенту. Великолепный кофе , превосходные десерты и доброжелательный персонал гарантируют улыбку на лицах наших посетителей.

Чередование гласных в корне 1. А/О лаг – лож О перед Ж, А перед Г поЛОЖить – поЛАГать кас – кос А, если суффикс -а- КОСнуться – КАСаться

Шо это такое Глисты – это паразитические черви различной формы и размеров. Они живут в организме диких и домашних животных, а некоторые и в теле человека. Глисты питаются готовыми питательными веществами, выделяют яды, которые отравляют организм хозяина. Наиболее часто человек заражается: Острицами Аскаридами Цепнями

Первый кувшин вмещает 8 стаканов сока, а второй - 6 стаканов. На сколько больше стаканов сока вмещает первый кувшин, чем второй? М3М 2ч. Стр 28 №5

Опыт Х. Эрстеда Ханс Кристиан Эрстед (1777-1851) датский учёный, физик. 1820 г. Эрстед первым обнаружил существование магнитного поля вокруг проводника с током. I. Магнитное поле – это особый вид материи, существующий вокруг любого проводника с током, т.е. движущихся электрических зарядов. В металлах В электролитах

южная широта северная широта Географическая широта Географическая широта показывает расстояние от экватора до заданного объекта, выраженное в градусах от 0° до 90°. Чтобы определить географическую широту объекта, надо определить на какой параллели он находится. 60° с. ш. 55° с. ш. 31° с. ш. 1° ю. ш. 8° ю. ш. 33° ю. ш. 38° с. ш. 48° с. ш. Определить географическую широту объектов, изображенных на карте. Чтобы не ошибиться, сначала определите между какими параллелями находится объект.

Алкины – это непредельные (ненасыщенные) нециклические углеводороды, в молекулах которых присутствует одна тройная связь между атомами углерода С≡С. Общая формула: СnН2n - 2, где n ≥ 2. Гомологический ряд алкинов Все алкины имеют общие или похожие физические и химические свойства. Схожие по строению алкины, которые отличаются на одну или несколько групп –СН2–, называют гомологами. Такие алкины образуют гомологический ряд. Первый представитель гомологического ряда алкенов – этин (ацетилен) C2H2, или СH≡СH.

Жан-Жак Руссо (1712—1778) Выдающийся французский мыслитель, философ и писатель эпохи Просвещения. Будучи одаренным от природы и разносторонне развитым человеком, был также композитором, музыкантом и ботаником. Вошел в историю как основоположник романтизма в философской науке. Биография: Детство и юность Жан-Жак Руссо появился на свет 28 июня 1712 года в Женеве. Мать мальчика скончалась при родах, и воспитанием сына занялся его отец Исаак Руссо, работавший часовщиком и учителем танцев. Он много времени уделял образованию маленького Жан-Жака, который с ранних лет пристрастился к чтению. С семи лет вместе с отцом зачитывался трудами Плутарха и однажды даже специально обжег руку по примеру любимого античного героя. Когда отец повторно женился, 11-летний Жан-Жак был определен в протестантский пансион. Год спустя мальчика передали на обучение к нотариусу, а позже — к граверу. У юного Руссо почти не оставалось времени на самое главное, что он высоко ценил, — чтение. Чтобы иметь возможность читать, он был вынужден всячески лгать и притворяться. В возрасте 16 лет Жан-Жак решил покинуть Женеву и начать взрослую самостоятельную жизнь. Пустившись в странствие по Швейцарии и Франции, Руссо успел поработать наставником, секретарем, учителем, однако нигде не мог найти по-настоящему достойное место. Жизненная неустроенность не мешала юноше сочинять музыку, которую он очень любил. В этот период большое влияние на становление личности молодого Руссо оказала богатая аристократка Франсуаза Луиза де Варан. Она помогла юноше устроиться в Туринский монастырь, где он принял католицизм. В дальнейшем Варан лично занялась образованием своего подопечного: обучила его грамотной речи, правописанию, светским манерам. Судьба Руссо сложилась весьма удачно именно благодаря покровительству мадам де Варан: перед будущим философом открылись двери в новый мир, который ранее был для него недоступен.

ООО «ВОДНЫЙ ЦЕНТР СПБГУ» Приказ Минприроды России № 530 от 30.07.2020 г. «Об утверждении Правил разработки месторождений подземных вод». Действует с 01.01.2021 г. до 31.12.2026 г. I. Общие положения Правила устанавливают требования к разработке месторождений (участков) питьевых, технических, минеральных, термальных (теплоэнергетических) и промышленных подземных вод. Примечание. Для питьевых и технических вод с объемом добычи более 100 м3/сутки. Правила применяются: - в случае добычи подземных вод (ПВ) при разработке месторождения (участка) ПВ; в случаях добычи подземных вод пользователями недр, осуществляющими разведку и добычу полезных ископаемых (ПИ), или по совмещенной лицензии на геологическое изучение, разведку и добычу ПИ, для собственных производственных и технологических нужд. Проектная документация, подготовленная по действующему до 01.01.2021 г. нормативному законодательству, действует до окончания срока, на который данная проектная документация была утверждена. waterspbu.ru ООО «ВОДНЫЙ ЦЕНТР СПБГУ» II. Добыча подземных вод Добыча подземных вод может осуществляться на месторождении (участке), отнесенном по степени изученности к группе: а) разведанных; б) оцененных, в случае реализации на данном месторождении (участке) этапа опытно-промышленной разработки (далее – ОПР). Проведение ОПР месторождения (участка) ПВ осуществляется в целях уточнения геологических, гидрогеологических, технологических особенностей с целью подтверждения (или корректировки) сведений о количестве и качестве ранее оцененных запасов. Необходимость проведения и срок ОПР определяется по результатам государственной экспертизы запасов ПИ и ПВ или проекта разведки месторождения (участка) ПВ. Срок ОПР устанавливается не более, чем на пять лет. ОПР осуществляется в соответствии с проектом водозабора или проектом ОПР месторождения (участка). После завершения ОПР пользователь недр предоставляет подсчет запасов ПВ в исполнительный орган для проведения государственный экспертизы. Проектная документация на разработку месторождений (участков) подземных вод подготавливается с учетом результатов государственной экспертизы запасов этих месторождений (участков). waterspbu.ru

Цель – изучить объекты авторских прав. Задачи: на основании нормативной документации определить классификации объектов авторских прав, определить проблемы. Объект исследования – авторские права. Введение Введение В части 1 статьи 44 Конституции Российской Федерации закреплено положение, согласно которому каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом. Конечным результатом интеллектуальной деятельности и творчества является интеллектуальный продукт или объект интеллектуальной собственности. Фотография Конституции РФ Фотография Конституции РФ

Уважаемые читатели! Одним из приоритетных направлений деятельности научно-технической библиотека является экологическое просвещение. С большим интересом студенты участвуют в Днях экологических знаний, встречах за круглым столом, актуальных диалогах; знакомятся с выставками, в том числе и виртуальными, экологической направленности. Представляем Вашему вниманию второй выпуск экологического журнала «Зеленый шум». Задача журнала – знакомить посетителей сайта библиотеки с новыми документами по охране окружающей среды, интересными статьями из периодических изданий, литературой из фондов библиотеки и электронно-библиотечных систем. На территории РФ реализуется национальный проект «Экология» - на период с 2019 по 2024 годы. Он включает в себя десять направлений - «Чистая страна», «Комплексная система обращения с твердыми коммунальными отходами», «Инфраструктура для обращения с отходами I и II классов опасности», «Чистый воздух», «Чистая вода», «Оздоровление Волги», «Сохранение озера Байкал», «Сохранение уникальных водных объектов», «Сохранение биологического разнообразия и развитие экологического туризма» и «Сохранение лесов». Главное цель проекта – улучшение экологической обстановки в России и улучшение качества жизни проживающих на территории страны жителей. Задачи проекта: ● Внедрение технологий безопасного обращения с промышленными и бытовыми отходами. ● Улучшение качества воды для питья. ● Повышение уровня жизни и благополучия людей. ● Уменьшение влияния техногенных факторов в промышленных регионах. ● Снижение объема загрязняющих выбросов и улучшение качества почвы, воздуха, водных ресурсов. ● Создание условий для безопасного проживания. ● Сохранение биологических видов. Национальный проект «ЭКОЛОГИЯ»