Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Условные обозначения: - гласный звук - твёрдый согласный звук - мягкий согласный звук слияние твёрдого согласного с гласным звуком слияние мягкого согласного с гласным звуком

1. EĞİTİMDE ETKİLİLİK ÜZERİNE ODAKLANMA Önceki dönemlerde temel amaç okulların yaygınlaştırılması ve okuryazar oranının artırılması iken bu çağda amaç eğitimin etkililiğin, verimliliğinin artırılması olmuştur. 2. EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDA GELİŞMELER Bu yüzyılda eğitimin tüm alt alanlarında ilerleme yaşanmıştır. Program geliştirme, ölçme, eğitim psikolojisi, yönetim, rehberlik vb.

Родоначальником жанра басни считается древнегреческий мудрец Эзоп, живший в VI веке до н.э. Древняя Греция это краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный смысл Вспомним теоретические сведения Басня - Ирония - Аллегория - Мораль - тонкая, скрытая насмешка это «иносказание», изображение человека, предмета или явления через другого человека, другой предмет или явление: лиса – хитрый человек, заяц, ягненок – беззащитный человек, волк – злой, бессердечный человек это нравственные правила, которым следуют в обществе и домашней жизни. Мораль может быть в начале и в конце басни

Верховный суд Российской Федерации является высшим судебным органом по гражданским делам, разрешению экономических споров, уголовным, административным делам и иным делам, подсудным судам общей юрисдикции (ст. 126 Конституции РФ). Полномочия Верховного суда Российской Федерации, порядок его образования (то есть порядок назначения судей) и деятельности установлены Конституцией Российской Федерации, Федеральным конституционным законом «О судебной системе Российской Федерации» (1996 г.), Федеральным конституционным законом «О Верховном Суде Российской Федерации», а также Законом Российской Федерации «О статусе судей в Российской Федерации» и Федеральным законом «Об органах судейского сообщества в Российской Федерации» (2002 г.). Полномочия Верховного Суда РФ. является высшим судебным органом по гражданским делам, делам по разрешению экономических споров, уголовным, административным и иным делам, подсудным судам, образованным в соответствии с Федеральным конституционным законом "О судебной системе Российской Федерации" и федеральными законами. осуществляет судебный надзор за деятельностью судов, в качестве суда надзорной инстанции, а также в пределах своей компетенции в качестве суда апелляционной и кассационной инстанций. рассматривает отнесенные к его подсудности дела в качестве суда первой инстанции и по новым или вновь открывшимся обстоятельствам. рассматривает в качестве суда первой инстанции административные дела. рассматривает в качестве суда первой инстанции дела по разрешению экономических споров между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов РФ , между высшими органами государственной власти субъектов РФ. осуществляет принадлежащее ему право законодательной инициативы по вопросам своего ведения, а также разрабатывает предложения по совершенствованию законодательства РФ по вопросам своего ведения.

Иван ΙΙΙ Годы правления: 1462 по 1505. Направления деятельности: А) произошло объединение значительной части русских земель вокруг Москвы и её превращение в центр общерусского государства. Б) освобождение страны из-под власти ордынских ханов. В) заложены основы государственности Руси. Г) заложил основы поместной системы землевладения. В) Успенский собор. 1. Объединение русских земель Новгородское самоуправление Что Вам известно о нем? 1471 г. битва на реке Шелони. 1478 г. падение Великого Новгорода. Присоединение его к Москве.

Целевой проект Программы развития ГБОУ школы №497 «Проектно-исследовательская деятельность педагогов и учащихся» Цель: создание единого образовательного пространства, в рамках которого решаются задачи образования и интеллектуального развития обучающихся путем приобщения учащихся к методам научного познания посредством выполнения учебно-исследовательских проектов в рамках учебной и внеурочной деятельности. Задачи образовательного учреждения в рамках проекта: 1. Овладеть методологией научного исследования, сформи-ровать навыки самостоятельной деятельности и самообразования, способствовать углублению и расширению знаний базового образования. 2. Развивать навыки научно-исследовательской работы, кол- лективной деятельности, умения самостоятельно и творчески мыслить, использовать полученные знания на практике. 3. Содействовать развитию социально-активной личности, воспитанию в ходе научных исследований коллективизма и навыков общения в группе, готовить к выбору будущей профессии, развивать интерес к избранной специальности.

Цель урока: Расширить знания учащихся о валентности показать ограниченность сферы применения данного понятия показать зависимость значения валентности от подхода к ее оценке, взаимосвязь между такими понятиями, как состав вещества, его строение и свойства Эволюция понятия «валентность» Начало XIX века - Дж. Дальтоном был сформулирован закон кратных отношений Середина XIX века - И.Я. Берцелиус и др. определили точные относительные веса атомов 1853 год - Э.Франкленд вводит понятие “валентность” Атом водорода был выбран в качестве стандарта, обладающего валентностью, равной 1

"Третий Ангел вострубил, и упала с неба большая звезда, горящая подобно светильнику, и пала она на третью часть рек и на источники вод. Имя сей звезде "полынь"; и третья часть вод сделалась полынью, и многие из людей умерли от вод, потому что они стали горьки". Таковы строки из Откровения Иоанна Богослова -- "Апокалипсиса". Не о Чернобыльской ли катастрофе сказано в пророчестве? Ведь полынь по-украински -- чернобыль… Чернобыльская АЭС

Задание Изучить учебный материал Составить конспект по следующему плану: Определения «Сегментация рынка», «Сегмент рынка», «Критерий сегментации», «Емкость сегмента» Значение сегментации рынка; Критерии выделения целевого сегмента: 1. Размеры (емкость) сегмента 2. Доступность сегмента для фирмы. 3. Перспективность сегмента. 4. Прибыльность или рентабельность сегмента. 5. Совместимость сегмента с рынком основных конкурентов и защищенность сегмента от конкуренции. 6. Эффективность работы на выбранном сегменте рынка. 7. Соответствие выбранного сегмента миссии и целям компании. Варианты сегментации; Способы разделения потребителей на сегменты; Признаки сегментации рынка гостиничных услуг; Основные сегменты гостиничного рынка и их характеристика; Сегментация по уровню доходов потребителей; Сегментация на основе комбинации двух признаков: уровня дохода и уровня образования; Сегментация рынка гостиничных услуг по побудительным мотивам клиентов; Пример сегментации с использованием комбинации признаков: мотивы, стереотипы поведения, структура расходов потребителя. Основные определения

Вспомним, что такое общество Общество – это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения. Общество – это совокупность людей.

1. Fill in the gaps with the appropriate form of the verb to be There … a chute to carry rubbish down. There … three chairs and a coffee table in the living room. There … a teacher and students in the classroom. There … a living room, two bedrooms, a kitchen and a hall in the flat. There … a fridge and a washing machine in our kitchen. 2. Make plural form of the nouns Landing Mouse Tomato Knife Study Hall Phenomenon Woman Lampshade Divan bed

semeymedicaluniversity SSMUofficial www.ssmu.kz Предклиникалық, ағза функцияларын қалыптастыратын және денсаулықты бағдарлай алатын пән ретінде физиологиямен танысасыздар. Мақсаты: semeymedicaluniversity SSMUofficial www.ssmu.kz 1. Физиология –медицинаның ғылыми негізі. 2. Ағза функцияларының реттелуі 3. Реттелу ерекшеліктері 4. П.К. Анохинның функциялық жүйелер туралы ілімі ЖОСПАР:

Проектная (перспективная) численность населения К градообразующим факторам относятся: Промышленные предприятия, кроме предприятий, непосредственно обслуживающих местное население. Предприятия, сооружения и учреждения внешнего транспорта всех видов (железнодорожный, водный, воздушный, автомобильный). Административно-хозяйственные и общественные учреждения федерального уровня и уровня субъектов РФ. Научно-исследовательские учреждения. Высшие и средние учебные заведения. Строительно-монтажные, проектно-изыскательские организации. Климатические и природные особенности территорий (курорты) и соответственно курортные учреждения: санатории, оздоровительные, отдыха и туризма, учреждения и предприятия обслуживания лечащихся и отдыхающих. Трудовые ресурсы Градообразующую – А (чел) Обслуживающую – В (чел) Для определения перспективной численности населения (N) Условно городское население разделяют на тригруппы: Градообразующая – А (чел.), a (%); Обслуживающая – В (чел.),b (%); Несамодеятельная – С (чел.),c (%).

Флавоноидами называется многочисленная группа природных биологически активных соединений, в основе структуры которых лежит скелет, состоящий из двух бензольных колец (А и В), соединенных между собой трехуглеродной цепочкой (пропановый мостик) – С6-С3-С6. Значительное количество флавоноидов являются производными 2-фенилхромана (флавана) или 2-фенилхромона (флавона). Классификация флавоноидов Современная классификация флавоноидов основана на: положении бокового фенильного радикала; степени окисленности пропанового фрагмента; величине, наличии или отсутствии гетероцикла. I. В зависимости от места присоединения бокового фенильного радикала флавоноиды делят на 4 группы: Собственно флавоноиды (эуфлавоноиды). Боковой фенильный радикал присоединяется в положении 2. Выделяют 10 основных классов эуфлавоноидов. Изофлавоноиды. Боковой фенильный радикал присоединяется в положении 3. Неофлавоноиды. Боковой фенильный радикал присоединяется в положении 4. Другие классы флавоноидов: ксантоны, флаволигнаны, кумарофлавоноиды, бифлавоноиды.

«Формирование инициативы учащихся Педагогического колледжа г.Магнитогорска» Цель: формирование инициативы учащихся в рамках будущей профессиональной деятельности Задачи: проявление отношения к будущей профессиональной позиции учащихся колледжа; проявление проектных идей по будущей профессиональной деятельности; формирование проектных групп учащихся в рамках будущей профессиональной деятельности. Работа в проектных группах позволит: Создать портфолио по будущей профессиональной деятельности. Участвовать в конкурсах: Городской конкурс «Я выбираю профессию»; Областной конкурс «Челябинская область – это мы»; Конкурсы педагогической инициативы; World Skills Russia Чемпионат «Молодые профессионалы»; и др.

СОДЕРЖАНИЕ 01 02 Выравнивающие штукатурки Шпаклевки ВЫРАВНИВАНИЕ СТЕН ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СЛОЕВ Назначение отделочных слоев: 1. Штукатурка – основной выравнивающий слой, обеспечивающий геометрические параметры поверхности, устраняющий отклонения от вертикали, плоскостность и т.д. 2. Стартовая шпаклевка – слой, устраняющий основные дефекты поверхности. 3. Финишная шпаклевка – слой, устраняющий мелкие дефекты поверхности и обеспечивающий идеально ровную гладкую поверхность, пригодную для покраски, поклейки обоев и т.п. декоративной отделки.

В связи с ведением в школьную программу старших классов курса астрономии, у учеников 10-ых и 11-ых классов Средней общеобразовательной школы №1 появилась необходимость в практических наблюдениях за космическими объектами, а также подробном изучении устройства аппаратов, позволяющих подобные исследования проводить. Так как приобретать новое оборудование экономически невыгодно и недоступно, было решено провести восстановление старого непригодного к использованию школьного телескопа. Космические технологии Цель проекта: Провести качественную реставрацию телескопа, соблюдая технические и экономические требования и внеся новые свойства Задачи проекта: Изучить теоретический материал, дающий возможность для дальнейших манипуляций над устройством Обнаружить дефекты телескопа и пути их исправления Подготовить необходимые для реставрации материальные расходуемые ресурсы Космические технологии

Галогены- (в переводе с греческого – «рождающие соли» ) - элементы главной подгруппы VII группы Периодической системы элементов Д.И. Менделеева F CL Br I At фтор хлор бром иод астат Символы химических элементов, входящих в подгруппу галогенов встречаются в природе в виде соединений искусственно синтезирован, поэтому в природе не встречается из- за высокой химической активности галогены в свободном виде не встречаются

Детство Когда Юре было 5 лет, отец впервые отвел его в цирк. Яркие костюмы, огромный купол, застеленный красным ковром манеж — все это произвело на мальчика такое неизгладимое впечатление, что он во что бы то ни стало решил стать клоуном. Юность C 1-го класса Юра участвовал в театральных постановках, показывал фокусы и вообще зарекомендовал себя как комик, так как постоянно смешил сверстников и учителей. Правда, поведение и успеваемость Никулина оставляли желать лучшего. Поэтому после 7-го класса его отчислили из образцовой школы и перевели в обыкновенную.

Что это? Где это? Когда это? Увлекательные занятия для школьников 5-9 классов с настоящими учеными! Никаких нудных лекций и нравоучений! Только интересные темы современной науки об окружающем мире, технике, общественных отношениях. Преподаватели - лучшие педагоги высшей школы с многолетним опытом работы с детьми. Занятия проходят новом красивом здании Нижнекамского филиала КИУ, в большом светлом конференц-зале. Детей встречают на первом этаже и провожают в зал. По воскресениям один-два раза в месяц с октября по апрель. Первое занятие состоится 16 октября. Время – с 11 до 13 часов. Встречаемся в 10:40 в холле НФ КИУ на первом этаже. Занятия Посещение Воскресного университета - это встречи с интересными людьми – настоящими учеными, которые доступным языком расскажут вам о самых актуальных вопросах современной науки. Например, раскроют секреты космоса, современных технологий, расскажут откуда берутся деньги, как делают автомобили, работает электричество, научат психологическим приемам успешной учебы, и многому другому! После нескольких занятий в Воскресном университете вы по-другому взглянете и на школьные предметы. Часто можно услышать, что математика или русский язык – это скучно. А знаете ли вы, что математические законы лежат в основе красоты и гармонии природы? И что язык является таким же инструментом множества профессий, как телескоп для астронома?

Today is the... th of ... 1875 1245 1346 1689 1765 1234 1178 1900 1884 4 мая 5 апреля 6 марта 3 ноября 1 января 2 февраля 23 апреля 22 июня 21 июля Today is the ___ th of ___.

Цели проекта: Создание благоприятной экологической обстановки на береговой территории водохранилища в зоне, прилегающей к селу Коркино. Основные задачи проекта: 1. Подобрать необходимую информацию по проблемам сохранения водных экосистем через экологический анализ и походы. 2. Информировать общественность об экологическом состоянии экосистемы реки Тобол через создание постов в соц. сетях, стенгазеты. 3. Воспитание гражданской позиции и ответственного отношения через создание буклетов, конкурсу плакатов, мастер-классы. 4. Создание эко-отряда и очистка близлежащих водоёмов и берегов через встречи, проведение акций по очистке. Краткое описание проекта   Суть проекта заключается в очистке берегов сельского поселения Коркино от мусора. В мероприятии принимают участие педагоги, учащиеся 5-11 класса и их родители.

ШАТРОВАЯ АРХИТЕКТУРА Успенская Дивная церковь на территории Алексеевского монастыря в Угличе Архангельский собор в Нижнем Новгороде