Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Рекомендации по составлению программы по дополнительным образовательным услугам
Рекомендации по составлению программы по дополнительным образовательным услугам
В соответствии с МЕТОДИЧЕСКИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (Федеральное государственное автономное учреждение «Федеральный институт развития образования»), Москва, 2015 Титульный лист (страница, предваряющая текст программы, источник идентификационной информации документа) Включает в себя следующие элементы, необходимые для заполнения: наименование вышестоящих органов образования (по подчиненности учреждения, организации); наименование учреждения, организации (согласно формулировке устава организации); дата и № протокола экспертного совета (педсовета), рекомендовавшего программу к реализации; гриф утверждения программы (с указанием ФИО руководителя, даты и номера приказа); название программы; адресат программы; срок реализации программы; ФИО, должность разработчика (-ов) программы; Место (город, другой населенный пункт) и год разработки программы Следующий лист - содержание (оглавление) программы с указанием страниц
Продолжить чтение
Сосудистая эпилепсия
Сосудистая эпилепсия
СОСУДИСТАЯ ЭПИЛЕПСИЯ Постинсультной эпилепсия считается, если она появилась в течении первых 2х недель после инсульта. Инсульт (его последствия) наиболее частая причина развития эпилептического статуса у пожилых, ровно как и развитие приступов в пожилом возрасте ↑ риск развития инсульта Lossius MI, Rønning OM, Gjerstad L. Epilepsi etter hjerneslag [Post-stroke epilepsy]. Tidsskr Nor Laegeforen. 2004 Mar 4;124(5):620-2. Norwegian. ЭПИДЕМИОЛОГИЯ Инсульт является причиной около 10% всех случаев эпилепсии и 55% вновь диагностированных припадков среди пожилых людей Частота встречаемости эпилепсии после инсульта у пожилых людей варьируется в широких пределах, от 2% до 33% для ранних припадков, 3% до 4,5% для поздних приступов, и от 2% до 4% для PSE. Zhao Y, Li X, Zhang K, Tong T, Cui R. The Progress of Epilepsy after Stroke. Curr Neuropharmacol. 2018;16(1):71-78 Feyissa AM, Hasan TF, Meschia JF. Stroke-related epilepsy. Eur J Neurol. 2019 Jan;26(1):18-e3.
Продолжить чтение
Кто согревает город Абакан?
Кто согревает город Абакан?
Кто согревает город Абакан? Город Абакан согревает Сибирская генерирующая компания (СГК). СГК включает в себя абаканскую ТЭЦ(теплоэлектроцентраль), где происходит сам процесс выработки тепла (производство тепла), и ЮСТК(«Юно-сибирская теплосетевая компания»), которая распределяет тепло по всему городу Абакану. На Абаканской ТЭЦ уголь из углехранилища перемалывается до состояния пыли, сжигается. Сжигается бурый уголь с «Ирша-Бородинского» разреза города Бородино. Котлы были специально спроектированы под уголь именно этого месторождения. В них нельзя сжигать уголь, например, с черногорских разрезов — котлы попросту выйдут из строя. Прибывая на ТЭЦ, каждый вагон с углем выгружается с помощью вагоноопрокидывателя! Вагоны по одному закатывают в цилиндрический ротор —> звенит сигнализация —> ротор начинает вращение, —> уголь из вагона высыпается в бункер. Весь процесс занимает всего пару минут Угле хранилище и вагоноопрокидыватель
Продолжить чтение
Пособие по развитию речи лепбук Речевичок для детей старших и подготовительных групп
Пособие по развитию речи лепбук Речевичок для детей старших и подготовительных групп
В современном дошкольном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей, так как от уровня овладения связной речью зависит успешность обучения детей в школе, умение общаться с людьми и общее интеллектуальное развитие. Данное дидактическое пособие Лепбук «Речевичок» предназначено для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). В пособии представлены игры и упражнения, направленные на развитие грамматического строя речи у детей, внимания, памяти. Лепбук может быть использован в процессе образовательной деятельности «Развитие речи» так и в совместной и самостоятельной деятельности детей, в индивидуальной работе с ребенком и подгруппой детей. Пособие выполнено в виде куба. Оно превратит любое занятие в увлекательное путешествие по исследованию особенностей речевого развития.
Продолжить чтение