Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Студенческие отряды МО «город Березники» Количество отрядов и Трудовой сезон Численность членов РСО – 137 Действующие ЛСО: ССО «Камелот» (на базе ГБПОУ «БПТ»); ССхО «Церера» (На базе ГБПОУ «БПТ») СПО «Старт» (На базе ГБПОУ «БПТ»); ССО «Первострой» (На базе ГБПОУ «БСТ»); ССервО «Пегас» (На базе ГБПОУ «БТПТ»); СМО «Адреналин» (На базе ГБПОУ «БМК»; 2020 2021 НАПРАВЛЕНИЯ ОТРЯДОВ и ВТБ Сервисные отряды (ССервО) «Пегас» Сельскохозяйственные отряды (ССхО) «Церера» Медицинские отряды (СМО) «Адреналин» Строительные отряды (ССО) «Камелот» и «Первострой» Педагогические отряды (СПО) «Старт» Отряды МПА «Десант Прикамья» (ОДП) «Пламя» и «5 элемент» Волонтерские отряды (СВО) «Авангард» Трудовые отряды подростков (ТОП) «Спутник»

Транспирация Кутикулярная Устьичная Перидермальная Интенсивность Транспирации Интенсивность транспирации – количество воды, испарившейся за 1 час с 1 дм2 листа или в граммах сыроймассы листа Общая транспирация увеличивается: С увеличением освещщенности; С увеличением температуры; При увеличении сухости воздуха; При ветре.

Воробьинообра́зные самый многочисленный отряд птиц (около 5400 видов). Преимущественно мелкие и средней величины птицы, значительно различающиеся по внешнему виду, образу жизни, условиям обитания и способам добывания пищи. Распространены по всему свету. Внешний вид Имеют различной формы клювов, никогда не покрытый у основания восковицеё. Ноги оперенные до пяточного сочленения и спереди покрыты несколькими (по большей части семью) более крупными пластинками. Пальцев четыре, из них три направлены вперёд, а один назад; два наружных пальца на всём протяжении первого сустава соединены между собой перепонкой. Длина тела варьирует от 9,5 см (королёк) до 65 см (ворон). Самцы у большинства видов крупнее самок. У многих выражен полвой диморфизм в окраске, у певчих птиц — в голосе (поют только самцы).

Цели урока будут определять зависимости между величинами, используя графики реальных процессов Зависимость одной величины от другой (с помощью таблицы) В таблице показана зависимость количества выпущенных заводом машин от порядкового номера месяца, в котором были выпущены машины.

Проект «Регата для парусных яхт по маршруту Санкт-Петербург - Котка» Предлагается организовать ежегодную регату для парусных яхт в акватории Восточной части Финского залива. Время проведения регаты – вторая неделя августа. Проект «Регата для парусных яхт по маршруту Санкт-Петербург - Котка» Целью регаты является: • Объединение яхтсменов из различных яхт-клубов Санкт-Петербурга, Ленинградской области, Котки и Финляндии. • Поддержка и развитие яхтенной инфраструктуры на акватории Восточной части Финского залива. • Пропаганда исторических и формирование новых морских традиций российских и финских яхтсменов. • Информационное и практическое продвижение темы развития инфраструктуры для водного туризма в Ленинградской Области и Восточного побережья Финляндии. • Получение экипажами яхт-участниц и курсантами морских училищ морской и спортивной практики. • Передача опыта подрастающему поколению, привлечение новых членов парусного сообщества.

Реляционная БД - база данных с табличной формой организации информации. Реляционая БД состоит из одной или нескольких взаимосвязанных двумерных таблиц Таблица БД описывает группу объектов с одинаковым набором свойств. Таблица Абитуриент Запись №1 Запись №2 Запись №3 Запись №4 Запись №5 Запись №6 Запись №7 Запись №8 ПОЛЕ пол ПОЛЕ Дата рождения ПОЛЕ факультет ПОЛЕ школа ПОЛЕ курсы ПОЛЕ ФИО

Плотность вещества Плотность вещества численно равна отношению массы тела к объему этого тела. Плотность = _Масса_ Объем ρ - плотность, кг/м3 m - масса тела, кг V - объем тела, м3

Идеальный газ (модель реального) – это газ, взаимодействие между молекулами которого пренебрежимо мало (считаем молекулы материальными точками, взаимодействие которых происходит только в момент столкновения) х y z

Скелет - совокупность всех костей организма. Тема урока: «Скелет. Строение, состав и соединение костей».

МОЗГОВОЙ ШТУРМ 01 НЕТ КРИТИКИ 02 НЕОГРАНИЧЕННОСТЬ ИДЕЙ 03 ПООЩРЕНИЕ ИДЕЙ 04 ВЫДВИЖЕНИЕ ИДЕЙ 05 ФИКСАЦИЯ ИДЕЙ 06 ИНКУБАЦИЯ ИДЕЙ МАЙНД-КАРТА

Профессор Университета Хоккайдо Тосиюки Накагаки в 2000 году в журнале Nature опубликовал результаты эксперимента, которые доказывают, что мицелий (грибница) способна собирать и систематизировать информацию об окружающей среде, "понимает" собственное местоположение в пространстве и после передаёт эту информацию своим потомкам — частям грибниц, которые были отделены от материнской грибницы. Если рассматривать грибницу как аналог мозга, который тоже проводит простейшие сигналы по миллионам клеток, создавая то, что мы считаем мышлением, то разумность гриба становится объяснимой. У высших грибов существует даже нечто вроде наших органов чувств. Мы эти органы чувств, собственного говоря, и называем грибами, ходим за ними в лес, солим и жарим. Но вообще-то эти наросты на грибнице всего лишь перископы-скауты, которые грибница выбрасывает вверх, чтобы решить кое-какие задачи. Узнать, какая там погода. Приманить насекомых и отравить их, чтобы трупики сделали субстрат вокруг более вкусным и питательным. Выбросить в воздух споры.

Содержание: 1) Цели и задачи. 2) Ранние годы Петра. 3) Начало Правления. 4) Первая война Петра. 5) Великое посольство. 6) Вторая война Петра. 7) Экономика при Петре. 8) Культурные преобразования. 9) Управление Страной. 10) Вывод. 11) Словарь. Цель проекта: Задачи проекта: Изучить Правление Петра I и рассказать одноклассникам. Найти информацию о Петре I, используя книги и Интернет. Создать презентацию.

мос Через тернии к звездам…

...Если каждая книга — маленький огонёк в этой темноте..., тогда каждая библиотека — это огромный, вечно горящий костёр, вокруг которого каждый день и каждую ночь стоят и согреваются десятки тысяч людей...  Стивен Кинг ...Если каждая книга — маленький огонёк в этой темноте..., тогда каждая библиотека — это огромный, вечно горящий костёр, вокруг которого каждый день и каждую ночь стоят и согреваются десятки тысяч людей...  Стивен Кинг Дорогие читатели, приглашаем Вас совершить увлекательный экскурс в мир библиотек. Библиотека – тихий дом души. Здесь жизнь в ином духовном измеренье. Страничный шелест – путь на пик вершин,  С которых – лишь рукой до озарений... Библиотека – тихий дом души. Здесь жизнь в ином духовном измеренье. Страничный шелест – путь на пик вершин,  С которых – лишь рукой до озарений...

Риск Существует событие, позитивно или негативно влияющее на объект Наступление этого события возможно, оно описывается некоторой вероятностью Это событие ещё не наступило Риск: {вероятность; влияние} 1 Фактор риска Фактор риска - обстоятельство, влияющее на вероятность или последствия реализации риска, не являющееся его непосредственной причиной Риск: {вероятность; влияние} 2

У вас не будет второго шанса произвести первое впечатление... Коко Шанель Какое впечатление вы хотели бы производить на клиентов?

В нашей жизни не только люди и животные, но и сама природа имеет свой характер и свое настроение. Это состояние художник стремится увидеть, понять, выразить. Пейзаж - это изображение живой природы. Он может быть для нас грозным, радостным, спокойным, грустным, бурным и нежным. А.Рылов «Зелёный шум» ВСЕ ЦВЕТА МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ НА 2 ГРУППЫ ? ?

The future promises us many wonderful changes including the ones in the field of science. Its development will certainly lead to the appearance of new technologies. In my essay, I will try to imagine what they will turn out to be and how they will affect our lives. I think, first of all, progress will affect communications. Over time, the size and weight of phones will rapidly decrease. Most likely, in the future, scientists will find a way to embed personal gadgets into the human body and make them inseparable from their owners and completely controlled by them.

Базовые положения Психика – свойство живой, высокоорганизованной материи, заключающееся в способности отражать окружающий мир. Психика – это субъективный образ объективной реальности. Поведение животных и человека определяется уровнем развития психики. Материальной основой психики является головной мозг. Функции психики

Целью: овладение наиболее рациональными метода технического обслуживания и ремонта сцепления КамАЗ–4310. Задачи: 1.Овладеть технической эксплуатации и ремонтом сцепления автомобиля КамАЗ 2.Ознакомиться с правилами о безопасном движении автотранспорта 3.Изучить технику обслуживания на АЗС 4.Познакомиться с правилами охраны труда СЦЕПЛЕНИЕ – СЛУЖИТ ДЛЯ КРАТКОВРЕМЕННОГО РАЗЪЕДИНЕНИЯ ДВИГАТЕЛЯ ОТ ТРАНСМИССИИ И ПЛАВНОГО ИХ СОЕДИНЕНИЯ ПРИ ТРОГАНИИ С МЕСТА, А ТАКЖЕ ПРИ ПЕРЕКЛЮЧЕНИИ ПЕРЕДАЧ

Сообщающимися называются сосуды, соединенные в нижней части. Примеры Другие примеры: кофейник, лейка. Давление на дно в каждом из сосудов будет одинаковое, т.е. р1=р2.

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Сенсорное развитие, с одной стороны, составляет фундамент когнитивного развития, с другой имеет самостоятельное значение, т. к. полноценное восприятие необходимо для успешного обучения ребенка в различных видах деятельности. Сенсорные навыки – это навыки восприятия, в которых главную роль играют органы чувств. Их развитие подразумевает формирование у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах, объектах и явлениях окружающего мира. Сенсорное воспитание создает необходимые предпосылки для формирования психических функций, имеющих первостепенное значение для возможности дальнейшего обучения. Оно направлено на развитие зрительного, слухового, тактильного, кинестетического и других видов ощущения и восприятия. Дидактическая игра представляет собой вид деятельности, занимаясь которой, дети учатся. Актуальность проблемы обусловила выбор темы исследования: «Дидактическая игра как средство развития сенсорных навыков у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью». Объект исследования: особенности сенсорного развития у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Предмет исследования: процесс развития сенсорных навыков у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью с использованием дидактических игр. Логика работы построена таким образом, что первая глава посвящена изучению теоретических аспектов использования дидактической игры как средства развития сенсорных навыков у детей с умственной отсталостью. Вторая глава заключается в опытно-экспериментальной работе по развитию сенсорных навыков у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью посредством использования дидактической игры.